辽宁省丹东市东港市黑沟中学七年级生物下学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年辽宁省丹东市东港市黑沟中学七年级（下）期中生物试卷一、选择题（每题2分，只有一个正确答案）1现代类人猿和人类的共同祖先是（）a古人类b森林古猿c北京古猿d大猩猩2人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（）a受精卵b精子c卵细胞d以上都不是3进入青春期身体发育的最显著的特点（）a肺活量增大b身高突增c对异性产生依恋d脑容量迅速增加4人的一生中，生长发育和智力发展的黄金时期是（）a婴儿期b童年期c青春期d成年期5人体所需的营养物质中能为生命活动提供能量的一组是（）糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐 维生素abcd6构成人体细胞的基本物质和主要成分是（）a蛋白质、糖类b蛋白质、脂肪c蛋白质、水d蛋白质、无机盐7如图表示四类食品中四种不同含量的营养成分，若某同学长期以其中的一类食品为主食，则最容易患佝偻病的是（）aabbccdd8牙龈经常出血的人，体内可能缺乏的维生素是（）a维生素ab维生素bc维生素cd维生素d9细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（）a牙齿咀嚼的缘故b舌搅拌的缘故c口腔分泌消化酶的缘故d与以上三条都有关10下列对于图的叙述中，哪项是错误的（）a分泌的消化液含消化脂肪的酶b能消化蛋白质c分泌的消化液含有多种消化酶d是消化食物和吸收营养物质的主要器官11人体每天早、中、晚三餐的能量摄入比例正确的是（）a30%：40%：30%b40%：30%：30%c20%：40%：40%d30%：30%：40%12正处在生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物（）a谷类b甜食c含脂肪成分多的d含蛋白质和钙、磷多的13购买无污染、安全、优质的食品，要关注下列哪一个标志（）abcd14人体与外界进行气体交换的器官是（）a呼吸道b肺c气管d支气管15食物和空气共同经过的结构（）a口腔b咽c喉d肺16气体进入人体的通道顺序是（）a鼻、咽、喉、支气管、气管b鼻、喉、咽、气管、支气管c鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管d鼻、咽、喉、气管、支气管17痰生成的部位是（）a鼻腔黏膜b喉腔侧壁c气管和支气管黏膜d食道黏膜18呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是：（）温度升高 水分增加 氧气含量略增 氧气含量大增 二氧化碳含量增加abcd19吸入气体在肺泡与血液中的气体交换依赖于（）a呼吸运动b气体扩散c呼吸作用d血液循环20某同学的胸围在平静状态下是80cm，尽力吸气时达到95cm，尽力呼气时是76cm，他的胸围差应是（）a15cmb19cmc4cmd23cm二、非选择题（21题每线1分，22、23、24、25题每空2分26题每空1分，共55分）21将下列相关内容用线连接起来22如图是人体排卵、受精和怀孕的示意图据图回答问题：（1）精子与卵细胞在输卵管结合成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始（2）胎儿在母体内发育期间，所需的养料和氧气是通过和脐带获得的23某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：请回答下列问题 试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2毫升唾液a2毫升唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴保温10分钟加入碘液2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的a处应加入，与1号试管起作用（2）向三支试管中分别加碘液，变蓝的是，不变蓝的是（3）实验结论：（4）根据你的知识可以知道，馒头变甜是因为其中的淀粉转变成了24如图是人体消化系统组成的示意图，请根据图回答下列问题（1）人体内消化和吸收的主要器官是6营养物质如蛋白质在这里最终被分解成（2）图中10表示，它分泌的消化液储存在胆囊中（3）图中3能将初步分解25如图是呼吸系统模式图，请据图回答问题：（1）呼吸系统由和组成（2）体内进行气体交换的功能单位是7，它的壁由层上皮细胞构成，外面有毛细血管围绕着，适于与血液进行气体交换（3）呼吸道除了保证气流通畅外，还对吸入的气体具有清洁、温暖、的作用26如图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答：（1）图表示吸气状态（2）图中模拟人体的，模拟（3）图b状态中，膈肌处于（填“收缩”或“舒张”）状态（4）a、b过程合起来表示肺与进行气体交换的过程（5）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌，使胸腔容积，肺随之，肺内气压，气体便被呼出2014-2015学年辽宁省丹东市东港市黑沟中学七年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，只有一个正确答案）1现代类人猿和人类的共同祖先是（）a古人类b森林古猿c北京古猿d大猩猩【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，据此答题【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿故选：b【点评】关键点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿2人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（）a受精卵b精子c卵细胞d以上都不是【考点】新生命的开端：受精卵【分析】此题考查人的生命起点是受精卵据此解答【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿因此，人的生命起始于受精卵故选：a【点评】这部分内容时常考到，注意理解和掌握3进入青春期身体发育的最显著的特点（）a肺活量增大b身高突增c对异性产生依恋d脑容量迅速增加【考点】青春期的发育特点【分析】此题考查的是青春期人体形态发育的显著特点，思考作答【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征可见b符合题意故选：b【点评】熟练掌握青春期的发育特征，做这题的关键是理解青春期人体形态发育的显著特点4人的一生中，生长发育和智力发展的黄金时期是（）a婴儿期b童年期c青春期d成年期【考点】青春期的发育特点【分析】此题是关于青春期的发育特点，思考作答【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育可见b符合题意故选：c【点评】关键是掌握青春期生理的发育，理解青春期是生长发育的黄金时期5人体所需的营养物质中能为生命活动提供能量的一组是（）糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐 维生素abcd【考点】人体需要的主要营养物质【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用【解答】解：食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输故选：d【点评】解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答6构成人体细胞的基本物质和主要成分是（）a蛋白质、糖类b蛋白质、脂肪c蛋白质、水d蛋白质、无机盐【考点】人体需要的主要营养物质【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的水约占体重的60%70%，是细胞的主要组成成分；蛋白质是构成人体细胞的基本物质【解答】解：a、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，糖类是人体最重要的供能物质，a错误；b、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，脂肪是备用能源物质，也是构成细胞的成分，b错误；c、蛋白质由氨基酸组成，是构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量，也是人体生长发育组织更新生命活动调节的物质基础水是细胞的主要成分，占体重的60%70%，是非常重要的营养成分，人体的各种生理活动都离不开水在物质运输、体温调节有重要的作用故c正确；d、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，无机盐是构成人体组织的重要材料，d错误故选：c【点评】解此题的关键是理解掌握水约占体重的60%70%，是细胞的主要组成成分；蛋白质是构成人体细胞的基本物质7如图表示四类食品中四种不同含量的营养成分，若某同学长期以其中的一类食品为主食，则最容易患佝偻病的是（）aabbccdd【考点】人体需要的主要营养物质【分析】这是一道识图题，图中用坐标的方式给出了四种食物所含有的部分营养成分佝偻病是由于体内缺乏维生素d而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的佝偻病多见于3岁以下的儿童【解答】解：无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，佝偻病是由于体内缺乏维生素d而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的佝偻病多见于3岁以下的儿童维生素d可以促进人体对钙的吸收因此佝偻病患者可能缺乏含钙的无机盐或维生素d从图中看出选项d中的钙含量和维生素d含量少，不能长期作为幼儿主要食物故选：d【点评】解答此题的关键是知道佝偻病的病因，注意理解和掌握8牙龈经常出血的人，体内可能缺乏的维生素是（）a维生素ab维生素bc维生素cd维生素d【考点】人体需要的主要营养物质【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病【解答】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：维生素种类主要功能缺乏症维生素a促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉夜盲症、皮肤干燥、干眼症维生素b1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良维生素c维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降维生素d促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松等牙龈经常出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素c造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素c，应该注意补充故选：c【点评】本题主要考查维生素c的缺乏症及食物来源，难度较小，注重基础9细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（）a牙齿咀嚼的缘故b舌搅拌的缘故c口腔分泌消化酶的缘故d与以上三条都有关【考点】消化酶【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；其中蛋白质、糖类、脂肪等营养物质需要在消化道内被分解为小分子的物质后才能被人体吸收【解答】解：馒头和白米饭的主要营养物质是淀粉，口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，能够将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖具有甜味，因此细嚼馒头和白米饭时，口腔内感觉有甜味故选：c【点评】淀粉没有甜味，而麦芽糖具有甜味，部分淀粉在口腔里被唾液淀粉酶分解为麦芽糖后，人便觉得有甜味10下列对于图的叙述中，哪项是错误的（）a分泌的消化液含消化脂肪的酶b能消化蛋白质c分泌的消化液含有多种消化酶d是消化食物和吸收营养物质的主要器官【考点】各种消化腺的位置和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程【分析】此题考查消化系统的器官的功能，首先明确各器官的名称【解答】解：如图所示，各器官的结构以及功能为：是肝脏，分泌胆汁，但里面不含消化酶，只对脂肪起乳化作用；是胃，里面含有胃蛋白酶，对蛋白质起到初步消化作用；是胰腺，分泌胰液，含消化食物的多种消化酶；小肠，里面有肠液、胰液、胆汁，能对脂肪、淀粉、蛋白质进行最终消化，所以小肠是消化和吸收营养物质的主要器官故选：a【点评】消化腺的位置和作用可结合着消化系统的图示掌握11人体每天早、中、晚三餐的能量摄入比例正确的是（）a30%：40%：30%b40%：30%：30%c20%：40%：40%d30%：30%：40%【考点】注意合理营养【分析】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法每天要一日三餐，按时进餐，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3【解答】解：为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐合理膳食要求在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求12正处在生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物（）a谷类b甜食c含脂肪成分多的d含蛋白质和钙、磷多的【考点】人体需要的主要营养物质【分析】食物中含有多种营养物质，这些营养物质对人体具有不同的作用，要注意合理膳食【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，儿童和青少年正处于生长发育的时期，建议应适当多吃一些含蛋白质、钙丰富的食物此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量故选：d【点评】此题考查的是食物中含有的主要营养物质及功能，较为基础13购买无污染、安全、优质的食品，要关注下列哪一个标志（）abcd【考点】关注食品安全【分析】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料，不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称【解答】解：绿色食品分为a级和aa级两类a级食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，aa级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质，a项的图是aa级食品故选：a【点评】“民以食为天，食以洁为本”，食品安全的考查多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般14人体与外界进行气体交换的器官是（）a呼吸道b肺c气管d支气管【考点】肺泡内的气体交换【分析】此题考查了呼吸系统的组成和功能，呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，各具有一定的功能，据此作答【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官故选：b【点评】此题是基础性的题目，难度较小，一般不会出错15食物和空气共同经过的结构（）a口腔b咽c喉d肺【考点】消化道的组成；呼吸道的组成和功能【分析】消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门呼吸系统由呼吸道和肺构成呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管【解答】解：消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门呼吸系统由呼吸道和肺构成呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽既是空气又是食物的通道故选：b【点评】咽之所以能成为食物和呼吸共同的通道，是会厌软骨起了关键的作用16气体进入人体的通道顺序是（）a鼻、咽、喉、支气管、气管b鼻、喉、咽、气管、支气管c鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管d鼻、咽、喉、气管、支气管【考点】呼吸道的组成和功能【分析】本题考查呼吸系统的结构和功能【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成是气体进入肺的通道肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所a支气管和气管顺序颠倒，错误；b咽和喉的顺序颠倒，错误；c口腔不属于呼吸道，错误d顺序正确综上所述a、b、c选项错误，只有d选项正确故选：d【点评】此题考查呼吸道的结构顺序，是基础题要求考生熟记17痰生成的部位是（）a鼻腔黏膜b喉腔侧壁c气管和支气管黏膜d食道黏膜【考点】呼吸道的组成和功能【分析】回答此题的关键是要明确呼吸系统的组成和功能【解答】解：气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰痰中含有细菌故选：c【点评】呼吸道与呼吸相适应的特点是重点，复习时要注意18呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是：（）温度升高 水分增加 氧气含量略增 氧气含量大增 二氧化碳含量增加abcd【考点】肺与外界气体的交换【分析】此题考查了人体呼吸时气体成分的变化人体吸入的气体和呼出的气体成分发生变化的根本原因是在人体内发生了气体交换联系呼吸道的作用解答【解答】解：本题的切入点是：呼出的气体成分的“变化”，即将呼出的气体同吸入的气体从“组成成分的含量”上进行比较呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了其根本原因就是在人体内发生了气体交换人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体二氧化碳含量增加同时呼气时还能排出少量的水蒸气，因此呼出的气体中水分增加；呼吸道对吸入的气体有温暖、清洁、湿润的作用因此呼出的气体温度升高 水分增加故选：c【点评】掌握人体内发生的两个气体交换，是氧气和二氧化碳含量发生变化的根本原因19吸入气体在肺泡与血液中的气体交换依赖于（）a呼吸运动b气体扩散c呼吸作用d血液循环【考点】呼气和吸气【分析】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止【解答】解：呼吸的全过程包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输和组织里的气体交换四个环节a：呼吸运动实现了肺的通气，并不能完成肺泡与血液间的气体交换，故a错误b：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，故b正确c：呼吸作用是指细胞利用氧气，将体内有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，故c错误d：血液循环实现了气体在血液中的运输，并不能完成气体交换，故d错误故选：b【点评】此题考查了气体交换的原理是气体的扩散作用20某同学的胸围在平静状态下是80cm，尽力吸气时达到95cm，尽力呼气时是76cm，他的胸围差应是（）a15cmb19cmc4cmd23cm【考点】呼吸运动【分析】胸围差是指深吸气时的胸围长度与深呼气时胸围长度之差，胸围差可以反应肺的呼吸功能【解答】解：测量胸围差时，先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度；然后，再让受测者建立深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度，计算两次胸围长度之间的差值，就是胸围差；因此该同学的胸围差=尽力吸气时的胸围长度95cm尽力呼气时的胸围长度76cm=19cm故选：b【点评】此题考查了胸围差的测量和计算方法二、非选择题（21题每线1分，22、23、24、25题每空2分26题每空1分，共55分）21将下列相关内容用线连接起来【考点】人体需要的主要营养物质【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的据此解答【解答】解：a、蛋白质是组成细胞的基本物质，也能分解释放能量，为人体的生命活动提供能量 b、水是人体细胞的主要成分之一，占体重的60%70% 人体内的营养物质和废物都必须溶解在水中才能进行运输c、无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证d、糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的e、脂肪也是人体能量来源的重要物质，但是脂肪一般是储存在体内作为备用能源f、维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病故答案为：【点评】掌握人体需要的主要的营养物质以及功能22如图是人体排卵、受精和怀孕的示意图据图回答问题：（1）精子与卵细胞在输卵管结合成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始（2）胎儿在母体子宫内发育期间，所需的养料和氧气是通过胎盘和脐带获得的【考点】受精过程；新生命的开端：受精卵；胚胎的发育和营养【分析】此题考查的知识点是受精的部位、胚胎发育的场所发育时间解答时可以从受精过程、胚胎发育方面来切入【解答】解：由图可知表示卵巢是输卵管是子宫受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵所以受精卵的形成部位在输卵管此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始怀孕后胚胎继续发育，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的故答案为：（l）；（2）子宫；胎盘【点评】此部分知识在近年的中考中经常出现，应注意复习掌握23某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：请回答下列问题 试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2毫升唾液a2毫升唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴保温10分钟加入碘液2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的a处应加入2毫升清水，与1号试管起对照作用（2）向三支试管中分别加碘液，变蓝的是2、3，不变蓝的是1（3）实验结论：淀粉的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系（4）根据你的知识可以知道，馒头变甜是因为其中的淀粉转变成了麦芽糖【考点】探究发生在口腔内的化学消化【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题该实验设置了两组对照实验：1与2、1与3，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌【解答】解：（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝；2号试管加入的是清水，清水对淀粉没有作用，滴加碘液后变蓝色；3号试管虽然加入的是唾液，但由于馒头快没有切成碎屑，淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小，不能被充分消化，因此滴加碘液后仍然变蓝色（3）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化1号试管与2号试管形成了以唾液为变量的对照实验，该组实验结果证明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用 综合上述实验结果可知：淀粉的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系（4）我们知道：唾液淀粉酶只能把淀粉分解为麦芽糖故答案为：（1）2ml清水；对照（2）2、3；1（3）淀粉的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系（4）麦芽糖【点评】淀粉遇碘变蓝色，淀粉的这个特性在探究唾液对淀粉的消化作用实验中经常用到，要注意24如图是人体消化系统组成的示意图，请根据图回答下列问题（1）人体内消化和吸收的主要器官是6小肠营养物质如蛋白质在这里最终被分解成氨基酸（2）图中10表示肝脏，它分泌的消化液储存在11胆囊中（3）图中3能将蛋白质初步分解【考点】人体消化系统的组成；各种消化腺的位置和功能【分析】图中各结构为：1口腔；2食道；3胃；4胰腺；5大肠；6小肠；7肛门；8唾液腺；9咽；10肝脏；11胆囊；12十二指肠；13盲肠；14阑尾【解答】解：（1）小肠是消化和吸收主要场所，因为小肠长约56 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的消化和吸收初步消化蛋白质场所是蛋白质，然后在小肠内分解为氨基酸吸收（2）图中10肝脏，是人体内最大的消化腺，能分泌胆汁，储存在11胆囊中，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化（3）胃中含有胃蛋白酶，可以初步消化蛋白质，转化成多肽故答案为：（1）小肠 氨基酸（2）肝脏 11（3）蛋白质【点评】回答此题的关键是：一、能够识图；二、明确消化道的组成和各部分的功能25如图是呼吸系统模式图，请据图回答问题：（1）呼吸系统由呼吸道和肺组成（2）体内进行气体交换的功能单位是7肺泡，它的壁由一层上皮细胞构成，外面有毛细血管围绕着，适于与血液进行气体交换（3）呼吸道除了保证气流通畅外，还对吸入的气体具有清洁、温暖、湿润的作用【考点】呼吸系统的组成；呼吸道的组成和功能；肺的结构【分析】图为人体呼吸系统模式图，图中的1是鼻腔，2是咽，3是喉，4是气管，5支气管，6是肺【解答】解：（