湖南省浏阳市高一语文下学期中联考试题.doc

湖南省浏阳市2012-2013学年高一语文下学期中联考试题一、基础知识（14分）1下列加点字注音正确的一项是（ ）a乘彼垝（gu）垣 咥（x）其笑矣其黄而陨（yn） 采芙（f）蓉b犹可说（yu）也 于（x）嗟女兮靡（m）室劳矣 淇水汤（shng）汤c我戍（s）未定 窈窕（yotio）白鹄（h）舫 何时可掇（du）d氓（mng）之蚩蚩 将（qing）子无怒自我徂（c）尔 无与士耽（dn）2下列句子中没有错别字的一项是（ ）a常以身翼敝沛公b总角之晏，言笑宴宴c举手长劳劳，两情同依依。d开荒南野际，守拙归园田3下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）a匪来贸丝，来即我谋（前来，到这儿来）b道芷阳间行（从小路）c交戟之卫士欲止不内（使停止）d虽与府吏要，渠会永无缘（互相）4句中加点词语的用法与现代汉语相同的一组是（ ）左右种梧桐 本自无教训 汝岂得自由昼夜勤作息 寡妇起彷徨 汝是大家子周公吐哺，天下归心 淇水汤汤秋以为期a bc d5下列文学常识说法不正确的一项是（ ）a.诗经是我国最早的一部诗歌总集。它收录了从西周初期到春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。诗经的体例是按照音乐性质不同划分的，分为风、雅、颂三类。b古诗十九首是东汉末年一批文人诗作的选辑，刘勰文心雕龙称之为“五言之冠冕”。c孔雀东南飞是我国古代最早的长篇抒情诗，它与木兰诗齐名，它们合称为“乐府双璧”。d归园田居共有五首，是东晋诗人陶渊明的代表作。6、下列加点的成语使用正确的一项是（ ）a在高新技术产业园中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么。b当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行驶，抢险队员只好安步当车，跋涉了一个多小时赶到了目的地。c我常常从冰心关于巴金的片言只语里，加深自己对巴老的了解和认识。d你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。7、下列句子没有语病的一项是（ ）a 我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素b等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。b今日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。c深圳市观澜高尔夫球馆是经过市体育局和市民政局批准的专门从事高尔夫球运动推广的团体。d高速磁悬浮列车运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都是利用电磁力来实现的。二、课内古诗文阅读（25分）（一）课内诗歌鉴赏(6分) 阅读下文，按要求作答。（6分，每题2分） 孔雀东南飞，五里一徘徊。 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。8、选文第段运用民歌常用的一种什么样的手法来营造悲剧氛围（ ） a、赋的写法 b、比兴写法 c、动作描写 d、景物描写9、第段着力铺陈兰芝精心打扮的情况，下列分析不属于“起严妆”作用的一项是（ ） a、表明兰芝对焦仲卿的恋恋不舍，写出了她欲去而不忍遽去的微妙心理。 b、表明兰芝不甘示弱，其严妆是对焦母无声的抗议与示威。 c、写出兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容自如的性格。 d、预示兰芝已经做好了“举身赴清池”的准备。10、下列加点字词与“勤心养公姥”中“公姥”词法现象不同的一项是; （ ）a昼夜勤作息 b我有亲父兄c备他盗之出入与非常 d来去自如 （二）阅读下面的文段，完成11-16题（19分）永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。11下列加点词语解释不正确的一项是（ ）a引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边） b虽无丝竹管弦之盛（借指音乐）c夫人之相与，俯仰一世（交往）d虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致）12下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是（ ）a吾其还也 b虽世殊事异，所以兴怀，其致一也c故列叙时人，录其所述 d当其欣于所遇，暂得于已，快然自足13指出下面有通假字的一项是（ ）a每览昔人兴感之由 b未尝不临文嗟悼c齐彭殇为妄作 d后之视今，亦由今之视昔14对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是()a后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。b后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。c后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。d后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。15判断下列各句对错，不正确的一项是()a本语段节选自晋书王羲之传，是一篇赠序。序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本语段内容突出了赠序的特点。b本文第二段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”。但这并不显得突然：“人之相与”，指人际交往，是个普遍性命题，也包括这次兰亭之会在内；“俯”“仰”二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。c“情随事迁，感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。d“死生亦大矣”，是作者的基本观点，作为序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。16将课内文言句子译为现代汉语（9分）群贤毕至，少长咸集。（2分）是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛（4分）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（3分）三、默写常见的名句名篇(14分)17补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分）（1）真的猛士，_ ，_ 。（2）沉默呵，沉默呵！_ ，_ 。（3）三岁为妇，_ ；_ ，靡有朝矣。 （氓）（4）涉江采芙蓉， 。采之欲遗谁？ 。 (涉江采芙蓉)(5)月明星稀，_ 。_ ，何枝可依？ 短歌行（6） _ ，依依墟里烟。狗吠深巷中，_ 。 （归园田居）（7）_ ，一去三十年。 池鱼思故渊。（归园田居）四、课外古代诗歌阅读（5分）19、请阅读下面一首古代诗歌，完成后面的题目。五月十九日大雨（明）刘基风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。【注】殷：震动。（1）试对本诗前两句描述了夏天特有的雷阵雨前怎样的自然景象特点？（3分）答： （2）诗人喜欢通过自然景观抒发人生的哲理，使天籁中赋有理趣。本诗蕴含着怎样的理趣，请作简要分析。（2分）答： 五、现代文阅读(12分)阅读下面文字，完成后面题目。(12分)一 朵 午 荷（台湾）洛 夫 这是去夏九月间的旧事，我们为了荷花与爱情的关系，曾发生过一次温和的争辩。 “真正懂得欣赏荷的人，才真正懂得爱。” “此话怎讲？” “据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱，完整的爱包括失恋在内。” “话是这么说，可是这与欣赏荷有啥关系？” “爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。” “花凋了呢？ “爱它的翠叶田田。” “叶残了呢？” “听打在上面的雨声呀！” “这种结论岂不太过罗曼蒂克。” “你认为？” “欣赏别人的孤寂是一种罪恶。” 但我真正懂得荷，是在今年另一个秋末的下午。十月的气温仍如江南的初夏，午后无风，更显得有点燠热。偶然想起该到植物园去走走，这次我是诚心去看荷的，心里有了准备，仍不免有些紧张，十来分钟的路程居然走出一掌的汗。跨进园门，首先找到那棵编号廿五的水杉，然后在旁边的石凳上坐憩一下，调整好呼吸后，再轻步向荷池走去。 噫！那些荷花呢？怎么又碰上花残季节，在等我的只剩下满池涌动的青叶，好大一拳的空虚向我袭来。花是没了，取代的只是几株枯干的莲蓬，黑黑瘦瘦，一副营养不良的身架，跟丰腴的荷叶对照之下，显得越发孤绝。这时突然想起我那首众荷喧哗中的诗句： 众荷喧哗 而你是挨我最近 最静，最最温柔的一朵 我向池心 轻轻扔过去一粒石子 你的脸 便哗然红了起来 现在这朵荷花在何处，我不得而知，或下坠为烂泥，或上升为彩霞，纵然远不可及，但我仍坚持它是唯一曾经挨我最近，最静，最最温柔的一朵。朋友，这不正足以说明我决不是只喜欢欣赏他人孤寂的那类人吗？ 午后的园子很静，除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来，呆呆地望着满池的青荷出神。众荷田田亭亭如故，但歌声已歇，盛况不再。两个月前，这里还是一片繁华与喧嚣，白昼与黄昏，池里与池外，到处拥挤不堪；现在静下来了，剩下我独自坐在这里，抽烟，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起来，情势逆转，现在已轮到残荷来欣赏我的孤寂了。想到这里，我竟有些赧然，甚至感到难堪起来。其实，孤寂也并不就是一种羞耻，当有人在欣赏我的孤寂时，我绝不会认为他有任何罪过。朋友，这点你不要跟我辩，兴衰无非都是生命过程中的一部分。今年花事已残，明年照样由根而茎而叶而花，仍然一大朵一大朵地呈现在我们面前，接受人的赞赏与攀折，它却毫无顾忌地一脚踩污泥，一掌擎蓝天，激红着脸大声唱着：“我是一朵盛开的莲”，唱完后不到几天，它又安静地退回到叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排，等到第二年再来接唱。 扑扑尘土，站起身来，心口感到很闷，有点想吐，寂寞真是一种病吗？绕着荷池走了一圈后，舒服多了，绕第二圈时，突然发现眼前红影一闪而没。放眼四顾，仍只见青荷田田，什么也没有看到。是迷惘？是殷切期盼中产生的幻觉？不甘心，我又回来绕了半匝，然后蹲下身子搜寻，在重重叠叠的荷叶掩盖中，终天找到了一朵将谢而未谢，却已冷寂无声的红莲，我惊喜得手足无措起来，这不正是去夏那挨我最近，最静，最最温柔的一朵吗？20“众荷喧哗”描绘了荷塘怎样的景象？“你的脸/便哗然红起来”写出来这朵荷花怎样的特点？（4分）答： 。21“跨进园门，首先找到那棵编号廿五的水杉，然后在旁边的石凳上坐憩一下，调整好呼吸后，再轻步向荷池走去”，作者目的是去赏荷，却先写这一句，这样写有什么好处？（2分）答： 22“据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱，完整的爱包括失恋在内”,与下文中的哪一句相照应？（2分）答： 23与众荷相比，“去夏那挨