辽宁省丹东市第十四中学中考化学第二次模拟试题(1).doc

2014届中考化学第二次模拟试题一、选择题（本题共12小题，共16分。每小题只有一个选项符合题意，其中1-8题每题1分，9-12题每题2分）1生活处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与化学性质有关的是（ ）a、用石墨作铅笔芯 b、金刚石裁玻璃 c、氮气保护食品 d、干冰进行人工降雨2在哥本哈根召开的世界气候大会，各国共同协商对策以减少温室气体的排放。下列气体属于温室气体的是（ ） a、氮气 b、一氧化碳 c、二氧化碳 d、二氧化硫3小明的爷爷种植的西红柿生长迟缓缺氮元素，他应施用的化肥是（ ）a、co(nh2)2 b、k2so4 c、ca3(po4)2 d、kh2po44t时，某物质的溶解度为10 g，则t时该物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、饱和溶液间的质量比为() a1910 b11011 c9110 d101115下列反应属于中和反应的是( )a. 2hcl + cuo cucl2 + h2o b. 2naoh + co2 na2co3 + h2oc. 2hcl + cu(oh)2 cucl2 + 2h2o d. cao + h2o ca(oh)26x、y、z是三种金属单质，其中只有x可以与硫酸反应产生氢气。将z投入到y的盐溶液中，发现z的表面有y析出。则x、y、z三种金属活动性顺序按由强到弱的顺序排列正确的是：a、xyz b、zxy c、xzy d、zyx7下列例举的是生活中常见的物质的ph，你认为数据不合理的是（ ）a、橙汁ph=4 b、胃液ph=12 c、肥皂水ph=11 d、食醋ph=38下列物质中，不跟naoh溶液反应的是（ ）aco2 bba（no3）2 溶液 cfecl3 溶液 dmgso4 溶液9配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（）a. b. c. d.10下列物质混合后，不能发生复分解反应的一组是（ ）ak2so4溶液和ba（oh）2溶液混合 bkcl 溶液和cu（no3）2溶液混合ccuso4溶液和naoh溶液混合 dcaco3和hcl溶液11一次性鉴别碳酸钠、氯化钡、氯化钠的物质为（ ） a、盐酸 b、硫酸 c、硫酸钠 d、无色酚酞12欲将下列物质中所含杂质除去，所选试剂（适量）正确的是（括号内为杂质）（ ）a、fe(cu)，足量cuso4溶液 b、cao(caco3)，水c、naohca(oh)2，足量na2co3溶液 d、co2(co)，点燃二、填空题（本题包括4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共18分）13（6分）每空选择合适的物质用字母填空（每空只能选一种，且不能重复）a纯碱 b熟石灰 c石墨 d食盐 e蛋白质 f食醋（1）家庭调味品_；（2）能改良酸性土壤的碱是_；（3）豆腐中含有的营养素_；（4）蒸馒头时，为除去面团酸味，使蒸出的馒头松软可口，可在面团中加入一种物质_；（5）可作干电池电极_；（6）可用于家庭除水垢_。14（2分）现有碳酸钠、食盐、食醋，其中滴加紫色石蕊试液变蓝的是 ；其ph由小到大的排列为 。15（5分）暴雨过后鸭绿江水明显变浑浊，同学们取回少量水样进行实验。（1）通过_操作可除去水中浑浊物，加入_可除去水中的异味。（2）使用 可以测试水样的酸碱度。（3）检测水样是否属于硬水，应加入 。若为硬水常采取 的方法降低硬度。16（5分）氢氧化钠国体在空气中敞口放置了一段时间。（1）它会吸收空气中的 和 。（2）既能证明它是否发生变质，又能除去该杂质的药品是 ，写出发生变质反应的化学方程式 。三、简答题：（本题包括4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共20分）17（4分）化学和我们的日常生产、生活息息相关。请你用化学方程式解释下列问题：（1）医疗上可用小苏打治疗胃酸过多症状 ；（2）工业上用消石灰处理含有硫酸的废水 。18（5分）右图是a、b、c三种物质的溶解度随温度变化的曲线图。根据图回答：（1）t1时a物质的溶解度为 g；（2）若用s表示物质溶解度，在_时，sa=sbsc；（3）将t3的a、b、c三种物质的饱和溶液分别降温到t1所得溶液溶质质量分数大小比较，其结果_；（4）接近饱和的a、b、c溶液升高温度，可以达到饱和的是 ；（5）当a中混有少量b时，可以采用_方法提纯a。19（4分）“粗盐提纯”的实验步骤有溶解、过滤、 ，在“溶解”、“过滤”操作中都用到了玻璃棒。在“溶解”操作中玻璃棒的作用是 ，在“过滤”操作中玻璃棒的作用是 。某同学两次过滤后滤液仍浑浊，其原因可能是 。20（7分）a、b、c是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图（所需条件已略去）。据图回答问题：（1）若b是引起地球温室效应的一种气体，经过绿色植物的光合作用能 生成单质a，则a是 ；b的用途是 ；c可以是 （写出一种即可）；（2）若a是相同条件下密度最小的气体，b是氧化物，则b是 。c常用作建筑材料，则c是 。写出b转化a的化学方程式 。四、实验探究题：（共3小题，每空1分，共20分）21（6分）化学是以实验为基础的一门学科，实验中有很多注意事项：稀释浓硫酸时应将 注入盛 的烧杯中，并不断搅拌。使用可燃性气体时应先 ，制取气体时，第一步应先 。配制50g 5%的氯化钠溶液时，其步骤为 ，量取水时仰视刻度，造成配制浓度 。（填“偏大”、“偏小”）22（8分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答问题：（1）关闭a装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则a装置是否漏气？ （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”），若用a、d装置制取二氧化碳，其反应的化学方程式为 。（2）若用b、d装置制取氧气，其反应的化学方程式为 。检验d中氧气是否收集满的方法是 。（3）若用b、e装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有： ； 。（4）氨气（nh3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，气水溶液称为氨水，当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体化合物来制取氨气时，你认为收集氨气的装置最好应选择 (填字母)，原因是 。23（6分）小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。【探究目的】探究所得溶液的酸碱性【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈 性，还可能呈 性。【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2ml，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变 溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈 【分析与思考】若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入某溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为 。若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到 ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为 ；若无明显现象，则呈中性。五、计算题：（6分）24某化学兴趣小组欲检验当地石灰石中碳酸钙的纯度。在实验室将25g石灰石样品（杂质不参与反应，也不溶于水）放入盛有100g稀盐酸的烧杯中恰好完全反应。测得烧杯中物质总质量为116.2g。求：（1）生成二氧化碳的质量。（2）样品中碳酸钙的质量分数。（3）稀盐酸溶液中溶质的质量分数。答题卡时间：60分钟满分：80分相对原子质量：ca:40 o:16 h:1 c:12 cl:35.5 第一部分 客观题(16分)123456789101112第二部分 主观题二、填空题（18分）13、（6分）（1） ，（2） ，（3） ，（4） ，（5） ，（6） ，14、（2分）（1） ，（2） 。15、（5分）（1） ， （2） ，（3） ， 。16、（5分）（1） ， 。（2） ， 。三、简答题（20分）17、（4分）（1） ，（2） 。18、（5分）（1） ，（2） ，（3） ，（4） ，（5） 。19、（4分） ， ， ， 。20、（7分）（1） ； ； （2） ； ； 。四、实验探究题（20分）21、（6分） ， ； ， ； ； 。22、（8分）（1） ， （2） ， 。（3） ； 。（4） ， 23、（8分）【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2ml，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变 溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈 【分析与思考】（1） ， ，（2）方案一 ，方案二 。五、计算题（6分）24、 实验操作实验现象结论用试管取该溶液1-2ml，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变 红 溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈 中性或酸性 【分析与思考】（1） oh一 ， 略 ，（2）方案一 气泡 ，方案二 略 。五、计算题（6分）24