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文档简介

教学资料参考四年级下册作业设计第一、二单元2- 1 -5、苹果里的五角星1造句.魅力清晰2人们切苹果通常采用的方法是（ ），而课文中的小男孩却是（ ），而且苹果里有（ ）的五角星，这种（ ）的图案竟有那么大的（ ）.什么叫创造力，从小处说就是（ ）.6、最佳路径1照样子在括号内填上合适的词语.例：选择（路径）攻克（ ） 设计（ ）铺设（ ） 清理（ ）2按要求写词语.写反义词：宽（ ） 年迈（ ）写近义词：焦躁（ ） 启发（ ）3给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里.道：路；方法、规律；线条、细长的痕迹；用言语表示情意.（1）我发现老师的书上画了不少横道.（）（2）这本来就是一件微不足道的小事.（）（3）让我们向奋战在抗非典一些的医务人员道一声感谢.（）（4）崎岖的小道上，满是荆棘.（）4仔细阅读课文，完成下列填空.（1）她这种_，_选择的做法使大师深受启发，格罗培斯受到的启发是：_（2）施工部按要求在乐园撒下草种.没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草地所覆盖.在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道_，_.第二年，格罗培斯让人_铺设了人行道.迪斯尼乐园的路径之所以被评为世界最佳设计，是因为_.7、人类的老师1给带点字选择正确的读音秘密（b m） 模仿（m m）苍蝇（yin y ing） 惨祸（cn chn）外壳（k qio） 颤抖（chn zhn）2比一比，再组词蜓（ ）键（ ）末（ ）斑（ ）庭（ ）健（ ）未（ ）班（ ）3根据课文内容填空科学家从_的现象得到启示，发明了_；科学家研究了_的原理，发明了_，以后还从_、_、_等的飞行特点受到启示，造出了许多_；工程师模仿_，改进了_，大大提高了_；建筑师根据_的特点，设计出许多_；人们模仿_造出了_所以说，自然界的种种生物真是人类的_！练习21在括号里填上合适的词语解决（ ） 研究（ ） 设计（ ）绘制（ ） 改进（ ） 改正（ ）2写出下列词语的近义词启示（ ） 使劲（ ） 著名（ ）3拓展与延伸仿生学是一门既古老又年轻的学科.课文中讲的生物多跟动物有关.其实，人类也在向植物学习，如传说鲁班从一种边缘有小齿的叶子上受到启发发明了锯子.仿生学也包括仿人，如电脑、机器人的发明等.仿生学的研究运用有众多的领域，如医学仿生、电磁仿生、军事仿生、工程仿生等.（1）自然界可以充当人类老师的
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