辽宁省丹东七中九年级物理一轮复习《第十五章 功和机械能》（无答案） 人教新课标版.doc

辽宁省丹东七中九年级物理一轮复习第十五章 功和机械能（无答案） 人教新课标版一 基础知识回顾：1 做功的两个必要因素是:（1）_;（2）_.计算公式_单位为_.2、_叫有用功._叫额外功._总功.计算机械效率的公式为_.因为摩擦、机械自重不可避免，所以 功总是存在的，因此，任何机械的机械效率总是 100。3测滑轮组的机械效率的实验：测量器材:刻度尺、弹簧测力计（必要器材）向上拉绳时要使弹簧测力计竖直向上匀速拉动测量：钩码的重g、钩码提升的高度h、绳子自由端拉力f、绳子自由端移动的距离s 表达式： （w有用 =gh w总 =fs w总= w有用+ w额 ）影响机械效率的因素: 摩擦和动滑轮的重、物体的重 提高滑轮组机械效率的方法：所提重物相同时， 越轻，机械效率越高；相同的装置，提的重物 ，机械效率越高。4、_叫功率.它反映物体_物理量.计算公式为_其国际单位是_。用_表示国际单位在国际单位制中，功率的单位是 ，用符号 表示。其他单位之间换算关系为：1kw=103w 1mw=106w 某机器的功率为1.25kw，则表示 5一个物体如果能对另一个物体 ，这个物体就具有能量。能量的大小用 来衡量,做功越多,能量越大。洒水车沿街道匀速行驶将水洒在路面，在此过程中它的动能将 。6、_叫动能;影响因素有_;_叫重力势能;影响因素有_._叫弹性势能;影响因素有_.7在物理学中，我们把 能和 能统称为机械能，空中飞行的足球，具有的重力势能是12j，机械能是23j，则足球肯有的动能是 j。8说明下列物体具有哪种形式的机械能：（1）悬挂在天花板上的灯泡具有 ；（2）“神舟”五号飞船升空过程中具有 能和 能。（3）在水平轨道上行驶的火车具有 ；9撑杆跳高中的运动员：起跳后撑杆弯曲： 能转化为撑杆的 能；运动员上升过程：撑杆的弹性势能转化为运动员的重力势能；下落过程：重力势能转化动能。10.用物理述语解释课本p111的想想议议中的三个问题:（1）_（2）_（3）_.11.在课本p113图15.51滚摆在上升过程中动能_,势能_;是_能转化为_能.下降过程中动能_,势能_,是_能转化_能;在只有动能和势能相互转化过程中, 总的机械能_.gf二.例题讲解:例1.在图所示滑轮组装置中所挂重物g=50n,当施加在绳子自由端的拉力为f=30n时,重物恰好匀速上升绳子及一切磨擦都不计.由此可知【 】a. 该装置的机械效率为60%. b. 该装置的机械效率为55.6%.c该滑轮组中动滑轮重为5n d. 该滑轮组中动滑轮重为10n例2.2002年10月27日,太原卫星发射中心用“长征四号”运载火箭,成功的发射中国资源二号卫星,将其送入太空,在卫星随火箭一起离开发射塔飞向天空的过程中:【 】 a. 卫星的势能不断减小,动能不断的增加. b. 卫星的势能不断增大,动能不断减小.c.卫星的势能和动能都有在增大; d. 卫星的动能和势能都在不断的增大;三基础练习1. 一个小孩用力提一桶水静止不动,他对水桶有向上的_力,这个力对水桶_ 做功,（填不做功或者做功）原因是_.af2. 如图所示,物体a以2m/的速度在水平的地面上做匀速运动,此时弹簧秤的示数为3n,则水平拉力为_n,物体a受到的摩擦力为f=_n.2s内拉力做功为_j.弹簧测力计的重及滑轮与绳子的摩擦不计.3. 放学后某同学背着重40n的书包沿水平路面走了2000m,又登上大约10m高的高楼才回家,则它回家过程中对书包做的功为_.4. 用一动滑轮将一重为50n的货物提高1m所用拉力为30n,总功是_;有用功是_;机械效率为_.5. 小明用100n的力沿竖直方向将扛杆的一端拉下2m时,杠杆的另一端把300n的物体提高了0.5m他做的有用功为_,总功为_,机械效率为_.6. 某机器的功率为100w,这表明:_.7. 在水平方地面上用50n的水平拉力拉重为100n箱子,在10s内前进了10m,拉箱子的小朋友做功的功率为_.8. 汽车沿斜面向上匀速行驶的过程中,汽车的动能_,重力势能_,9. 常见生活中骑自行车的人在上坡之前往往要加紧蹭几下,这是样做的目的是_. 10. 从能量的转化的角度看，“水往低处流”是把_能转化为_能,11. 下列叙述中能够提高机械效率的是【 】a.增加有用功, b. 减少机械间的摩擦力.c. 减少总功. d. 使用更省力的机械.12.下列自然灾害中,主要由机械能造成的破坏的是:【 】 a. 大火烧毁房屋. b. 干旱使庄稼造成枯死.c, 洪水冲垮堤坡. d.汽油燃烧爆炸.13.皮球从手中下落后,掉到在面上又弹起来,试分析这个过程中能量能的转化.14.山娃家住农村,爷爷想买一台水泵把水抽到高30m 处容积是50m3 的水容器中,要求1h能把储水池充满即可,爷爷让小山娃算一算需要买功率至少为多少的水泵?可是山娃刚刚上七年级,你能帮帮他吗? （g=10n/）15. 我们知道使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，但能不能省功呢？为了研究这个问题小明设计了如下的实验,将重3n的钩码举高0.1m，可以用手直接将重3n的钩码举高0.1m，也可以用杠杆或动滑轮将重3n的钩码举高0.1m，下表是小明实验正确数据。钩码重g（n）钩码提升的高度h(m)不用机械所做的功w（j）手的拉力f（n）手移动的距离s(m)使用机械所做的功w（j）杠杆30.10.310.30.3动滑轮30.10.31.50.20.3由实验可知：（1）人们使用机械时，不可能达到的目的是（ ）a、省力 b、省功 c、省距离 d、省时间（