精选[人教版]六年级复习测试上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④).docx

精选人教版六年级复习测试上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。kn chng n jng j s_ _ _2. 补充词语。维持_ _ _ _补补 万物_ _梦寐_ _ 气喘_ _ 日_ _日日夜_ _ 毫不_ _3. 选出划线字的正确读音。她从小好_（ho ho）胜心强，生活再艰苦再劳累_（li li），都不肯放弃学习。岩石长年累_（li li）月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着_（zho zhu）羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹_（tn dn）药袋子，背_（bi bi）上背_（bi bi）一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞4. 联系“精彩极了”和“糟糕透了”的上下文，理解下列句子。我感到庆幸在我成长的过程中，既有不吝赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”。5. 课文“精彩极了”和“糟糕透了”内容回顾与延伸。 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。1. （1）找出语段的中心句。2. （2）“我”是如何准备的？3. （3）用“首先然后最后”写一段话。6. 我会填。命运对霍金如此的残酷，而霍金却说：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；学生较好地体会到了这段话语背后所包含的满足、乐观、顽强、执著。你能写出四个表示乐观的成语吗？_、_、_、_。7. 解释下列词语嘶哑：咳嗽：8. 给加横线的字注音。陡峭_ 荆棘_ 罕见_ 提携_9. 我能用最恰当的词语替换加下划线词语而使意思不变。儿子骄傲地宣布：“我会看病了。”_我知道应该不断地磨炼他。_孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。_10. 根据意思写词语。爱得舍不得放下，形容极其喜爱_，形容地方偏僻荒凉，见不到人家_。11. 看例子，写成语。例：龙飞凤舞_ _ _ _二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题生态灾难：草原变煤坑，假羊骗游客 霍林郭勒位于科尔沁草原北端，近年大肆开采煤矿和发展电力、化工项目，导致荒漠化严重。当地政府竟用石膏雕塑羊群，造假景观，欺骗游人。 霍林郭勒在蒙古语是“美食河”之意，意思是牛羊放牧畅饮之地，号称有“中国最好最美的草原”。相传1500年前北朝民歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，就源于此和相邻的呼伦贝尔草原。记者抵过时正值严冬，当地冰天雪地，草原枯黄；加上到处是黑乎乎的煤场和喷着浓烟的烟囱，实在令人失望。 正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。奇怪的是这些草原生灵在呼啸的北风中，竟一动不动，仿佛被冰雪冻僵般。下车走近才发现，原来那都是假的，是用石膏做的仿真品。远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还是该骂。1. （1）给文中横线的字注音。_风吹草低见牛羊2. （2）找文中的语句来概括这则新闻的主要内容。3. （3）说说那里的人们为什么要造假羊，假牛？4. （4）“正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。”记者在深思什么？5. （5）“远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还是该骂。”你认为是该赞还是该骂，说说你的理由。13. 读课文秋天的怀念，说说下面句子中引号的作用对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。_14. 读课文花边饺子里的爱中的句子，解释划线词语平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。破天荒：三、写作(30分)15. 习作：趣味写话 小军