河北省深州市第一中学八年级地理下册 5.1 四大地理区域的划分学案（无答案）（新版）湘教版.doc

5.1 四大地理区域的划分学习目标1、初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型。2、在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因。预习导读：任务一：阅读2页课文及图5.1完成下列问题，1、地理区域有许多不同的类型，有的是 ，如珠江三角洲；有的是 ，如工业区；有的是 ，如西藏自治区。同一个地理区域，可能同时兼有多重“ ”。2、地理区域不仅可以划分为 ，而且同一类型的区域，还可以划分出 或 的区域。如我国的行政区域 （自治区） （自治县、市） （镇）三级。我国的温度带可以划分为 、 、 。而温带又可以划分为 、 、 。3、完成3页活动1,活动2：（课前让学生自己调查、了解邮政编码与不同级别的行政区域之间的联系）检查学生调查结果：第一、二位编码 表示 第三、四位编码 表示 第五、六位编码 表示 的代码任务二：复习旧知识，阅读课本5、6页的下列地图 图5.5 图5.6 图5.7 图5.8读图5.5，我国季风区与非季风区的分界线是 读图5.6，我国1月0等温线大致穿过 读图5.7，我国800毫米年等降水量线大致通过 读图5.8，我国地势第一、二级阶梯的界线是 合作探究：一、重点突破我国的四大地理区域1、结合右图说出四大地理区域名称:甲、 地区 乙、 地区 丙、 地区 丁、 地区2、读图说明区域界线及划分依据：甲与乙之间界线的确定，主导因素是 ，大致与 等降水量线一致西北地区深居内陆，很难受到夏季风的影响，降水较 、干燥。东部季风区受夏季风影响较多，降水较 ，属于湿润、半湿润区。乙和丁之间的界线：大致与1月 等温线的分布最接近。大致与 等降水量线的分布最接近。主导因素是 和 综合的气候方面影响。 （山） （河）。丙与其它地区之间界线大致沿 山、 山、 山分布，.和第 、 级阶梯的界线基本吻合，确定主导因素是 。二、学以致用1、下面四幅气温曲线和降水柱状图，分别代表我国四大区域的典型气候特征，那么代表_地区，代表_地区，代表_地区，代表_地区。 巩固练习： 一、连线题 把下列地理区域与其对应的类型用直线连起来。浙江省 a经济区域沪宁杭地区 b行政区域季风区 c既是自然区域又是经济区域珠江三角洲 d自然区域二、选择题1.我国邮政编码中的第一、二位编码,第三、四位编码,第五、六位编码分别表示 ( )a.省、市、县 b.省、县、乡 c.市、县、乡 d.省、市、乡右图中西侧的山脉和东侧的河流构成了我国重要的地理界线,按要求完成46题。2.山脉东侧的河流是( ) a.黄河 b.长江 c.淮河 d.珠江3.关于秦岭淮河一线地理意义的叙述,不正确的是( ) a.为暖温带和亚热带的分界线 b.大致与1月o等温线吻合c.大致与400毫米年等降水量线接近 d.北方地区和南方地区的分界线4.请你判断下列说法可信的是( )a.海南黎族同胞:“我们栽种的苹果个大香甜”b.藏族同胞:“我们用青稞酒招待远方来客”c.朝鲜族同胞:“我们种的甘蔗又获得大丰收”d.壮族同胞:“泼水节是我们传统盛大的节日”三、读图分析1.在右图中填写四大区域的名称及其正确的位置。2.界线a是_地区与_地区的分界线