湖南省娄底市双峰县曾国藩学校九年级物理上学期9月月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省娄底市双峰县曾国藩学校九年级（上）月考物理试卷（9月份）一、选择题（每小题3分，共30分）1下列有关热学知识的说法，正确的是( )a橡皮筋被拉长后，分子之间只有引力b用锯锯木头，锯条发热，这是通过做功改变物体的内能c我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多d把零下10的冰块放在0的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能不变2下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是( )a物体温度升高，一定吸收了热量b物体放出热量时，温度一定降低c物体温度升高，内能一定增加d物体内能增加时，温度一定升高3下列过程中，将内能转化为机械能的是( )a流星在大气层中穿行b用热水泡脚脚感觉暖和c汽油机的压缩冲程d水沸腾时水蒸气顶起水壶盖4关于比热容，下列说法中正确的是( )a一块铁的比热容比一颗铁钉的比热容大b吸收热量越多的物体比热容越大c比热容是物质的一种属性，跟物体的质量、吸热多少、温度高低无关d质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铁的比热容比铝大5如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是( )a乙带负电、丙带正电b乙带正电、丙带正电c乙带负电、丙带负电或不带电d乙带正电、丙带负电或不带电6如图所示的四个电路图，开关s能使l1和l2同时发光和熄灭的是( )a甲、丙b乙、丁c甲、丁d丙、丁7如图所示的四个电路中，能够正确测量出电路中l1电流的是( )abcd8下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断其中不正确的是( )a厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作它们是并联的b马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭它们是串联的c楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的d一般家庭中都要安装几盏照明灯和其它用电器使用时互不影响它们是并联的9如图所示的电路，下列判断正确的是( )a闭合开关s1、s3，断开开关s2时，灯l1、l2串联b闭合开关s2，断开开关sl、s3时，灯l1、l2并联c闭合开关s1、s2，断开开关s3时，灯l1亮、l2不亮d同时闭合开关s1、s2、s3时，电源短路10如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能当开关s1闭合、s2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关s1和s2都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用下列电路设计符合这种要求的是( )abcd二、填空题（每空2分，共24分）11行驶中的汽车在紧急刹车时，刹车片会发烫，这是通过_的方式增加物体内能的若汽车行驶过程中消耗汽油2kg，则这些汽油完全燃烧能放出_j的热量（汽油热值4.6107j/kg）122013年上海科技活动节推出了一处节能环保、可调节室温的江水源热泵技术如图所示是其夏天工作时的流程，当江水循环到冷凝器时，利用江水与冷凝器存在的温度差，通过_的方式带走室内热量，从而实现降温冷凝器每次能通过100kg的江水，通过的降水从30升高到35，这些水吸收的热量为_j13如图所示，验电器a带负电，b不带电用带有绝缘柄的金属棒把验电器a、b两金属球连接起来的瞬间，金属棒中的电流方向为_（填“ab”或“ba”）金属棒属于_（填“导体”或“绝缘体”）14随着经济的发展，汽车已进入了普通百姓的家庭如图是某汽车中的内燃机四冲程的示意图，按吸气、压缩、做功、排气四个冲程排列应为_在挑选汽车时，发动机（汽油机）效率的高低是区分汽车优劣的重要指标之一有经验的司机可以通过闻尾气的气味做出初步的判断输出功率相同时，汽油味越浓，汽车发动机效率越_（高/低）；15家庭电路中经常出现的故障有：灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动这些现象都属于_某家用小彩灯电路如图所示，闭合开关，若在电路a、b两处接入电流表，其读数分别是1.6a、1.6a，则电流表接在c处时，其读数应为_a16恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关s是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关s会自动断开为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中_（填“a”或“b”）处剪断导线拆除前起爆器上_（填“有”或“没有”）电流通过三、作图和实验题（每空2分，共28分）17如图是手电筒的结构示意图，请在虚线框内画出它的电路图18研究“物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关”，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答下列问题：烧杯液体质量/g初温/末温/时间/mina水16016364b水8016362c煤油16016362d煤油16016261（1）比较a、b，得出的结论是：吸收的热量跟物体的_有关；（2）比较c、d，得出的结论是：吸收的热量跟物体的_有关；（3）比较a、c，得出的结论是：吸收的热量跟物体的_有关；（4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与_、_、_有关19为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：质量/g 温度升高10所需要的时间/s 温度升高20所需要的时间/s 温度升高30所需要的时间/s沙子64 64 89 124水64 96 163 220（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子_（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：_（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量_（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量（4）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则_（选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些（5）实验中，有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）的结论不符，你认为可能的原因是_20在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图（1）电流表应_（填“串联”或“并联”）在被测电路中若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的_点（2）小明同学在测量a处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数_a（3）实验中，应该选用规格_（填“相同”或“不相同”）的灯泡a点电流iab点电流ibc点电流ic0.14a0.24a0.38a（4）表是小亮同学在实验中用两盏小灯泡测得的实验数据由实验数据小亮得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流_各支路电流之和四、计算题（18分）21为了利用太阳能资源，节约经营成本，很多国家大力推崇太阳能热水器，为了响应国家号召，提倡节能环保，小明家安装了一台太阳能热水器，现向其中注入50kg的水，阳光照射一段时间后，水温从10升高到50水的比热容是4.2103j/（kg）试求：（1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？（2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8107j，则这段时间该热水器的效率是多少？（3）阴天时，若用煤燃烧来代替热水器接受的太阳辐射的热量，要想需完全燃烧多少千克煤？（煤的热值约为3.5107j/kg）22（1）如图所示，当开关s闭合时，两只电流表的a1示数为2.3a，a2的示数为1.7a，则通过l1中的电流是多大？（2）在家庭电路中，各灯之间是并联，如果电路中要求通过的最大电流不超过5a，允许通过每盏灯的电流为0.18a，问在这种家庭电路中，最多能接多少这样相同规格的灯？2015-2016学年湖南省娄底市双峰县曾国藩学校九年级（上）月考物理试卷（9月份）一、选择题（每小题3分，共30分）1下列有关热学知识的说法，正确的是( )a橡皮筋被拉长后，分子之间只有引力b用锯锯木头，锯条发热，这是通过做功改变物体的内能c我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多d把零下10的冰块放在0的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能不变【考点】分子间的作用力；物体内能的改变；做功改变物体内能 【专题】分子热运动、内能【分析】（1）分子间存在相互的引力和斥力；（2）改变物体内能的方式：做功和热传递；（3）热量是一个过程量，不能用含有来表示；（4）影响物体内能的因素有温度、体积、状态等【解答】解：a、橡皮筋被拉长后，分子之间既有引力也有斥力，故a错误；b、用锯锯木头，锯条发热，这是通过做功改变物体的内能，故b正确；c、我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤温度较高，不能说含有的热量较多，故c错误；d、把零下10的冰块放在0的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能增加，故d错误故选b【点评】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力2下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是( )a物体温度升高，一定吸收了热量b物体放出热量时，温度一定降低c物体温度升高，内能一定增加d物体内能增加时，温度一定升高【考点】温度、热量与内能的关系 【专题】定性思想【分析】（1）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关（2）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化（3）改变物体内能的两种方式：做功和热传递【解答】解：a、物体温度升高，也可能是因为对物体做功，不符合题意b、物体放热时温度可能不变，比如：晶体在凝固过程中放热但温度不变，不符合题意c、同一物体分子个数是一定的，当温度升高时，分子的热运动越剧烈，则分子的动能就越大，从而物体的内能增加，符合题意d、物体内能增加，温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程，吸热，内能增加但温度不变，不符合题意故选c【点评】要正确理解温度、热量与内能的关系解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的3下列过程中，将内能转化为机械能的是( )a流星在大气层中穿行b用热水泡脚脚感觉暖和c汽油机的压缩冲程d水沸腾时水蒸气顶起水壶盖【考点】机械能和其他形式能的转化；能量转化的现象 【专题】应用题【分析】（1）自然界的能量既不会消失，也不会创生，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上（2）生活中存在很多机械能和其他形式能的转化的现象内燃机是内能转化为机械能；气体膨胀对外做功是内能转化为机械能；摩擦生热是机械能转化为内能等等【解答】解：a、流星在大气层中穿行的过程中与空气摩擦，是摩擦生热，是机械能转化为内能不符合题意b、用热水泡脚，是水的热量传递给了人的脚，是热传递，不符合题意c、汽油机的压缩冲程，是机械能转化为汽油和空气的内能，不符合题意d、水蒸气顶起水壶盖，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能符合题意故选d【点评】注意内能和机械能的转化主要是通过物体膨胀对外做功来实现的4关于比热容，下列说法中正确的是( )a一块铁的比热容比一颗铁钉的比热容大b吸收热量越多的物体比热容越大c比热容是物质的一种属性，跟物体的质量、吸热多少、温度高低无关d质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铁的比热容比铝大【考点】比热容的概念 【专题】比热容、热机、热值【分析】比热容是物质本身的一种特性，物理学规定，单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量为该物体的比热容与物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关【解答】解：a、一块铁和一颗铁钉都是由铁制成的，因此比热容相同，故a错误；b、据吸放热的公式q=cmt可以知道吸收热量的多少是物质的比热容、质量和温度变化共同决定的，单独的任意一项或者两项都不能决定吸收或者放出的热量的多少的故b错误；c、比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关，故c正确；d、根据c=可知，质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比铁大，故d错误故选c【点评】比热容表示的是物质吸热和放热的本领，以及吸放热的公式：q=cmt是中考的一个必考知识点，平时应该提醒学生记住，比热容是物质的基本特性之一5如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是( )a乙带负电、丙带正电b乙带正电、丙带正电c乙带负电、丙带负电或不带电d乙带正电、丙带负电或不带电【考点】物体带电情况的判断 【专题】电流和电路【分析】排斥的一定带同种电荷，吸引的可能带异种电荷，可能一个带电，一个不带电根据上面的两个规律进行判断【解答】解：甲带正电，甲、乙相互排斥，甲、乙一定带同种电荷，即乙一定带正电甲与丙相互吸引，而吸引的现象：一是带异种电荷的带电体之间；二是一个带电，一个不带电由于已知甲一定带正电一是丙可能和甲带异种电荷，即带负电；二是丙可能不带电故选d【点评】本题的关键是知道相互吸引的情况有两种，所以相互排斥的物体一定带同种电荷，相吸的物体可能带异种电荷，可能是带电体吸引轻小物体6如图所示的四个电路图，开关s能使l1和l2同时发光和熄灭的是( )a甲、丙b乙、丁c甲、丁d丙、丁【考点】电路的基本连接方式 【专题】电流和电路【分析】根据电路的组成、开关连接的位置分析对电灯的影响【解答】解：甲图中开关串联在电路中可控制整个电路，能使l1、l2两盏灯同时发光和熄灭；乙图中开关串联在l1这条支路上，只能使l1灯发光和熄灭的；丙图中开关闭合后，l2被短路，只有l1亮；丁图中开关串联在干路上，能使l1、l2两盏灯同时发光和熄灭所以，符合题意的有甲、丁故选c【点评】本题考查开关的控制作用，开关串联在电路中可控制整个电路，若开关串联在干路上，则会同时控制并联电路中的每条支路7如图所示的四个电路中，能够正确测量出电路中l1电流的是( )abcd【考点】电流表的连接 【专题】电流和电路【分析】电流表的内阻非常小，相当于导线，与用电器串联测量电路电流；使用电流表测量电流时，必须使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针会向左偏转，损坏电流表【解答】解：a、两只灯泡并联，电流表与l1串联，但正负接线柱接反了，故a不正确；b、两只灯泡并联，电流表串联在干路中，测量的是通过两只灯泡的电流，故b不正确；c、两只灯泡并联，电流表与灯泡l1串联，测量通过l1的电流，并且正负接线柱连接正确，故c正确；d、电流表与其中一只灯泡并联，会造成电源短路，这是不允许的，故d不正确故选c【点评】本题考查了电流表的使用，电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联，并且正负接线柱要接正确8下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断其中不正确的是( )a厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作它们是并联的b马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭它们是串联的c楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的d一般家庭中都要安装几盏照明灯和其它用电器使用时互不影响它们是并联的【考点】串联电路和并联电路的辨别 【专题】应用题；压轴题【分析】并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响； 根据家庭电路中各用电器既可以单独工作又互不影响的特点分析不同电路的连接方式【解答】解：a、因为厨房的抽油烟机中的照明灯和电动机既可以单独工作，又互不影响，因此它们的连接方式为并联；b、路灯是用来为行人照明的，并且当其中一个灯泡不亮时，其它灯泡仍可以正常工作，即每个灯泡既可以单独工作，又互不影响，因此路灯是并联的；c、只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合时，灯才能亮，故这两个开关与灯串联；d、家庭电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响，因此家庭电路中各用电器是并联的故选 b【点评】本题考查家庭电路的组成，知道家庭电路中各用电器的连接方式为并联连接9如图所示的电路，下列判断正确的是( )a闭合开关s1、s3，断开开关s2时，灯l1、l2串联b闭合开关s2，断开开关sl、s3时，灯l1、l2并联c闭合开关s1、s2，断开开关s3时，灯l1亮、l2不亮d同时闭合开关s1、s2、s3时，电源短路【考点】电路的基本连接方式 【专题】电流和电路【分析】由开关的通断可以得出相应的电路，根据电路的特征可得出连接方式及灯泡的通断【解答】解：a、闭合开关s1、s3，断开开关s2时，灯l1、l2并联，故a错误；b、闭合开关s2，断开开关sl、s3时，灯l1、l2串联，故b错误；c、闭合开关s1、s2，断开开关s3时，灯l1被短路，不亮，l2亮，故c错误；d、同时闭合开关s1、s2、s3时，l1及l2被短路，电源被短路，故d正确故选：d【点评】本题重点在于明确电路的三种状态，特别是局部短路状态要明确；当s1、s2闭合时，l1被短路，而当三个开关均闭合时，电源短路10如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能当开关s1闭合、s2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关s1和s2都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用下列电路设计符合这种要求的是( )abcd【考点】串、并联电路的设计 【专题】电流和电路【分析】串联电路的特点是各用电器之间相互影响，并联电路的特点是互不影响再根据开关的作用来判断符合要求的电路图【解答】解：根据题意可知，灭蚊网和灯泡互不影响，因此属于并联，故abc错误；当开关s1闭合、s2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关s1和s2都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用，说明s1控制整个电路，s2控制灯泡，故d正确；故选d【点评】此题主要考查的是串并联电路的特点以及开关的作用，比较简单二、填空题（每空2分，共24分）11行驶中的汽车在紧急刹车时，刹车片会发烫，这是通过做功的方式增加物体内能的若汽车行驶过程中消耗汽油2kg，则这些汽油完全燃烧能放出9.2107j的热量（汽油热值4.6107j/kg）【考点】做功改变物体内能；热量的计算 【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值【分析】改变内能的方法：一是做功，对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少；二是热传递知道汽油的质量和热值，利用q放=mq求汽油完全燃烧产生的热量【解答】解：刹车片发热，是刹车片克服摩擦做功，使刹车片的内能增加、温度升高，是通过做功途径改变物体内能；2kg汽油完全燃烧产生的热量：q放=mq=2kg4.6l07j/kg=9.2l07j故答案为：做功，9.2l07【点评】汽车行驶中的发热问题：发动机发烫，是发动机内部放出的热量传递到发动机外壳，使外壳的内能增加、温度升高，是通过热传递改变物体的内能；轮胎在发热，是轮胎克服摩擦做功，使轮胎的内能增加、温度升高，是通过做功途径改变物体内能；刹车片发热，是刹车片克服摩擦做功，使刹车片的内能增加、温度升高，是通过做功途径改变物体内能；水箱中的水变热，是发动机放出的热量传递给水箱中的水，使水的内能增大、温度升高，是通过热传递改变物体的内能122013年上海科技活动节推出了一处节能环保、可调节室温的江水源热泵技术如图所示是其夏天工作时的流程，当江水循环到冷凝器时，利用江水与冷凝器存在的温度差，通过热传递的方式带走室内热量，从而实现降温冷凝器每次能通过100kg的江水，通过的降水从30升高到35，这些水吸收的热量为2.1106j【考点】热量的计算；热传递 【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）改变物体内能的方法有：一是热传递，高温物体放出热量、降低温度、内能减少；低温物体吸收热量、温度升高、内能增加二是做功，对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体的内能增加、温度升高；物体对外做功（气体膨胀做功），物体的内能减少、温度降低；（2）知道水的质量、水的比热容，降水从30升高到35，根据吸热公式q吸=cmt求水吸收的热量【解答】解：江水和冷凝器之间存在温度差，所以热量会从高温物体传递给低温物体，因此发生的是热传递；这些水吸收的热量q吸=cmt=4.2103j/（kg）100kg（3530）=2.1106j故答案为：热传递； 2.1106【点评】做功和热传递都可以改变物体的内能，在效果上是等效的，但其实质不同，此题还考查了吸热公式q吸=cmt的应用，属于基础题目13如图所示，验电器a带负电，b不带电用带有绝缘柄的金属棒把验电器a、b两金属球连接起来的瞬间，金属棒中的电流方向为ba（填“ab”或“ba”）金属棒属于导体（填“导体”或“绝缘体”）【考点】电流的方向；导体 【专题】电流和电路【分析】人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体，根据常见的导体与绝缘体分析答题【解答】解：连接的瞬间，a带的负电减少，说明电子从a到b移动，而电流方向与自由电子定向移动的方向相反，所以金属棒中的电流方向ba；金属棒容易导电属于导体故答案为：ba；导体【点评】本题的目的是考查对验电器使用原理、电流方向的掌握情况在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷（自由电子），所以在金属导体中，电流的方向始终与自由电荷的运动方向相反14随着经济的发展，汽车已进入了普通百姓的家庭如图是某汽车中的内燃机四冲程的示意图，按吸气、压缩、做功、排气四个冲程排列应为乙、丁、甲、丙在挑选汽车时，发动机（汽油机）效率的高低是区分汽车优劣的重要指标之一有经验的司机可以通过闻尾气的气味做出初步的判断输出功率相同时，汽油味越浓，汽车发动机效率越低（高/低）；【考点】内燃机的四个冲程；热机的效率 【专题】比热容、热机、热值【分析】知道在内燃机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气阀打开，另一个气阀关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动据此即可判断出示意图是哪个冲程热机效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的热量之比汽油味越淡，说明燃烧的越充分，同样多的汽油（总能量相同），燃烧放出的热量越多，转化成的有用功越多，反之效率越低根据效率公式分析判断【解答】解：（1）图甲现象是两个气阀关闭，活塞向下运动，是做功冲程；图乙现象是进气阀打开，排气阀关闭，活塞向下运动，吸气是冲程；图丙甲现象是进气阀关闭，排气阀打开，活塞向上运动，排气是冲程；图丁现象是两个气阀关闭，活塞向上运动，压缩是冲程；因为四冲程内燃机的四个冲程依次是：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；则排列应为乙、丁、甲、丙（2）输出功率相同的汽车，燃烧相同的汽油（消耗的总能量相同），汽油味越浓，说明燃烧的越不充分，燃烧放出的热量越少，转化成的有用功越少，使得发动机的效率越低故答案为：乙、丁、甲、丙；低【点评】此题主要考查了内燃机的四个冲程的判断及热机效率的理解；运用热机效率分析实际问题，有点难度15家庭电路中经常出现的故障有：灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动这些现象都属于断路某家用小彩灯电路如图所示，闭合开关，若在电路a、b两处接入电流表，其读数分别是1.6a、1.6a，则电流表接在c处时，其读数应为1.6a【考点】电路的三种状态；串联电路的电流规律 【专题】电流和电路【分析】根据电路的三种状态：通路、断路、短路分析当电路中开路时有一处断开的地方，即为断路；电路火线和零线相连，会出现短路现象知道在串联电路中，各处电流均相等【解答】解：（1）家庭电路中经常出现的故障有：灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动等现象是属于电路中出现了断开的地方，即断路，也叫开路；（2）如图所示为串联电路，串联电路各处电流相等，故a、b、c三处的电流均为1.6a故答案为：断路；1.6【点评】解决此类问题要结合电路的三种状态进行分析判断，同时知道串联电路的电流规律16恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关s是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关s会自动断开为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中a（填“a”或“b”）处剪断导线拆除前起爆器上没有（填“有”或“没有”）电流通过【考点】电路的三种状态 【专题】应用题；压轴题【分析】由图可知当s闭合时起爆器被短路，则起爆器中没有电流通过；若s断开起爆器将接在电源两端，则起爆器中产生电流从而引爆炸弹由以上原理可知答案【解答】解：由题意知当s断开时，起爆器中将通以电流，引爆炸弹，故为了使引爆装置停止工作，应将起爆器与电源断开，故应剪断a处；折除前由于起爆器被短路，故起爆器上没有电流故答案为：a，没有【点评】本题考查物理知识在生产生活中的应用，应在认真分析题意及电路的基础上找到合适的物理规律作答三、作图和实验题（每空2分，共28分）17如图是手电筒的结构示意图，请在虚线框内画出它的电路图【考点】根据实物图画电路图 【专题】作图题；电流和电路【分析】手电筒中，按钮向上推，灯泡发光，向下推，灯泡熄灭，相当于一个开关，干电池做电源，灯泡作为用电器，由金属外壳和弹簧连接起来【解答】解：在手电筒中，按钮相当于开关，灯泡相当于用电器，干电池相当于电源，金属外壳和弹簧相当于导线，电路图如图：【点评】牢记手电筒的电路是基本电路，并且会根据实物图画出电路图18研究“物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关”，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答下列问题：烧杯液体质量/g初温/末温/时间/mina水16016364b水8016362c煤油16016362d煤油16016261（1）比较a、b，得出的结论是：吸收的热量跟物体的质量有关；（2）比较c、d，得出的结论是：吸收的热量跟物体的升高的温度有关；（3）比较a、c，得出的结论是：吸收的热量跟物体的种类有关；（4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与物质的质量、升高的温度、物质的种类有关【考点】探究比热容的实验 【专题】探究型实验综合题【分析】物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类、质量以及温度的变化量有关；对数据进行分析时，要抓住相同量和不同量，利用控制变量法的思想得出正确的结论【解答】解：（1）比较a、b两烧杯的实验记录可知，物质都是水，升高的温度相同，质量不同，加热时间不相同，因此可以得出的结论是：质量不同的同种物质，升高相同的温度时，吸收热量的多少与物体的质量有关（2）比较c、d两烧杯的实验记录可知，物质都是煤油，质量相等，升高的温度不同，加热时间不相同，因此可以得出的结论是：质量不同的同种物质，升高不同的温度时，吸收热量的多少与升高的温度有关（3）比较a、c两烧杯的实验记录可知，a为水，c为煤油，质量相等，升高的温度相同，加热时间不相同，因此可以得出的结论是：质量相同的不同种物质，升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的种类有关（4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与物质的质量、升高的温度以及物质的种类有关故答案为：（1）质量；（2）升高的温度；（3）种类；（4）物质的质量；升高的温度；物质的种类【点评】本题为研究物质比热容的实验，应当仔细分析表格中的数据，才能得到正确的结论，考查学生的归纳分析能力19为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：质量/g 温度升高10所需要的时间/s 温度升高20所需要的时间/s 温度升高30所需要的时间/s沙子64 64 89 124水64 96 163 220（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子吸热多少（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：使它们受热均匀（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量（4）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则沙子（选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些（5）实验中，有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）的结论不符，你认为可能的原因是没有搅拌【考点】控制变量法与探究性实验方案；热量的计算 【专题】应用题；转换法；探究型实验综合题【分析】（1）相同的酒精灯，加热时间越长，水和沙子吸收的热量就越多；（2）不停地用搅拌棒搅动水和沙子，同种物质中温度才会均匀；（3）质量相同的水和沙子，升高相同的温度，根据q=cmt，水比热容大，吸收的热量就多；（4）质量相同，加热相同的时间，根据q=cmt，沙子比热容小，升温就高（5）刚开始加热时，情况与（4）结论不相符，可能是因为物体受热不均匀造成的【解答】解：（1）相同的酒精灯加热，加热时间长，沙子吸收的热量就多所以，加热时间的长短，表示了吸热的多少（2）不停地用搅拌棒搅动水和沙子，水的温度，沙子的温度，就整体一致了；（3）质量相同的水和沙子，升高相同的温度，根据q=cmt，水比热容大，吸收的热量就多，所以水吸收的热量大于沙子吸收的热量（4）相同质量的水和沙子加热相同时间，说明吸收的热量也相等，根据q=cmt，沙子比热容小，升温就高些；（5）刚开始加热时，情况与（4）结论不符，可能是因为物体受热不均匀造成的，应用搅拌棒充分搅动故答案为：（1）吸热多少；（2）使它们受热均匀；（3）大于；（4）沙子；（5）没有搅拌（只要合理就给分）【点评】本题考查的是比较物质吸热能力的方法，考查了学生对试验的操作能力，以及对于实验数据的分析能力，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活，以及物理实验中常常采用控制变量法20在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图（1）电流表应串联（填“串联”或“并联”）在被测电路中若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的c点（2）小明同学在测量a处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表的正负极接线柱接反；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数0.24a（3）实验中，应该选用规格不相同（填“相同”或“不相同”）的灯泡a点电流iab点电流ibc点电流ic0.14a0.24a0.38a（4）表是小亮同学在实验中用两盏小灯泡测得的实验数据由实验数据小亮得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和【考点】探究串并联电路中的电流特点实验 【专题】探究型实验综合题【分析】（1）电流表使用时要串联在电路中，要测量并联电路中干路的电流，分析图中a、b、c、三点，哪一点在干路上，就将那一点断开接入电流表（2）根据电流表的正确使用：电流必须从正接线柱流入负接线柱流出进行判断指针反偏的原因；根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数（3）选用小灯泡的规格相同，得出的结论不具有普遍性，应换用不同规格的小灯泡进行测量实验；（4）根据a点电流与b点电流之和，与c点电流比较可得出结论【解答】解：（1）电流表测电流时，应与被测电路串联；要测量并联电路中干路的电流，图中a、b、c、三点中c点在干路上，ab两点都在支路上，因此将c点断开接入电流表（2）电流表指针反偏说明：电流表的正负接线柱接反了；由丙图可知电流表的量程为00.6a，分度值为0.02a，所以电流表的示数为0.24a（3）在探究串