海南省海口市第十四中学高中历史 第一单元第1课 夏、商、西周的政治制度导学案 新人教版必修1.doc

海南省海口市第十四中学2014年高中历史 第一单元第1课 夏、商、西周的政治制度导学案 新人教版必修1学习目标1中国古代宗法制的基本内容和影响。2中国古代分封制的基本内容和影响。3中国早期政治制度的特点。重点难点（1）重点：西周的分封制与宗法制的内容。（2）难点：西周的分封制与宗法制的影响；中国早期政治制度的特点。自主学习过程1公元前_年，禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝_朝。_制度代替了_制度。商朝建立后，王位的继承也采用_，有时_，有时_。夏商的早期政治制度，对西周_和_有直接影响。2公元前_年，周武王伐纣灭商，建立周朝，实行_。武王死后，其弟周公旦辅佐年幼的_继位，发生了商朝旧贵族和_的叛乱。周公带兵东征，历史上称为“_”。 周公旦推行更大规模的分封制，分封制规定：被封的诸侯国必须服从_的命令，诸侯有_、_、_和_的义务。在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，有_、_、_的独立性。_后期，分封制受到破坏。_末年，周王室衰弱，完全失去了_的大权。 3西周王族的_是与_互为表里的具有_的制度。它由原始社会的父系_直接演变而来。西周宗法制的最大特点是_。宗法制保证了_在政治上的垄断和_地位，也有利于_内部的稳定和团结。课堂互动探究阅读下列材料：材料一 在清朝及民国时期，由于生产力的发展，处于原始社会阶段的鄂伦春族内部的社会关系发生了变化，产生了萌芽形态的宗法制度，表现在继承制度、婚姻缔结、宗教信仰、丧葬祭祀、族谱、习惯法等方面。引自刘文俊论鄂伦春族萌芽形态的宗法制度材料二 家族制度，一向为中国宗法制度的基础，亦构成现代化潮流中东方社会的一种显著特色。研究中国的现代化，尤其研究二元结构中的社会转型，不可能不研究家族制度的渊源、变迁及其在当代生活中的作用。引自杨平湛江农村家族宗法制度调查阅后回答：（1）根据材料一和材料二，指出什么是宗法制度？在中国古代，这一制度是如何发展的？（2）根据材料一和材料二，概括宗法制度的主要特点。当堂练习12009年1月26日是中国的农历新年牛年。农历新年是数以千万计的学生、农民工等乘火车回家团聚的日子。而火车票短缺则是中国新年来临时重复出现的现象。与中国人回家过年这一文化传统联系最为密切的制度是（ ）a分封制 b宗法制 c禅让制 d世袭制2下列关于下图的理解，其中不正确的是()a“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”b“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”c是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施d维系了奴隶主的正常统治，保证了社会性质的平稳转型3第十一届全运会于2009年10月在山东省举行。 “全民全心全运会，新风新貌新齐鲁”、“齐鲁齐心，全民全运”、“和谐齐鲁风，精彩全运情”、“举省一致办全运，展示齐鲁新形象”、“齐鲁大地焕新颜，同庆祖国60华诞” 等都是本届全运会的宣传口号。那么，用齐鲁代表山东起源于古代的制度是（ ）a分封制 b宗法制 c郡县制 d行省制42009年9月8日，湖南省万人公祭舜帝大典在中华始祖舜帝陵寝之地湖南宁远九嶷山隆重举行(见右图)。省长周强与来自菲律宾等国家和地区的舜裔宗亲一同公祭舜帝、缅怀始祖。促使这种祖先崇拜情结形成的困素有（ ）长期延续的小农经济的影响氏族血缘关系的相对完整性宗法分封制度的影响儒家孝文化的影响a bc d5吕氏春秋说：“周之所封四百余，服国八百余”；荀子说：周“立国七十一，姬姓独居五十三人，周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯”；实际上，见于春秋经传的一百七十余国。下面对这段材料的解释不正确的是（ ）当时历史上对西周分封制的具体数量存在分歧当代对西周的历史研究缺乏最基本的史实依据西周通过分封制度确定了华夏文化的主体地位西周在实施分封制度后使周天子的权威被削弱a b c d知识拓展用图表比较法，掌握分封制和宗法制的区别与联系。分 封 制宗 法 制不同点含义又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国的制度宗法制是通过血缘宗族关系来分配政治权力，维护政治统治的目的巩固周王室的统治巩固分封形成的统治秩序；最终以保证王权的稳定特点周王高高在上，邦国臣属于周王，进而分封属下，构成等级秩序。邦国有同姓、异性之分。周王与封国通过一系列权利义务关系联系在一起。以嫡长子继承制为核心，确立起严格的大宗小宗体系，两者既是家族等级之分，又是政治隶属关系。作用巩固和扩大了西周的疆域，传播中原地区先进的文化，带动了边远地区的进步。但到西周后期，分封制逐步失去原有作用，逐渐出现诸侯割据局面。有利于凝聚宗族，防止内部纷争，保证贵族在政治上的垄断和特权地