湖南省湘潭市凤凰中学高考物理一轮复习 受力分析、物体的平衡检测试题.doc

湖南省湘潭市凤凰中学2015届高考物理一轮复习 受力分析、物体的平衡检测试题一： 矢量运算 acbfedo【例题1】如图所示，三角形abc三边中点分别为d、e、f，在三角形中任取一点o，如果oe、of、do三个矢量代表三个力的大小及方向，那么这三个力的合力为（ ）aoa bob coc ddo【巩固1】如图所示，平行四边形abcd的两条对角线的交点为g。在平行四边形内任取一点o，作矢量oa、ob、oc、od，则这四个矢量所代表的四个共点力的合力等于（ ）abdcogabcxyoa4og b2ab c4gb d2cb【巩固2】如图所示，三个完全相同的绝缘金属小球a、b、c位于等边三角形的三个顶点上，c球在xoy坐标系原点o上。a和c带正电，b带负电，a所带电荷量比b所带电荷量少。关于c受到a和b的静电力的合力方向，下列判断正确的是（）a从原点指向第i象限b从原点指向第ii象限c从原点指向第iii象限d从原点指向第iv象限二： 弄清合力大小的范围的确定方法 【例题2】四个共点力的大小分别为2n、3n、4n、6n，它们的合力最大值为_，它们的合力最小值为_。【巩固3】下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（ ）a3n，4n，8n b3n，5n，1n c4n，7n，8n d7n，9n，6n三： 处理平衡问题的几种方法 1合成分解法【例题3】如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的光滑小球，球被竖直的木板挡住，则球对挡板的压力和球对斜面的压力分别是多少？m1m2o【巩固4】如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，o点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与o点的连线与水平线的夹角为=60两小球的质量比为（ ）abcdof2三角形相似法【例题4】如图所示，光滑大球固定不动，它的正上方有一个定滑轮，放在大球上的光滑小球（可视为质点）用细绳连接，并绕过定滑轮，当人用力f缓慢拉动细绳时，小球所受支持力为n，则n，f的变化情况是（ ）a都变大； bn不变，f变小；c都变小； dn变小， f不变。abpq【巩固5】如图所示竖直绝缘墙壁上的q处有一固定的质点a，q正上方的p点用丝线悬挂另一质点b， a、b两质点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成角，由于漏电使a、b两质点的带电量逐渐减小。在电荷漏完之前悬线对悬点p的拉力大小（ ）a保持不变； b先变大后变小；c逐渐减小； d逐渐增大。【例题5】如图所示，轻杆bc一端用铰链固定于墙上，另一端有一小滑轮c，重物系一绳经c固定在墙上的a点，滑轮与绳的质量及摩擦均不计若将绳一端从a点沿墙稍向上移，系统再次平衡后，则（ ）a轻杆与竖直墙壁的夹角减小b绳的拉力增大，轻杆受到的压力减小c绳的拉力不变，轻杆受的压力减小d绳的拉力不变，轻杆受的压力不变【例题6】如图所示，支架abc，其中，在b点挂一重物，求ab、bc上的受力。abcg【巩固6】如图所示，小圆环重g，固定的竖直大环的半径为r。轻弹簧原长为l（lf2f3 bf1f3f2cf3f1f2 df2f1f36、整体法：mnfoa【例题11】如图所示，轻绳一端系在质量为m的物块a上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆mn的圆环上现用水平力f拉住绳子上一点o，使物块a从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动在这一过程中，环对杆的摩擦力f1和环对杆的压力f2的变化情况是（ ）af1保持不变，f2逐渐增大bf1保持不变，f2逐渐减小cf1逐渐增大，f2保持不变df1逐渐减小，f2保持不变oabpq【巩固11】有一个直角支架aob，ao水平放置，表面粗糙， ob竖直向下，表面光滑。ao上套有小p，ob上套有小环q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图所示）。现将p环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，ao杆对p环的支持力fn和摩擦力f的变化情况是（ ）afn不变，f变大 bfn不变，f变小 cfn变大，f变大 dfn变大，f变小【例题12】用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30的同样大小的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是（ ）a ba b c d【巩固12】如图所示，两个质量均为m的小球a、b用轻杆连接后，斜放在墙上处于平衡状态，已知墙面光滑，水平地面粗糙。现将a向上移动一小段距离，两球两次达到平衡，那么将移动后的平衡状态与原来的平衡状态比较，地面对b球的支持力、和轻杆上的压力f的变化情况为（ ）aba不变、f变大 b不变、f变小c变大、f变大 d变大、f变小f1f2abcd【巩固13】如图所示，四个木块在水平力f1和f2作用下静止于水平桌面上，且f1=3n，f2=2n，则：（ ）ab对a的摩擦力大小为3n，方向与f2相同bb对c的摩擦力大小为3n，方向与f1相同cd对c的摩擦力大小为1n，方向与f2相同d桌面对d的摩擦力大小为1n，方向与f2相同mmf【巩固14】 如图，质量为m的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦用恒力f沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止地面对楔形物块的支持力为（ ）a（m+m）g b（m+m）gf c（m+m）g +fsin d（m+m）gfsin 【 巩固15】如图所示，人的质量为60kg， 人所站立的木板质量为40kg ，人用100n的水平拉力拉绳时，人与木板保持相对静止，而人和木板恰能作匀速直线运动。求：人受到的摩擦力和木板地面的动摩擦因数（g =10n/kg）。abcdoo【巩固16】两个半径均为r、质量均为m的光滑圆球，置于半径为r（rr 2r）的圆柱形筒内。下列关于a、b、c、d四点的弹力大小fa、fb、fc、fd ，正确的是（ ）afd = fa； bfb = 2mg ； cfd可以大于、等于或小于mg ； dfc可以大于、等于或小于mg。7、三力汇交原理：【例题13】均匀直棒上端用细绳悬吊，在下端施加一个水平作用力，平衡后棒能否处于图所示位置？【巩固17】如图所示。用两根细绳把重为g的棒悬挂起来呈水平状态，一根绳子与竖直方向的夹角为30，另一根绳子与水平天花板的夹角也为30，设棒的长度为1.2m，那么棒的重心到其左端a的距离是多少？3030【巩固18】如图所示，一梯（不计重力）斜靠在光滑墙壁上，今有一重为g的人从地面沿梯上爬，设地面的摩擦力足够大，在人上爬过程中，墙对梯的支持力n和地面对梯的作用力f的变化是（ ）an由小变大，f由大变小bn由小变大，f由小变大cn由大变小，f由大变小dn由大变小，f由小变大8、临界状态处理方法假设法【例题14】如图所示，能承受最大拉力为10 n的细线oa与竖解直方向成45角，能承受最大拉力为5 n的细线ob水平，细线oc能承受足够大的拉力，为使oa、ob均不被拉断，oc下端所悬挂物体的最大重力是多少？abcf【巩固19】如图所示，物体的质量为2kg，两根轻绳ab和ac（lab=2lac）的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线成=600的拉力f，若要使两绳都能伸直，求拉力f的大小范围。9、平衡问题中的极值问题【例题15】重量为g的木块与水平地面间的动摩擦因数为，一人欲用最小的作用力f使木块做匀速运动，则此最小作用力的大小和方向应如何？ 四： 注意两类问题 1、注意“死节”和“活节”问题。ab【例题16】如图所示，长为5m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m的两杆的顶端a、b ，绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一个重为12n的物体，平衡时，问：绳中的张力t为多少? a点向上移动少许，重新平衡后，绳与水平面夹角，绳中张力如何变化?【巩固20】如图所示，ao、bo和co三根绳子能承受的最大拉力相等，o为结点，ob与obac竖直方向夹角为，悬挂物质量为m。 oa、ob、oc三根绳子拉力的大小 。 a点向上移动少许，重新平衡后，绳中张力如何变化？ 【巩固21】如图所示，将一根不可伸长、柔软的轻绳两端分别系于a、b两点上，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间的夹角为，绳子张力为；将绳子一端由b点移动c点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为，绳子张力为；再将绳子一端由c点移至d点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为，绳子的张力为，不计摩擦，则（ ）a b