苏教版六年级语文十二册综合测试s.doc

新生小学20102011学年度第二学期六年级语文综合测试命题：沙金如 审核 ：臧杭飞 总分：120分 时间：100分钟基础知识一、认真读拼音，把词语正确、工整地写在田字格里。（10分）un i mi ui p s tn ln b chn z i ku w yo he hu rn b jun二、选择正确的读音，用横线标出。（3分）纸屑 (xu xi) 厨(ch c)房 聆(ln ln)听翘(qio qio)首 瘦削(xu xio) 开凿(zo zho)三、把词语补充完整并分类（分类时只写序号）。（8分）银装素( ) 腾云( )雾 白( )过隙 学而不( )光阴似( ) 粉妆玉( ) 苦心( )诣 飞( ) 走壁形容本领的： 描写雪景的： 关于时间的： 关于学习的： 四、根据要求进行句子练习。（7分）1临近毕业，同学们没有一个不认真学习的。（换一种说法，意思不变） 2照样子，改写句子。 例：小河哗哗地流着。 小河唱着歌向前奔跑。 枯黄的叶子从树上飘落下来。 3仿写句子。鱼儿说：“我的梦在大海，无垠的大海可以任我遨游。”骏马说：“我的梦在草原， 。”我说：“ ， 。”五、名句填空。（5分）古诗是中华民族文化的瑰宝。家长们常用“ ， ”教导孩子要努力学习；老师常用“ ， ”引导学生积极参加实践锻炼。我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用“ ， ”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“ ， ”来互相安慰；当独自在外时，又会用“ ， ”来表达我们的思乡之情。六、整理乱文，选择正确的序号填在括号里。（ ）（3分）1它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。 2主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。” 3这块石头有个动人的故事。 4谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。 5有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。A13542 B35421 C23154 D31542 E54231 F.34152七、综合改错。（3分）（共6处错误）在作文课上，李明给同学们讲“武松打虎”的故事。因为李明声音有点小，可是讲得很认真。教室里雅雀无声，同学们听得很精神。他刚讲完，老师首先第一个鼓掌。教室里随既响起了雷鸣般的掌声。八、课文内容填空。（15分）1三亚落日一会儿像 ,一会儿像 ，一会儿像 。从中我们感受到了作者 的思想感情。（2分）2“水”是万物之源：长江之歌里写道“你用 ，哺育各族儿女；你用，挽起高山大海”；“水”是真君子：孔子认为水好像有 ，有 ，有，且 。水也受到文人的青睐：王勃的“落霞与孤鹜齐飞，”；李白的“孤帆远影碧空尽，。” （4分） 3本学期的课文中，有的文章借物抒情，如夹竹桃一文中作者喜欢夹竹桃是因为 ；有的文章托物言志，如石灰吟中“粉骨碎身全不怕， 。”表达了诗人的思想感情；有的文章借事说理如最大的麦穗中苏格拉底借让弟子们去麦地摘最大麦穗的事，揭示了 的道理。（4分） 4我们学过的课文 是根据我国四大古典小说之一西游记改写的。在课文中我们认识了的孙悟空。我们还知道其中的故事：。（2分）5“ ，沉醉不知归路。”出自如梦令，作者是代的 。你认为句中“醉”是什么意思？并请说明理由。（3分）阅读理解九、仔细阅读，完成练习。（26分）（一）冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。1文中“蔚为壮观的景象”指的是什么？请用横线在文中标出。（1分）2“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子”这句话把_比作_（1分）3文中写许多烟台人和外地的游客不畏寒冷，拍照留念，作者这样写的目的是什么？（2分）_4这段话写出了冬天烟台海的哪些特点？（2分）_（二）烧开一壶水一位青年满怀烦恼去找一位智者。他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说:“来，你先帮我烧壶开水！” 青年看见墙角放着一把极大的水壶，旁边是是一个小火灶，可是没发现柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回来，装满一壶水，放在灶台上，在灶内放了一些柴火便烧了起来，可是由于壶太大，那捆柴火烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴火，那壶水已经凉的差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再次出去找了些柴火，由于柴火准备足，水不一会就烧开了。 智者忽然问他：“如果没有足够的柴火，你该怎样把水烧开？”青年想了一会，摇摇头。智者说：“如果那样，就把水壶里的水倒掉一些！”青年若有所思的点了点头。智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多的目标，就象这个大水壶装的水太多一样，而你又没有足够的柴火，所以不能把水烧开，要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备柴火！”青年顿时大悟。回去后，他把计划中所列的目标画掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业余时间学习各种专业知识。几年后，他的目标基本上都实现了。 只有删繁就简，从最近的目标开始，才会一步步走向成功。万事挂怀，只会半途而废。另外，我们( )不断的捡拾那些“柴火”，( )能使人生不断加温，最终才能让生命沸腾！1在文中括号里填上适当的关联词。（2分）2青年烧水的方法是_；智者还说出了另一种烧水的方法_。（2分）3青年人后来能取得成功的原因是什么？（2分） 4、假如你来烧水，你还能想出别的一些办法吗？你又能从中受到什么启发？（3分） （三）快乐如风凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chung)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。 即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。 组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋（xun xun）风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄，英雄创神奇；有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。 凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特!凯特!”此起彼伏，“凯特，凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏，“凯特!”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结(ji ji)果，他破天荒地获得世界冠军。1.给文中带点的字用“”选择正确的读音(1分)2.“凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。”写出句中带点词所表达的情感。(2分) 3.什么叫“自杀性的领跑”？(2分) 4.请你用句话评价一下赛场上自杀性的领跑者。(1分) 5.对于凯特来说“快乐如风”，文中哪些语句写出了凯特的快乐，请用横线画下来。（1分）6.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的原因有哪些？你从中受到什么启发？（4分） 习作表达十、口语交际（5分）小刚还有一个多月就毕业了，每天早晨早早就到校了，可是并没有珍惜宝贵的时间，甚至还影响别人