有关艺术的作文600字5篇.doc

有关艺术的作文600字5篇 篇一：有关艺术的小学生作文500字到600字A 有关艺术的小学生作文500字到600字A 学校书法展 淮土中心学校六(1)吴小丽 指导老师：李元水 星期五老师通知我们在下个星期一有书法展希望同学们去看一看 我回了家真是盼星星盼月亮盼啊盼终于让我盼到了星期一我旱旱地来到学校刚进校门口就有一种不一样的感觉 走过幼儿园旁的过道就发现在对面新教学楼前的绿地前有两长条的木板上面有些文字一样的东西我想那应该就是学校的画展吧都展出了些什么了我有些迫不及待了 近了近了我看得清楚了左边的长条木板上展出的是毛笔字右边的长条木板上展出的是钢笔字在左边的木板边上有张河松老师写的“老师学生书法展”这几个字写得太有力度太流畅了这几个字像是一块磁铁似乎有一吸引力把我吸住了让我老半天也挪不开步子我突然有了一种冲动马上要找出一根毛笔写上几个字在老师的书法展的字旁展出的是同学们的钢笔字我看到了王国锋的字黄渝鸿的字?这些字有的字组成了扇子形状有的组成了平形四边形有的字组成了一朵花的形状?还有老师的钢笔字呢刘福仁张珍华老师写的是朱自清匆匆的一个小段写得很是流畅真是行云流水啊所有这些字啊写得多工整啊结构多和谐啊 我真是羡慕死了 在同学的字左边是老师的毛笔字了这些毛笔字让我的眼睛一亮每一张都是用15个字的方格纸写的每一位老师都在上面展示了自己的写毛笔字的功底你看你看那就是刘福仁老师的字多方正多有力度你看你看那边是刘红秀老师的字啊那是颜体啊写得太有功底了每个笔画都是那么有力那么扎实你看你看那又是谁的哦是陈锋老师的字了那是隶书啊多柔多美啊你看你看那是? 我转了个身才发现在原来的黑板报的地方已经挂上了一条好长好长的好长好长的书法展远远地看去只见是五颜六色有字也有画这让我大吃一惊 我朝那里飞身奔去左边是老师和同学的作品展出有横的也竖的有白底黑字的也有红底黑字的还有的蓝框的也黄框的?有“登高望远”、“忍”“集思广益”?在毛笔字的作品右边是介绍我们宁化县伊秉授和黄慎两位文化人看了人物的介绍后知道两个人的书和画都是在全国都是很有名的看他们的字是多么的有力度有的是笔走龙蛇 我来到教学楼前我又看到了新事物了在二年级一班的走廊上挂了一幅作品是王旭老师的作品写的是王维的一诗“独坐幽篁里弹琴复长啸林深无人识明月来相照”写的字龙飞凤舞笔走龙蛇虽然不是看得很懂但我总觉得很美 ? 经过一天的观看真是太高兴了这就是我校的书法展 我的一幅画 淮土中心学校李子君 指导老师：李元水 瞧那静静地躺在柜子里的那幅画这就是我最喜欢的一幅画现在我就来给你讲一讲这幅画的内容吧 首先映入眼帘的是一个十分引人注目的瓷壶洁白的壶身上有一个非常显眼的青青的图案中间是一本已经打开的书在书上有两行字：广阔天地大有作为在书的边上有许多的向日葵每一朵向日葵都怒放着似乎在吸收太阳的每一丝温暖在我的眼前出现了一大片的向日葵给大地铺上了一层金黄的毯子在书的边上还镶有麦穗一穗又一穗铺满了书边我看大地又有大丰收了 在瓷壶的上部靠壶口的地方也有一些图案由麦穗组成的中间有一块方块上面有一个“丰”字我想：应该是制作它的人希望今年会有一个好收成吧麦穗的左右肉旁还各有一个把只是期中一个把破了瓷壶的中嘴也破得只剩下一小节了但是我看得出它以前一定十分的修筑虽然速算个珲壶已经十分陈旧了但身上有一种掩盖不住的佛号 瓷壶的左边是一个大红色的扁扁的罐子在罐子中有一个小娃娃正咧着嘴笑了笑得是那么的开心在右边还有一个“旺”字你猜这罐子呢对你猜对了就是旺仔牛奶为什么会扁的是因为这在写生时这罐就是扁的 在画的最左边是作画的日期在画上还有一句爸爸写给我的绘画时的要求：绘画时要先整体后部分仔细观察 样这就是我最喜欢的一幅画虽然它很平凡也没有什么特点画上的物品也是极其普通的但我就是喜欢这幅画 篇二：关于艺术的作文 关于艺术的作文：一次艺术的享受艺术对于人们特别重要那些前人留下的宝贵的艺术作品至今让我们得到许多享受 记得在我上五年级时语文课上学过一篇叫做月光曲的文章讲的是贝多芬创作月光曲的过程同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求老师盛情难却就答应了我们的请求 等老师带着录音机来到教室时同学们都很激动我当然也不例外这可是我第一次欣赏大师的作品呀！随着老师的手指按下播放键一阵优美的钢琴声便从录音机中传出 一开始音乐很柔和我慢慢闭上眼那音乐就如同海面上有一轮圆月一半在天上一半被海水遮住一般海面上平静的很时不时还有几阵轻风吹过泛起了几丝涟漪月亮的倒影浸显得模糊不定更增添了几分浪漫 慢慢地琴声渐渐变得激昂仿佛月亮在慢慢升起而海面上风也更大了风让海水跳跃起来浪花卷着月光舞蹈时不时还碰了碰沉睡中的礁石突然琴声放慢了脚步好像月亮已经升到了当空静静地看着下面平静下来的海面那月光洒在海面上如同慈母的手轻抚着儿女的脸颊那样温和那样亲切 琴声渐渐退去但我们却还沉浸在音乐的意境之中多么美妙的音乐呀让人陶醉！ 小时候只知道音乐好听却不知道用语言该如何形容它但此刻我知道了那叫“天籁之音” 关于艺术的作文：一次艺术欣赏活动 前些天我与几位同学参观了开封市博物馆欣赏了不少美丽的艺术品领略了中国古代与现代艺术品的魅力 我们先参观了三楼北厅“明清皇家用品展”从青花瓷到五彩瓷到用和田玉籽料雕琢而成的各种玲珑的玉器从乾隆的马鞍腰刀到绣工精致的道光的龙袍?看的我眼花缭乱目瞪口呆其中我最感性趣的是一个用和田玉籽料雕成德名为“青玉山子”的玉器这件艺术品十分精致整块玉白润光滑长275厘米宽65厘米高211厘米“青 玉山子”拔地而起两座大山四面都有景色有飞流直下的瀑布一座接着一座的亭台楼阁中心的苍松加上山涧中正在一心一意打坐的仙人为这块宝玉增添了不少生机 看完三楼的艺术品我们又来到了二楼的“馆藏文物”展厅进行参观这里展出的有陶器唐三彩瓷器玉器漆器珐琅器等等 看！“三彩陶陀”的骆驼好像在沙漠中不紧不慢的走着“娃娃卧莲瓷枕”枕面上可爱的小娃娃使我浮想联翩“鸳鸯戏水瓷枕”枕面上的两对鸳鸯似乎在池边戏水“朱漆仿古菊瓣盘”仿佛菊瓣香飘十里? 这么多历史悠久的古代艺术精品中有一件我非常喜欢那就是一个釉色明亮红、蓝色交织宋代的钧瓷碗它十分美丽那朦朦胧胧的蓝色花纹好似一望无际的大海那火红的红色如同片片红霞映照在大海中这可是博物馆的镇馆之宝俗话说：“家有黄金万贯不如宋钧一片”而“钧瓷带红”更是“价值连城”这个碗就是极为珍贵的宋代钧瓷碗据说钧瓷的制造工艺十分复杂往往十窑之中有九窑都是失败的钧器坯刚放入窑中的时候无颜色后来由于窑中温度不断升高窑内产生了化学反应使钧瓷碗变化出不同颜色而这种带红的钧瓷碗更是钧瓷中的极品！ 往里走往左拐展柜里面有一个历史悠久的瓷瓶静静的立在那里那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”我十分喜欢它白亮的瓶身上有淡雅的青花图案连绵不断的山峰上若隐若现着一条山间小路山间的云雾迷蒙几间田园小屋前有一条溪水“哗哗”的流淌着桥上有过路的行人蓝天苍鹰翱翔着这幅美丽的山水图令人浮想联翩 这次艺术欣赏活动使我增加了知识开扩了视野使我了解到了更多的历史文化受益非浅 音乐伴我成长作文 三年了对很多人来说三年的时间并不是很长但如果在三年里几乎每天都花上两个小时去干同一件事情那就显得有些枯燥而又漫长了我就是如此过了三年从小学一年级到三年级所干的那件事情就是练习小提琴 为了这小提琴我牺牲了很多付出了很多但同样也收获很多因为我通过自己的努力获取了一般人所没有的技艺从拉第一弓开始我的琴声从“杀鸡”般的刺耳难听到演奏悦耳动听的名曲我为之付出了泪水和汗水并放弃了像同龄孩子们一样自由玩乐的时间我曾经懊悔我先前不知道这小提琴居然是最难练的乐器之一呢我曾经退却窗外伙伴们的笑声是那样地欢乐而我却在忍受枯燥几百遍地拉着同一首曲子指尖生疼脚发酸我多么想出去啊！当初和我一起参加小提琴练习班的十五个同学只剩下了我和一个姓范的同学可见这不是件一般人能忍受下来的事情当很多人告诉我：李陈子你的琴拉得真好听时我知道我的付出与收获成正比了 当俞丽娜演奏的一曲梁祝让人回肠荡气的时候可曾有人想过她背后的付出经久不息的掌声又说明什么了指导我在家练琴的舅舅经常这样问我以前的很多时候我非常羡慕那些在舞台上获得热烈掌声的人希望自己日后也会象他们一样成功地站上舞台但好 几次我觉得忍受不了那些苦楚便跟妈妈说：我们不练了好爸爸很严厉我不敢对他这么讲妈妈同情我、疼我她看我腰酸腿疼、表情扭曲的样子非常地于心不忍我有一次偷偷地听见她在和爸爸商量是否不再让我练习下去了我也期盼着能听到爸爸的允诺那样我也能和其他孩子一样就可以做完作业后满世界去疯玩了我渴望那种放开了玩的感觉爸爸的回答使我知道想要那样自由地玩是件不可能的事情了他给我打了一个比方说：你现在就象一个走到半路上的人如果现在放弃的话你就是一个逃兵和懦夫而且以前的苦也白吃了你想想是不是值得我想想也是吃苦了玩得少了可我获得了别人所没有的这也许是值得珍惜的于是我告诉他我还继续练！春夏秋冬我不停地练寒假、暑假我还继续练也许是应了那句话：吃的苦多了也就不觉得是苦了以前的两个暑假我通过了中国音乐学院校外考级测验获得了二级、四级证书今年的这个暑假我将继续向六级进军我知道自己会成功的因为我在一如既往地努力不是说有志事竟成最后再悄悄地告诉你们我的小提琴指导老师曾问我是否有信心在小学阶段通过十级考核那样我就可以成为我们本地第一个在小学阶段获此级别的人了“有信心！”我这样回答我知道说这话早了点但作为目标总可以吧 关于描写艺术爱好的初中作文钢琴 引领全文 音乐是一种艺术我认为它是所有艺术中最绚丽的因为她可以触动我们的灵魂当高涨的情绪得不到宣泄的时候听听音乐一切烦恼就都烟消云散了而生活又变得美妙起来 阐述音乐 现在的人们常常背负着各种问题和压力他们整天灰头土脸的生活迷茫在城市的海市蜃楼下不在乎每天的感受慢慢地都变成了千篇一律的机器笼罩着阴郁而音乐正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药 不知道是音乐如心情还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活生活也转载自中国作文网请保留此标记就是音乐（初中作文） 音乐可以净化人的心灵沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔感情比较细腻情绪比较平稳更能体会别人的心情因此比较容易与人相处同时他们更容易感受到生活的乐趣热爱生活 音乐是一位好老师它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出带到一片静土使你那烦躁的心平静下来音乐是你开心时的朋友音乐也是你失意时的伙伴 总结点题 音乐可以充当太多真善美的角色在生活中它的作用也是不可或缺的它是人类陶冶情操的良方是文明传播的阶梯让音乐走进每个人的心灵去领悟那最美的真谛感受人间真情的律动！ 关于描写音乐的初中作文音乐艺术欣赏 引领全文 音乐是一种艺术我认为它是所有艺术中最绚丽的因为她可以触动我们的灵魂当高涨的情绪得不到宣泄的时候听听音乐一切烦恼就都烟消云散了而生活又变得美妙起来 阐述音乐 现在的人们常常背负着各种问题和压力他们整天灰头土脸的生活迷茫在城市的海市蜃楼下不在乎每天的感受慢慢地都变成了千篇一律的机器笼罩着阴郁而音乐正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药 不知道是音乐如心情还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活生活也 音乐可以净化人的心灵沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔感情比较细腻情绪比较平稳更能体会别人的心情因此比较容易与人相处同时他们更容易感受到生活的乐趣热爱生活 音乐是一位好老师它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出带到一片静土使你那烦躁的心平静下来音乐是你开心时的朋友音乐也是你失意时的伙伴 总结点题 音乐可以充当太多真善美的角色在生活中它的作用也是不可或缺的它是人类陶冶情操的良方是文明传播的阶梯让音乐走进每个人的心灵去领悟那最美的真谛感受人间真情的律动！ 关于节日感想的初中作文艺术节感想 概述引题 今年我校又开展了五大节有学习节、科普节、艺术节、中华传统文化节、健身节、今年的艺术节非同凡响主题是“唱响灵动音符舞动七彩青春”开幕式上学校艺术总辅导员赵永新老师介绍了本次艺术节的丰富的内容有舞蹈知识讲座、指挥培训、学生主持人大赛、“班班有歌声”比赛、“虹桥舞蹈达人秀”比赛、文艺汇演等 详述经过 12月17日下午虹桥中学的队员们集中在合班教室里举行了年艺术节“班班有歌声”合唱比赛在之前的两个星期内学校组织了中队辅导员与中队文艺委员的指挥培训老师和队员们都全身心的投入到了培训中手舞足蹈的进行练习在此基础上各中队自主选择了合唱曲目并进行了积极的排练在主持人大赛中的获胜者担任了本次活动的主持展示了虹桥小主持的风采下午的比赛中每个节目都凝聚了大家的努力“我们都是好孩子”我们会“左手牵右手”一起努力向前走面对转学和毕业也许今后不会永远做同学但是我们永远是“朋友”九年级的队员们更是通过改编歌词唱出了心中的想法；通过舞台剧来展示在虹桥中学走过的三年多的时光喜羊羊和灰太狼也来到了合班教室与大家一起欢唱 稚嫩的童声唱出了我们心中的欢乐也许我们的歌声不是最动听的但是我们的热情却一定能打动大家 月24日下午虹桥中学全体师生在仙霞艺术中心举行了年“舞动的彩虹”文艺汇演长宁区人民政府教育督导室领导教育学院领导教育局基教办、德育科领导兄弟学校领导家长代表社区教育督查代表以及虹桥中学的离退休教工们参加了本次活动 本次的汇演以基训展示、课堂实践小品、创编作品三个篇章展示了虹桥中学实施素质教育的一个侧面浓缩体现了学校的教育绩效动人的合唱、精美的 舞蹈、还有振奋人心的武术表演和韵律操展示我们还请到文化宫的专业演员为我们展示生命教育与民族精神教育贯穿于整场表演之中也融入于在虹桥的日常学习、生活之中 值得骄傲的是所有节目的指导老师都是我们虹桥中学的在职教师其中不少节目更是在市、区级的比赛中获得奖励本次参加汇演的同学占到了全校学生总数的三分之一这些学生在刚进入虹桥中学时大多是一张白纸但经过一阶段的艺术课程学习他们在这张白纸上用自己的肢体语言、用每一个跳动的音符绘就了一幅绚丽多彩的动人画面 小演员的展示可能表情还不够松弛可能动作还不够到位但他们每个人都是认真的、尽情的、真诚的都希望在这一舞台上将自己努力学习的成果呈现给大家与大家共同分享自己的快乐！ 总结点题 艺术节是我们发挥创造的平台可以让我们放声歌唱唱出新的梦想唱出新的希望和我一起期待下一届艺术节得到来吧！ 如何写好读后感读后感的写法 什么是读后感在读过一篇文章或一本书之后把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来写成的文章就叫“读后感”读后感写读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容如所读书、文的篇名、作者、写作年代以及原书或原文的内容概要写这部分内容是为了交代感想从何而来并为后文的议论作好铺垫这部分一定要突出一个“简”字决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容而是要简述与感想有直接关系的部分略去与感想无关的东西 (2)亮明基本观点选择感受最深的一点用一个简洁的句子明确表述出来这样的句子可称为“观点句”这个观点句表述的就是这篇文章的中心论点“观点句”在文中的位置是可以灵活的可以在篇首也可以在篇末或篇中初学写作的同学最好采用开门见山的方法把观点写在篇首（读后感） (3)围绕基本观点摆事实讲道理这部分就是议论文的本论部分是对基本观点（即中心论点）的阐述通过摆事实讲道理证明观点的正确性使论点更加突出、更有说服力这个过程应注意的是所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点为基本观点服务 (4)围绕基本观点联系实际一篇好的读后感应当有时代气息有真情实感要做到这一点必须善于联系实际这“实际”可以是个人的思想、言行、经历也可以是某种社会现象联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点为观点服务而不能盲目联系、前后脱节以上四点是写读后感的基本思路但是这思路不是一成不变的要善于灵活掌握比如“简述原文”一般在“亮明观点”前但二者先后次序互换也是可以的再者如果在第三个步骤