湖南省星火实验中学七年级语文9月月考试题（无答案） 新人教版.doc

2013-2014学年度第一学期九月月考七年级语文试卷亲爱的同学们，当你拿到这份试卷时，也许心里充满了兴奋与激动，但请稳定好情绪，认真完成这份并不是总结的试卷，别马虎、别草率。温馨提示：你现在拿到的试卷满分为120分；你要在120分钟内完成所有答题。一二三四总分一、知识积累与运用（23分）1、根据语段回答问题：坐在时间的肩头，看步履匆匆。曾经的快乐与精彩，曾经的茫然与无耐，一切都随着今天的夕阳落下。明天我们将听从未来的的召唤，满怀瑕想，踏上新的征程。（4分）（1）给加点的字注音： 匆（ ） 召（ ）（2）找出文中错别字并改正： 改 改 2、下列名句没有语病的一句是( )（2分）a、为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。b、我出生在贫苦的农民家庭，从小就养成了爱劳动。c、具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。d、面对黄河这条承载了整个民族光荣与苦难的河流，每个中国人都不会无动于衷。3、下列选项中对课文理解不当的一项是（）（2分）a.在山的那边一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。b.童趣一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。c紫藤萝瀑布为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。d走一步，再走一步告诉人一个哲理：大困难是由小困难组成的，只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。4、仿写句子，要求与所给的句子的话题、句式、修辞手法都相同（2分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟 树林。 ， 。5、安徒生童话的作者是 国人，你读过的其中的故事有 （任写出两部 ） （3分）6.默写。（10分） ，志在千里。龟虽寿山光悦鸟性， 。题破山寺后禅院我寄愁心与明月， 。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄何当共剪西窗烛， 。夜雨寄北君期日中，日中不至， 对子骂父， 。陈太丘与友期学而时习之， 。学而温故而知新， 。为政学而不思则罔， 。为政三人行， 。述而二、口语交际与综合性学习（2分）你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的桃山中学，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。（2分） 围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字： 形式一：制作档案显个性； 形式二：编写报纸突全面 （1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：三、阅读理解（45分）：文言文阅读（17分）（二）咏雪（12分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。16.解释下列加点字（4分）（1）内集（ ）（2）俄而（ ） （3）欣然（ ） （4）拟（ ）17.翻译下列句子（4分）（1）白雪纷纷何所似？（2）未若柳絮因风起18.文中两个以雪为喻的句子你认为哪个更好？为什么？（4分） （二）现代文阅读（分）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（）着一串，一朵（）着一朵，彼此（）着（）着，好不活泼热闹。“我在开花”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。17在文中括号内选词填空，依次为（）（）（）（）（分）、挤、接、挨、推18“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（分）19“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”一句从修辞的角度看采用什么修辞手法？其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相呼应？（分）20“春红已谢”的“春红”指的是什么？（2分）21“这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。”从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的？（分）22从文中找出三个能表现“热闹”的句子。（分）23文段通过对紫藤箩花的描述，表达了一种怎样的感情？（分）（三）走是灯笼 总也忘不了小时候的那次经历。离开姑妈家的时候还是响晴毒日的，走了不到一半路突然下起雨来。开始还不觉什么，等雨大了才知道情况的严重。 路边全是庄稼地，没有人家，连一棵树都没有，避雨，是妄想。脚下的土路变成了泥路，每向前迈一步都得做出一个奋力拔腿的姿势。虽然是夏天，雨水浇在身上还是凉凉的，接着就是从心里往外冷。天变暗了，路上没有行人也许有行人看不见，脸上流着的雨水和眼前的雨幕使我只能看清脚下的一小片地方。还有六七华里的路程。当时的我还只是个身小力薄、刚满13岁的孩子！ 我又冷又怕。我想回姑妈家，但想到经过努力才换来的行程再用同样的努力倒回去，我实在不甘心。我想停下来。忽然想起爷爷说过的话：“等是窟窿。”我不知道爷爷说的“窟窿”指的是什么，我甚至记不清爷爷是不是这么说的，我只知道，此时的我如果等，所面临的就是窟窿我将坠入困苦的深渊！“等是窟窿”这句及时得来的警语，在我的几乎空白的大脑里竟成了唯一的意念。它警示我，无论多么艰难，也不能停下向前的脚步。 记不清摔了多少跤，也记不清是怎么回的家，但在雨中跋涉的情景至今仍历历在目。“等是窟窿”这句话，已经和这个情景凝为一体，成为一条活生生的哲理融进我的生命。它让我明白，不论是顺利的时候还是不顺利的时候，都不能消极地等待，更不能自甘堕落，都要用积极的态度面对人生。 不“等”的经历多了，再回顾当年的情景，在“等是窟窿”之上又多了一层人生的感悟：走是灯笼。是的，当年在雨中的“走”是灯笼，后来所有的决不消沉的“走”也是灯笼。24. 文中说“等雨大了才知道情况的严重”，有哪些严重的情况？请简要回答。（2分）25. “我又冷又怕”的时候，有过哪些想法？（2分）26. 怎样理解“等是窟窿