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文档简介
建宁国际实验学校2012级八年级上期月考3生物试卷时量:60分钟 分值:100分 一、选择题。(每题2分,共40分)1节肢动物就是身体由很多体节构成,体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物,下列哪组是节肢动物?( )a.蝗虫、蚂蝗b.蜈蚣、蜘蛛蟹c.扬子鳄、壁虎d.蝙蝠、海蜇 2下列哪种动物不属于鱼类?( )a.鲸鱼b.鲫鱼c.带鱼d.鲨鱼3.下列有关鸟的结构生理特征,哪项与它们能够飞行无直接关系?( )a.体温恒定 b.被覆羽毛 c.长骨中空 d.气囊分布内脏之间4人体的骨骼肌在运动中起到( )a.支点作用b.杠杆作用c.连接作用d.动力作用5当你用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态如图所示是( )a.肱二头肌和肱三头肌都收缩b.肱二头肌和肱三头肌都舒张c.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张d.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩6.白居易诗:“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”这描绘的是母燕的( )a贮食行为 b防御行为 c攻击行为 d繁殖行为7.下列属于先天性行为的一组是( )a蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 b猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌c蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 d狗辨主客、黄牛耕地、老马识途8下列现象中不属于动物信息交流的是( ) a蜜蜂发现蜜源后“跳舞” b昆虫分泌性外激素来引诱异性前来交配 c黄鼬遇敌时放出臭气 d母鸡“咯咯”的召唤小鸡9某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于 ( )a昆虫 b.细菌 c.病毒 d.真菌10在闷热的夏季,洗净晾干的衣服不会长霉菌,而脏衣脏鞋容易发霉。下列分析错误的是( )a闷热的夏季为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分b闷热的夏季为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度c与洗净的衣服相比,脏衣服上霉菌的数量多d衣服上有机物的多少与是否容易长霉无关11.酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注,利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是:玉米秸秆糖液酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是( )a酵母菌 b青霉菌 c曲霉菌 d乳酸菌12.制作泡菜时,泡菜坛既要加盖,还要用一圈水封口,主要目的是( )a.制造无光环境 b.防止杂菌进入c.保鲜d.保温13.如果在显微镜的视野中看到的物象如图甲所示,怎样使图像变成如图乙?( )a将载玻片顺时针转动90 b将载玻片逆时针转动90c将载玻片向左上角移动 d将载玻片向右下角移14.探究菜青虫的取食行为,下列措施欠妥的是( )a.菜青虫要从卵开始隔离饲养b.选择含特殊挥发油植物叶片实验c.取野外菜青虫成虫开始直接进行饲养d.实验前实现饥饿处理一段时间15.下列关于生物呼吸的叙述中,正确的是( )a在陆地生活的动物都用肺呼吸 b有的动物呼吸既不用鳃,也不用肺c细菌等微生物是不呼吸的 d植物只在黑暗的环境中才需要呼吸16.流程图可用来表示连续发生的一系列事件。以下几幅流程图中,错误的是( )a土壤中的水分根毛根中导管茎中导管叶脉中导管叶肉细胞b感受器产生的冲动传入神经神经中枢传出神经效应器c光线瞳孔角膜晶状体视网膜 d种子植物的受精卵胚新植物幼苗 c17.下列概念图正确的是( )bad18.以下图形可以表示表格中哪几者之间的关系?( )甲乙丙甲乙丙a血 管动 脉主动脉b细胞膜叶绿体细胞质c节肢动物门昆虫纲甲壳纲d细菌霉菌酵母菌19.下表列举了四种生物及其所属的类群、该类群生物的一项共同特征。匹配正确的是( )生物名称生物类群该类群的一个特点a蝗 虫昆 虫有两对翅,三对足b木 耳病 毒没有细胞结构c青 蛙软体动物皮肤辅助呼吸d大肠杆菌真 菌细胞内无成形的细胞核 20.孙悟同学建立了如右生物分类表解,表解中可代表的生物分别是( )a水稻 酵母菌 甲流病毒b草履虫 醋酸杆菌 衣藻c水稻 枯草杆菌 乙肝病毒d马尾松 青霉 醋酸杆菌二、判断连线题。(共10分)1.判断题(正确请在括号内写“t”,错误请在括号内写“f”,共6分)( )(21)动物所有的运动都由运动系统来完成的。( )(22)一只失去雏鸟的美国红雀,总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食,这是红雀的先天性行为。( )(23)细菌、真菌和人一样,都需要氧气进行呼吸作用。( )(24)根据是用孢子还是种子繁殖,可将植物分为孢子植物和种子植物。( )(25)鱼类的身体表面被有鱼鳞,而泥鳅没有,所以泥鳅不属于鱼类。 ( )(26)芽孢是细菌生殖后代的一种方式。 2. 连线题(将下面左侧所列器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来,在提前括号内写相应的字母,共4分)( )(27)心脏 a.上皮组织( )(28)唾液腺 b.肌肉组织( )(29)股骨 c.神经组织( )(30)大脑 d.结缔组织三、填空题。(除特殊说明外,每空1分,共40分) 31.(9分)自然界除了水循环和氧循环之外,还有一种重要的物质循环碳循环。以下是有关碳循环的图解,图中co2代表二氧化碳,h2o代表水。据图回答下列问题: (1)图中分别代表两种重要的生理作用。代表的是作用,代表的是作用,请写出的反应式: (2分)(2)图中分别代表哪类生物?代表的是,代表的是。(3) 图中 不需要从外界获取有机物就能生存。(4) 从图中可以看出,如果没有,碳循环还能进行,从而说明在生态系统中的作用是 。(2分)32.(6分)某同学对“发酵现象”实验作了如下改进: 编 号纯净水白糖发酵粉瓶口处理方式l号瓶400ml10g1g套上气球,并用线扎紧瓶口2号瓶400ml10g不加套上气球,并用线扎紧瓶口编 号2天后,实验现象1号瓶不断冒出气泡,气球膨大2号瓶不冒气泡,气球不膨大(1)加入白糖的目的是:酵母菌的营养方式是 ,需要从外界获取有机物。(2)2号瓶在该实验中起作用。(3)1号瓶气球膨大,说明在发酵过程中产生了。(4)用手分别握住l号瓶壁和2号瓶壁,感觉l号瓶温度明显高一些,说明在发酵过程中释放了。(5)取下套在l号瓶口的气球能够闻到酒味,这说明发酵过程中产生了。(6)下图中能正确反映酵母菌发酵产酒量随环境条件不同而变化的曲线是( )33.(8分)将下图中的六种动物分类,可以画出如下所示的分类表解,其中代表图中的六种动物。请回答: (1) 表中x代表 ;3和6分别代表图中哪种动物?3 6 (2)草履虫 (能/不能)对外界刺激作出反应。 (3)菜粉蝶与表中标号 所代表的动物亲缘关系最近。(4)再给你一种动物一青蛙,请按照右侧表解所示的分类方法,在表解中增加一个分类依据,并依此分类依据对青蛙和麻雀进行分类。(要求:在分类表解中合适的位置上,仿照表解中的画线方法添上相应的线条,并添写上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分类依据,完成对麻雀和青蛙分类的表解。)(3分) 34(5分)图1中a是某种细菌的结构示意简图,b表示不同细菌和真菌在培养基上生长的情况,请据图回答问题:(1)图a中,是 ,能控制物质进出细胞;是 ,是 。(2)绝大多数细菌只能利用现成的有机物生活,原因是细菌细胞内没有 。 (3)在图b的培养基上,我们肉眼可见的不是一个一个的细菌或真菌,而是。35.(11分)以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答: (1)血管中流动脉血的是 。(2) 图中所示与外界相连的4条途径中,过程“1、2、3”叫做 ,过程“1”排出的物质来自 ,该物质自产生直至排出体外至少要穿过 层细胞膜。过程“2”排出的物质有 。(3)假设图中的a是淀粉的消化产物,那么在消化道中参与“淀粉a”这一过程的消化液有 。(2分,写不全得1分,写错不给分)(4)小肠吸收的a进入循环系统后首先到达心脏的哪个腔? (选填a、b、c、d)。(5)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是 出现了病症。 (6)上述各生理活动能顺利进行,是受 和 的共同调节。4、 探究题。(除特殊说明外,每空1分,共11分)(常温)(低温)36.某学生设计了探究种子萌发的外界条件的实验。甲、乙两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗同种的种子,并分别编号(如右图)。将甲放在适宜温度的恒温箱中,乙放入冰箱,几天后观察。(1)图中1号种子不能萌发的原因是_; 图中3号种子不能萌发的原因是_; 图中5号种子不能萌发的原因是_。(2)从实验得知,2号种子能够萌发,说明种子萌发需要的环境条件是 、 、和 。 (3)该实验方案中实际上包括三组对照实验,其中2与5对照组,主要探究的是_ _。 (4)此实验设计的缺陷是_。(5) 2与4能构成一组对照吗?_。原因是_。(2分)班级 学生姓名: 考场号: 座位号: 密 封 线 株洲建宁国际实验学校2012级八年级月考3考试生物答卷座位号时 量:60分钟 分 值:100分 一、选择题(每小题2分,20道题,共40分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、判断连线题(共10分)1)判断题: 21.( )22.( )23.( )24.( )25.( )26.( )2)连线题 :27.( )28.( )29.( )
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