湖南省怀化市高三物理上学期第一次调研（期中）试题（含解析）新人教版.doc

湖南省怀化市2014届高三物理上学期第一次调研（期中）考试试题（含解析）新人教版一、 选择题(本题共12小题，每小题4分)1下列运动情况不可能出现的是a物体的加速度增大时，速度反而减小b物体的速度为零时，加速度不为零c物体的加速度逐渐减小，速度逐渐增大d物体的加速度不为零且始终不变，速度也始终不变2领悟并掌握处理问题的思想与方法是学习物理的重要途径，如图所示是我们学习过的几个实验，其中研究物理问题的思想与方法相同的是a b c d大的方法，将微小量通过光的反射，放大成发生明显变化的量。因此（1）（4）都用放大的方法，因此选a，bcd错误。考点：物理常用的研究方法3质点做直线运动的位移和时间平方的关系图象如图所示，则该质点a质点的加速度大小恒为b0-2s内的位移是为1mc2末的速度是 4m/sd物体第内的平均速度大小为4如图所示，一根细绳通过光滑定滑轮拉物体m，物体m静止不动，下列对物体m的受力分析示意图正确的是 【答案】d【解析】试题分析：物体一定受重力和拉力，由于这两个力不可能平衡，物体水平方向上一定受向左的摩擦力，而摩擦存在的前题是一定存在相互挤压的力，也就是地面对物体一定存在弹支持力，因此d正确，abc错误。考点：共点力平衡5. 将一只苹果斜向上抛出，苹果在空中依次飞过三个完全相同的窗户1、2、3图中曲线为苹果在空中运行的轨迹若不计空气阻力的影响，以下说法正确的是 a苹果通过第1个窗户所用的时间最长b苹果通过第3个窗户的平均速度最大c苹果通过第1个窗户克服重力做的功最大d苹果通过第3个窗户克服重力做功的平均功率最小6现在很多高档汽车都应用无极变速，无极变速可以在变速范围内任意连续地变换速度，性能优于传统的档位变速器。如图所示是截锥式无极变速模型示意图，两个锥轮之间有一个滚动轮，主动轮、滚动轮、从动轮之间靠着彼此之间的摩擦力带动(不打滑)。当位于主动轮和从动轮之间的滚动轮从左向右移动时，从动轮转速减小，当滚动轮位于主动轮直径d1、从动轮直径d2的位置时，主动轮转速n1、从动轮转速n2的关系是 a b c d7如图所示，甲、乙两木块用细绳连在一起，中间有一被压缩竖直放置的轻弹簧，乙放在水平地面上，甲、乙两木块质量分别为m1和m2，系统处于静止状态，此时绳的张力为f在将细绳烧断的瞬间，则此时乙对地面压力为a b c d考点：共点力平衡，物体受力分析，牛顿第三定律8万有引力定律和库仑定律都遵循距离平方反比规律，在处理有关问题时可以将它们进行类比。例如电场中反映各点电场强弱的物理量是电场强度，其定义式为ef/q，f、q为检验点电荷受到的电场力和电量。在引力场中也可以有一个类似的物理量来反映各点引力场的强弱，设地球质量为m，半径为r，地球表面处的重力加速度为g，引力常量为g，如果一个质量为m的物体位于距离地心2r处的某点，则下列表达式中能反映该点引力场强弱的是ab cd9如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管下滑。已知这名消防队员的质量为60kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，g取10m/s2，那么该消防队员a下滑过程中的最大速度为4m/sb加速与减速过程的时间之比为2:1c加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为17d加速与减速过程的位移之比为14 【答案】c【解析】试题分析：由题意知，因此，即加速与减速过程的时间之比为1:2，b错误；又由于，因此，设最大速度为，则10如图所示是利用传感器和计算机可以测量快速变化的弹性细绳中拉力瞬时值 f 随时间t变化的图线。实验时，把小球举到悬点o处，然后放手让小球自由落下，同时开始测量弹性绳的拉力f，由图线所提供的信息可以判断a绳子的自然长度为bt2时刻小球的速度最大ct1 t2这段时间内，小球增加的动能等于弹性绳减少的弹性势能dt1 t2和t2t3两段时间内，小球的动能都先增大后减小11如图所示，在x轴相距为l的两点固定两个等量异种点电荷+q、-q，虚线是以+q所在点为圆心、l/2为半径的圆，a、b、c、d是圆上的四个点，其中a、c两点在x轴上，b、d两点关于x轴对称。下列判断正确的是ab、d两点处的电势相等b四点中c点处的电势最低cb、d两点处的电场强度相同d将一试探电荷+q沿圆周由a点移至c点，+q的电势能减小12如图所示，足够长传送带与水平方向的倾角为，物块a通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮与物块b相连，b的质量为m，开始时，a、b及传送带均静止且a不受传送带摩擦力作用，现让传送带逆时针匀速转动，则在b上升h高度(未与滑轮相碰)过程中a物块a重力势能减少mghb摩擦力对a做的功小于a机械能的增加c摩擦力对a做的功小于物块a、b动能增加之和d任意时刻，重力对a、b做功的瞬时功率大小相等【答案】ad二、 实验题(本题共16分，)13(6分)如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中a为小车，b为装有砝码的小盘，c为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50hz交流电。小车的质量为m1，小盘(及砝码)的质量为m2。(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是_a将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码盘拉动下恰好做匀速运动b将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码盘拉动下恰好做匀加速运动c将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀速运动d将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀加速运动(2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他据测量数据绘出得到的a- f图像可能是上图中的图线 _。(选填“甲”、“乙”、 “丙”)；为保证细绳对小车的拉力近似为小盘(及砝码)的重量，则要求m1 m2。（选填“远大于”、“等于”、 “远小于”。）【答案】(1) c(2) 丙 远大于【解析】试题分析：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应平衡摩擦力，具体做法为将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀速运动；14(10分)用如图实验装置验证m1 、m2组成的系统机械能守恒。物体m1用一轻绳绕过定滑轮与m2相连。现将m2从高处由静止开始释放下落一定的高度h，带着m1向上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示。已知m1= 50g、m2=150g，则(不计纸带的质量，g取9.8m/s2结果保留两位有效数字)(1)在纸带上打下记数点5时m1 、m2的速度v _ m/s；(2)在打下05点过程中系统动能的增量dek _ j，系统势能的减少量dep_ j；由此得出的结论是：在误差允许的范围内，m1 、m2组成的系统机械能守恒 (3)若某同学作出h图像如图，由图可算得重力加速度g _ m/s2。(4)查资料发现：(3)问中算得的重力加速度比当地重力加速度小，主要原因是 _.。三、 计算题(本题共4小题，共36分。第15题8分、第16题8分、第17题8分、第18题12分，写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。)15如图所示，a、b两小球带等量同号电荷，a固定在竖直放置的l=10cm长的绝缘支杆上，b受a的斥力作用静止于光滑的绝缘斜面上与a等高处，斜面倾角为=300，b的质量为m=360 g。求：（1）b球对斜面的压力大小 （2）b 球带的电荷量大小（g取10m/s2，结果保留两位有效数字）。 【答案】（1）0.2n；（2）【解析】试题分析：令 b球对斜面的支持力为fn,带的电荷量q，a、b相距r。对b球受力分析如图示 (2分)16一列长l=200m的列车以v072 km/h的正常速度匀速运行，当它从开上长l01000 m的某大桥到全部车厢通过大桥，列车必须以v54 km/h的限制速度匀速运行已知列车在上桥前减速过程中的加速度大小与过桥后加速恢复正常速度过程中的加速度大小相等，均为a0.5 m/s2， 且列车加速和减速过程均可视为匀变速直线运动。求列车因为过桥而延误的时间t (1分)17嫦娥三号将于今年12月发射，嫦娥三号及其月球车实现一系列重大突破，将完成在月球表面软着陆和巡视探测，实现中华民族五千年来九天揽月的梦想。一位勤于思考的同学为探月机械人设计了如下实验：在月球表面以初速度v0竖直上抛出一个物体，测得物体的经过t时间落回。通过查阅资料知道月球的半径为r，引力常量为g，若物体只受月球引力的作用，上抛高度很小。求：(1)月球的质量(2)嫦娥三号在距月球表面高r处绕月球圆周运行的速率 (2)嫦娥三号在距月球表面高r处绕月球圆周运行的速率为v，据牛顿定律 (2分)解得： (2分)考点：万有引力定律及其应用18. 如图所示，长为l细线的一端固定在 a点，另一端系质量为m的小球，ab是过a的竖直线，且ab=l，e为ab的中点，过e作水平线 ef，在ef上某一位置钉一小钉d。现将小球悬线拉至水平，然后由静止释放，不计线与钉碰撞时的机械能损失。(1)若钉子在e点位置，则小球经过b点前瞬间，求绳子拉力t的大小。(2)若