辽宁省大石桥市金桥管理区初级中学八年级政治上册 第一单元 相亲相爱一家人测试题（无答案） 新人教版.doc

第一单元 相亲相爱一家人一、选择题 (每题2分，共60分)1、某年春节晚会中，歌曲让爱住我家中唱道：“ 我爱我的家，弟弟爸爸妈妈， 让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（ ）a、成员间的血缘关系 b、家中有亲人，家中有亲情 c、平安和快乐 d、优越的物质生活条件2、进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的是（ ）对父母事事依赖、顺从 有了自己的思想，开始独立行事 渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威 更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重a、 b、 c、 d、3、根据我国法律，下列家庭成员间的权利义务关系已经不存在的是（ ）a、父母与成年子女b、和养父母已经确立合法收养关系的子女与亲生父母c、离异父母和随对方生活的子女 d、共同生活的继父母与继子女4、秀怡的父母从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费的。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是（ ）a、亲情的自然流露 b、传统美德的彰显与发扬c、社会主义道德的要求 d、社会主义法律的要求5、教材13页“颖考叔与郑庄公”的故事选自左传，郑庄公的母亲姜氏不喜欢郑庄公，宠爱郑庄公的弟弟段，段却据地叛乱，郑庄公迁怒于母亲，把母亲贬居于城颍，并发誓说：“不及黄泉，无相见也。”不久就后悔了，接下来就有了教材中的故事。郑庄公见颖考叔要把肉留给母亲，感叹地说：“你能给母亲送（肉），我却没有啊！” 颍考叔问：“为什么这样说呢？”郑庄公说出自己的悔意，颖考叔立即建议挖个深及黄泉的地洞，在地洞中郑庄公母子相见，此后母子如初。左传中对此给予了高度评价。由此可见（ ）孝敬父母是中华民族的传统美德 父母与子女之间的爱是天然的感情 赡养和扶助父母，是子女的法律义务 报答父母养育之恩，是子女应尽的道德义务a、 b、 c、 d、6、下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（ ）明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环 妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈 面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走 面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道。 a、 b、 c、 d、7、小钰的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是（ ）a、立即向公安机关举报爸爸的违法行为 b、帮爸爸隐瞒事实真相c、劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报 d、只当没听到，大人之间的事与自己无关8、由上题的案例可见，孝敬父母需要（ ）a、遵守当代的法律和道德 b、帮助父母隐瞒缺点和过失 c、在一切方面维护父母的利益 d、事事顺从父母9、孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”对这孟子在这里表达的意思是（ ）a、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事b、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子c、用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子d、把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要 “感知、感动、感激、感谢”。据此回答10至14题。10、下面四位同学的说法中，正确的是（ ）a、感恩是一种美德，需要从对身边的人感恩开始 b、长大后孝敬父母就行了，现在不用感恩c、如果父母对我不好，我就不必对父母感恩 d、父母教育和抚养我们是法定的义务，不需要感恩11、在日常生活中，需要我们（ ）懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩 从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护关心父母、理解父母 以实际行动报答父母a、 b、 c、 d、12、下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（ ） “我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。”“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。” “我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪的时间闲聊啊？”“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。”a、 b、 c、 d、13、在同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（ ）“百善孝为先。”“谁言寸草心，报得三春晖。” “不孝有三，无后为大。” “身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。”“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。”“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧。”a、 b、 c、 d、14、活动中，同学们提出了一些感谢父母的方式，其中我们中学生不能提倡的是（ ）a、给父母洗一次脚 b、帮父母做家务c、给父母买一份珍贵的礼品 d、在生活中照顾父母15、下列行为中属于孝敬父母行为的是（ ）分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求 日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲 正确理解与对待父母的“唠叨” 体贴父母的辛苦，做力所能及的事情a. b. c. d.16、对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ ）a、父母不能尊重子女的独立意识 b、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱c、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 d、父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通17、青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。主要是（ ）恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 妨碍亲情交流，造成心理阴影 有助于父母更新教育观念，走出家教误区 增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责a、 b、 c、 d、18、有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到（ ）a、父母对我们的爱 b、受伤害是父母c、父母是负主要责任的 d、冲突是由子女引发的19、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（ ）a、讲清自己的理由，明辨是非曲直 b、冷静下来，心来气和地与家长商量c、坚持自己的想法，实现自己的目的 d、放弃自己的要求，躲开家长20、与父母进行有效沟通，是明辨是非，寻求最佳结果的过程。进行有效沟通的基本要领是（ ）彼此了解是前提 尊重理解是关键 换位思考上是理解父母的有效方法 沟通的结果的求同存异a、 b、 c、 d、21、生活中，能够从容面对各种事件，从中品味美好生活，感受到幸福的人，是懂得生活艺术的人。从这个角度讲，与父母交往的艺术有（ ） 赞赏父母，交往起来无烦恼 认真聆听，交往起来免误会 帮助父母，交往起来无障碍 对错输赢不必太计较a、 b、 c、 d、22、在下列家庭交往实例中，对聆听艺术运用正确的是（ ）a、要帮妈妈做饭，妈妈：“好好学习去吧，这里我自己做就行了。”妈妈喜欢我帮忙，但更看重我将来的发展b、从网吧回家，爸爸：“你还回家干什么？！死在外边算了！”爸爸不要我了c、吃晚饭时，妈妈：“你除了吃还有什么优点？看人家小琦，又懂事，成绩又好。”妈妈更希望小琦做自己的孩子d、家长会后，爸爸：“考这点儿分，还有什么脸见人？！”我不知羞耻23、明朝冯梦龙编的古今谭概收录了一个故事：明代丹徒人靳贵曾做到武英殿大学士，人称靳阁老。靳阁老有一个不肖之子，科举考试没能及第，多年后，孙子反倒金榜题名。靳阁老每次督促、训斥儿子时，儿子总是油嘴滑舌地狡辩：“您的父亲不如我的父亲，您的儿子又不如我的儿子，我怎么不肖？”阁老只好大笑而止。靳阁老这位不肖的儿子运用的主要交往技巧是（ ） a、赞赏父母 b、认真聆听 c、帮助父母 d、不计较输赢对错24、下列看法正确的是a.幼儿园是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校b.父母对子女的抚养教育，是传统美德的发扬，又是当今我国道德和法律的要求c.孝敬父母就是一切都听父母的d.孝敬父母是成年人的事，与青少年无关25、暑假到了，同学约我一起骑自行车外出到郊区游玩。这样既锻炼身体，又能开阔眼界，但是不知父母是否同意。下列选项中正确的是（ ）a.不管父母同意不同意，坚决去b.向父母撒谎，回来再说实话，免得他们不同意c.向父母说明旅行的意义、路线和必要的安全措施，征得他们同意后再去d.不去了26、今天 ，小林放学较早，决定为父母做点事情。但是，父母回家后，看见他没有做功课便训斥了小林。这时正确的做法是（ ）a.扔下东西就走 b觉得家长没有理解我，和他 们大吵一番c.向父 母解释，说说自己的心里话 d.指出父母错怪了自己27、目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”，正确的做法是（ ）a.主动和父母沟通 b.拒绝与父母交流c.凡事依赖父母 d.事事自作主张28、右边漫画启示我们（ ）a孝敬父母会加重负担，得不偿失b孝敬父母只要物质上的帮助就可以c孝敬父母只要精神上的安慰就可以d孝敬父母要体现在自己的实际行动 上，不能只说不做29、下列做法你认为正确的是（ ）孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母 孝敬父母应该落实在具体行动上 孝敬父母应做好自己的事，不让父母担心 孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁a. b. c. d. 30、父母对未成年子女的抚养义务是（ ）a.有条件的 b.随父母离婚而免除c.有偿的 d.任何时候都不能免除答题卡：一、选择题（每题2分，共60分）题号123456789101112131415答案 题号161718192021222324252627282930答案 二、材料题 （26题10分，27题10分，28题20分。共40分）26、星期五下午，林强在学校帮老师批作业回家晚了，急性子的妈妈没有了解清楚以为儿子贪玩，劈头盖脸就对儿子一顿训斥。林强满腹委屈，眼睛红红的，呆坐在沙发上，他不知妈妈为什么这样不讲道理。你猜想林强的妈妈为什么这样发火？（5分） 如果你是林强，在这种情境下怎样与妈妈沟通？（5分） 27、下面两段材料分别描述了父母之爱，请阅读后结合所学内容回答问题：材料一：那时候只有过年时，生产队才分给家里几条鱼，通常是留给客人吃的；客人走后，您也舍不得吃，而当我也不夹鱼吃的时候，您却大吼一声：“狗东西！怎么不吃鱼？有毒啊？”话音未落，您已经夹了几块鱼到我的碗里了，然后又是一声吼：“滚远点去吃！”我很珍惜这不易吃到的鱼块，一直将它们留到吃完最后一碗饭。我多想再次在您的呵斥声中吃到您夹给我的菜！哪怕是一根腌萝卜，我也会捧着碗幸福地“滚”到一个角落里，在您威严的目光中慢慢地品味。材料二：有网友设计了一则标题为“诚征母亲春天的化身”的“寻人启事”：寻求一位女性，能煮饭、能缝纫、会护理、会补习功课、早起晚睡、永远忍耐、忘掉自己，每日工作至少十八小时，必要时要二十四小时不眠不休。每周工作七日、无娱乐、终身不得辞职必要时牺牲自己的生命。你从材料中的哪些生活细节中感受到了父母的爱？（5分）根据你的感受，父母之爱有什么相同、