



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
辽宁省大石桥市水源二中八年级数学练习1 人教新课标版一、选择题:(每题3分,共计30分)1使分式有意义的的取值范围是【 】abcd2下列从左到右的变形是因式分解的是【 】a、( a+3)(a3)=a2 9 b、x2+x5=x(x+5)5c、x2+1=x(x+.) d、x2+4x+4=(x+2)23下列多项式中不能用平方差公式分解的是【 】aa2b2 bx2y 2 c49x2 y2z2 d16m4n225p24若ab,c为有理数,则下列不等式一定成立的是【 】aacbc bacbc cac2bc2 dac2bc2 5设“”、“”、“”分别表示三种不同的物体,用天平比较它们质量的大小,两次情况如图所示,那么每个“”、“”、“”这样的物体,按质量从小到大的顺序为【 】5题图a. b. c. d.6下列四条线段,成比例的是 【 】a2,7 b2,7,3,21 7题图c10,2,5,6 d5,7如图所示,已知:abc中,点e、d分别边ab、ac上,且edbc,且=,则 的值为 【 】a bcd8两个相似三角形的对应边分别为15和23,它们的周长差为40,则这两个三角形的周长分别为 【 】 a75,115b.60,100c.85,125d.45,859如果是多项式的一个因式,则的值是 【 】 a0 b6 c12 d-1210四个连续的自然数的和小于34,这样的自然数组有 【 】a5组 b6组 c7组 d8组二、填空题:(每题4分,共计20分)11分解因式:_ _.12不等式的解集是 。13在比例尺为1:3000的我校规划图上,矩形运动场的图上尺寸是12,则运动场的实际面积 。15题图14若a=,b=3,c=3,则a、b、c的第四比例项d为_ _。15如图所示,在rtabc中,c90,ac8,cb6,在斜边 ab上取中点m,过m作mnab交ac于n,则nc 。三、解答题:(每题7分,共计21分)16(1)分解因式(2)解不等式组,并在数轴上表示解集: 17.画出abc以点p为位似中心的位似图形且abc与abc的位似比是21。四、解答题:(18题9分,19题8分,共计17分)18如图所示,已知:abcdac,ad2,ac4,bc6,b36,d117,(1)求ab的长;(2)求cd的长;(3)求bad的大小。 18题图19阅读:对于关于的二次三项式(,当时,在实数范围内可以分解因式。例:对于,因为:,所以: 在实数范围内可以分解因式。问题:当m取什么值的时候,在实数范围内可以分解因式。五、解答题:( 12分)20如图所示,已知:abc是等边三角形,点d,e分别在bc,ac上,且bd=ce,ad与be相交于点f.(1)试
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 部编版语文一年级下册第四单元提纲计划
- 2025年风力发电行业风电场风能发电系统智能化解决方案创新分析报告
- 2025年多式联运信息平台物流行业数字化转型与智慧物流发展报告
- 电力系统质量管理实施措施
- 消防技术应用实习总结范文
- 茶楼员工规章制度
- 新能源行业2025年风力发电场安全生产标准化建设与案例分析
- 2025年智慧交通系统中基于大数据的交通流量预测技术深度报告
- 2025年如何准备乡镇应急办招聘的地质灾害监测员岗位笔试部分
- 基于物联网的2025年互联网医疗平台智能化应用研究
- 实验室家具生产、安装进度计划表
- 干细胞健康推广策划方案
- 医院心肺复苏培训总结
- 智能制造生产线课程设计
- 2024年中国东方航空集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 领导干部任前谈话记录表
- 光对绿豆发芽影响试验报告
- 土力学与地基基础(课件)
- 公众责任保险附加电梯责任保险
- 儿童智能玩具调研报告
- 广州知识产权法院民事判决书
评论
0/150
提交评论