贵州省黔东南州剑河县久仰民族中学七年级历史上册 第6课《战国的纷争》学案（无答案） 新人教版.doc

第6课春秋战国的纷争2学会搜集历史信息，尽可能多地知道一些关于本课的历史典故。3通过对齐桓公、晋文公、勾践建立霸业过程的学习，认识到学习和事业要取得成功要有创新精神、要有远大的志向和坚忍不拔的毅力，懂得国强要革新、国立靠治业、国兴靠人才的道理。学习重点：春秋五霸、战国七雄，齐桓公首霸的原因学习难点：争霸战争的原因和影响二前置自学:(认真预习课文，并在课本中划出相关内容且牢固记忆) 1公元前770年，周平王东迁 ，史称“东周”。东周分为 和 两个时期。春秋时期从公元前_年到公元前_年，是我国_社会的瓦解时期；战国是从公元前_年到公元前_年，是我国_社会的形成时期。春秋时期著名的霸主有 、 等。2齐桓公任用 为相，积极改革内政，发展生产，以“ ”为号召，扩充疆土，发展齐国势力。公元前7世纪中期， 成为春秋时期第一个霸主。3决定晋文公成为中原霸主的战争是 ，与之相关的成语是 ；晋楚争霸持续百年，最后，楚庄王打败晋军，做了中原霸主。4战国七雄分别是 、 、 、 、 、 、 。其中晋国卿大夫最后的 、 、 、三家瓜分晋国。5公元前 年，秦和赵之间发生了空前激烈的 之战，结果赵军打败。从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。该战与成语“ ”有关。成语“围魏救赵”与 之战有关。6选择:春秋时期的几个诸侯国君-a、齐桓公 b、晋文公 c、楚庄王 d、越王勾践。其中：春秋时期第一个霸主是 （ ） 同晋争霸中原的是 （ ） 城濮之战后称霸中原的是（ ） 春秋时期最后一个霸主是（ ）7成语大搜索：据说楚庄王在推行霸业的过程中，曾率军在周王室所在的洛邑郊外耀武扬威，并遣使询问象征王权的九鼎的大小轻重，有取代周天子之意。由此产生了一句成语 。齐桓公带兵去打北方的少数民族，迷了路，管仲提出建议，让一匹老马走在前面，果然找到了路.这就是成语 的典故。战国时期两大国秦、楚相争频繁，各诸侯国视利害所重，时而助秦，时而事楚。因而产生了一个形容在列国争夺势力范围的条件下，各集团和人们的态度动摇多变、反复无常的成语 。公元前227年，燕国太子丹派荆轲前往秦国去刺杀秦王嬴政，到了秦国，荆轲以重金收买秦王宠臣，得见秦王。荆轲假称要向秦王献地图，当嬴政打开地图时，荆轲抓起卷在地图中的匕首，向秦王刺去。秦王大惊，猛地挣脱。荆轲被秦王武士所杀。这是 的典故。三交流展示，老师精讲点拨四.小组合作、探究、交流：1了解了春秋五霸确立霸业的情况后，同学们有什么感想？从他们身上我们能学习到哪些成功的秘诀呢？2你认为春秋战国时期发生了许多战争是好事还是坏事？说出你的理由。五师生小结 六当堂达标（100分）（一）选择题：（每小题10分，共80分）1以“尊王攘夷”谋略称霸的是（ ）a齐桓公 b晋文公 c秦穆公 d楚庄王2春秋时期是我国奴隶社会的什么时期（ ）a形成 b发展 c鼎盛 d瓦解3城濮大战后，成为中原霸主的是（ ）a齐桓公 b宋襄公 c楚庄王 d晋文公4我国封建社会的形成时期是指（ ）a春秋时期 b战国时期 c西周 d尧舜禹时期5下面哪一种情况不符合战国历史（ ）a周王室成为大诸侯国的附庸 b齐、晋、楚、秦、鲁等国争霸c诸侯国内卿大夫执掌朝政 d南方楚国率军到洛阳问鼎6我国奴隶社会瓦解于（ ）a西周 b春秋 c战国 d秦朝7春秋时期最显著的政治特点是（ ）a王室衰微，诸侯争霸 b王室得霸主扶持而中兴c霸主尊王攘夷，扶持弱小 d争霸战争激烈，分裂