湖北省孝感市孝南区肖港初级中学七年级语文下册 第五单元《登上地球之巅（老师用）》教学案 新人教版.doc

第五单元登上地球之巅（老师用）教学案 班级：_ 姓名：_教学目标： 1、锻炼概括课文的能力。 2、学习抓住景物特点生动描写景物。 3、学习探险队员表现的强烈的团队合作精神与崇高的奉献精神。相关资料：1、作者简介：郭超人，湖北武穴人，高级记者，1960年随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰和夏邦马峰的报道。已出版的新闻作品有向顶峰冲刺、西藏十年间、时代的回声等。本文节选自红旗插上珠穆朗玛峰。2、文体：通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。要求真实及时。3、关于珠穆琅玛峰： 珠穆琅玛峰是喜马拉雅山脈的主峰。位于中国西藏自治区和尼泊尔交界处。“珠穆琅玛”系佛经中“神女”的译音。珠峰是世界第一高峰，海拔884813米，被称为地球的“第三极”。山体呈巨型金字塔状。有巨大的冰川，最长达26公里。中国登山队两次从北坡攀登顶峰（1960年5月25日和1975年5月27日）。课前预习1、给加点字词注音。缭绕（lio） 峰巅（din） 砭骨（bin） 履践(l) 窒息(zh) 匍匐(p) (f) 崔巍（wi）2、速读课文，概括出登山队员突击主峰经过的几个阶段。（一）登山队出发。（二）突击主峰（48）刘连満甘作人梯，帮其他队员登上第二台阶。 （913）黑夜中，由于缺氧，刘连満留下，其他三人以最快速度奔向顶峰。 （1415）刘连満冒生命危险将氧气留给他人，并写下感人的短信。（1621）三队员开创了人类历史上的无氧攀登。（2223）完成由北路登顶的壮举。学教过程一、检查预习二、合作探究1、速读课文，概括出登山队员突击主峰经过的几个阶段。2、根据以上概括复述课文（概括能力）3、登珠峰的英雄遇到哪些困难？靠什么来战胜？（遇到的困难：山路陡峭、天气严寒、身体虚弱 、高山反应、缺乏氧气、黑夜登山靠坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作、敢于牺牲的精神来克服）4、登顶成功，只是文中介绍的这四个人努力的结果吗？请说明原因。 （单从课文来看，好像就只是这四个人的登山故事，但联系全篇通讯来看，三位队员最后的胜利，是团结协作、共同奋斗的结果，是集体主义精神的胜利。假如没有二百多名队员和服务人员的前期的大量工作，没有几次集体的适应性行军，打通通向蛛峰的关键性道路，则三位队员绝没有可能取得登顶的胜利。）三、写作借鉴1、请概括出文中详写了哪些典型事件？这样处理有什么好处？从中懂得写作上哪些技巧？（一是详写了四名英雄征服“第二台阶”的过程（岩壁陡滑危险，用“人梯”翻越，黑夜中攀登的艰险及想到英国登山家的失踪）；二是详写了刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。）（懂得记叙复杂的事件应:a.选择典型事例和典型人物；b、有重点地记叙，其余情节可略或一笔带过； c、重点记叙部分则应加以生动的描写，还可以加入议论抒情。）2、作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。试找出来，读一读，体会一下这些语句好在哪里？ （这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。）四、教师小结： 登山英雄依靠坚强的意志，毅力和团结合作、牺牲精神，克服了登顶过程中面临的困难寒冷、黑夜和缺氧。中国登山健儿成功征服珠峰，表明中国人民是伟大的、坚强的。希望同学们从本文学习探险队员的团队合作精神和崇高奉献精神，从而去实现自己的人生梦想。五、课堂练习1、文中有许多描写景物的句子，试着仿写几句。2、学完本课后，你有哪些感想？课后反思：真正的英雄 课型：新授课 主备人：汪国雄 审核：七年级语文组 授课日期： 年 月 日班级：_ 姓名：_教学目标：1速读课文，理清思路，把握内容。 2熟读课文，积累语言，培养语感。 3体会课文思想感情，感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。相关资料：1、作者简介：罗纳德威尔逊里根（1911年2月6日2004年6月5日），美国政治家，第33任加利福尼亚州州长，第40任总 统（1981年-1989年）。他也是一名伟大的演讲家。在踏入政坛前，里根也担任过运动广播员、救生员、报社专栏作家、电影演员、电视节目演员、和励志讲师，并且是美国影视演员协会（screen actors guild）的领导人。他的演说风格高明而极具说服力，被媒体誉为“伟大的沟通者”。历任总统之中，他就职年龄最大。他是历任总统中唯一一位演员出身的总统。2、航天飞机（space shuttle，又称为太空梭或太空穿梭机）是可重复使用的、往返于太空和地面之间的航天器，结合了飞机与航天器的性质。它既能代表运载火箭把人造卫星等航天器送入太空，也能像载人飞船那样在轨道上运行，还能像飞机那样在大气层中滑翔着陆。航天飞机为人类自由进出太空提供了很好的工具，它大大降低航天活动的费用，是航天史上的一个重要里程碑。3、人类在探索太空奥秘的进程中，遇到了许多意想不到的危险和困难：1967年1月27日，美国的“阿波罗号”飞船在升空时爆炸，三名宇航员遇难；1971年6月，前苏联飞船返回时，返回舱发生空气泄漏事故，三名宇航员因急性缺氧、体液沸腾而遇难；2003年2月，美国“哥伦比亚”号航天飞机返回地面时爆炸，七名宇航员全部遇难，至此，人类载人航天活动中遇难的人数增加到了22人。4、演讲辞（词）：俗称演说辞、演讲稿、讲话稿，旨在表达感情，发表建议和主张，提出号召和倡议。通过它，讲话的人可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用。演讲辞属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。课前预习1、给加点字词注音。 哀悼（do） 锲而不舍（qi） 勋章（xn） 阴霾（mi ） 孜孜不倦（z ） 凝聚（nng） 战栗（l） 拓荒（tu） 不朽（xi ） 疆域（y）2、作者在文中表达了什么样的思想感情?（全文蕴涵着两种思想感情：悲痛，英雄已死，对人类，对亲人，对朋友都是巨大的损失；力量，我们不能停留于悲痛，而应化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。）3、你认为课文可以分成几个部分？为什么要这样分？（总分总的写作思路。从写作思路角度来看，本文又可分三部分，第一部分，前四段，表达深深的哀痛和对英雄的赞颂；第二部分，中间九段，分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”；第三部分，最后八段，号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。） 教学过程 一、检查预习二、学生速读课文，理清思路。 (1)这篇演讲词讲到了哪些内容? (2)文章表达了怎样的思想感情? 三、合作探究 1、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”， 如何理解？ （人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不管是成功还是失败，他们的都是胜利者，都是勇敢者。 ）2、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？ （此为例证明美国历史上就有 这样的传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫。） 3、从这篇演讲词中，你体会到里根总统宣扬的美国精神是什么?你如何看待这种精神? （里根总统宣扬的美国精神包括：开拓创新精神，献身精神，巨大的勇气，令人信赖的声誉等。这种精神是全人类优秀品质和高贵精神的代表，是人类精神的精华。他不仅仅只属于美国，它是属于全人类的。）四、朗读训练选择自己最喜欢的一段话，读一读，注意朗读时的感情和语气。五、体验反思：1、我们国家的航天事业也在蓬勃发展着，你们能例举出一些例子吗？ （载人航天：2003年10月15日，神舟五号载人飞船升空；2005年10月12日，神舟六号搭载费俊龙，聂海胜两名航天员升空。2008年9月25日21点10分04秒988毫秒神舟七号搭载三名航天员升空。嫦娥工程：2007年10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火成功发射。2010年10月1日18