散步（学生用）.doc

扬中市第一中学 八年级语文导学案 课题：散步主备人：蒋云英 课型：新授 审核人：成霞 审批人：【学习目标】1学习课文巧妙的构思及以小见大的写法，理解寓意深刻的句子。 2学习富有表现力的语言，体会字里行间蕴含的浓浓亲情。3体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。【学习重难点】1理解寓意深刻的句子。2品味语言的生动准确，体味浓浓的亲情。班级 姓名 【学时安排】一课时【学习过程】 一、预习导学1给加横线的字注音, 并在横线上补充你认为重要的词语。嫩绿（ ） 霎时（ ） 分歧 （ ） 拆散（ ） 熬过（ ） 水波粼粼（ ） 2解释下列词语。信服： 各得其所 分歧： 3.本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括出来。 4.体会下列各句所表达的感情。（1）我的母亲又熬过一个严冬。 （2）一刹时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。 （3）但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 5. 本文的语言在形式上也富有美感。说说下面句子的共同点,你还能从文中找出类似的句子来吗？这样写有什么好处？A母亲/要走/大路，大路/平顺；我的儿子/要走/小路，小路/有意思。 B我的母亲/老了，她/早已习惯/听从/她强壮的儿子；我的儿子/还小，他/还习惯/听从/他高大的父亲。 6.读完文章，你有疑问吗？请将你的疑问写在下面的横线上。 教师评价日期二、课堂助学 (一)导入新课。 （二）展示学习目标。 （三）检查预习。 （四）研读课文。第一章 生命的季节1.请学生听读课文，要求：沉淀思绪，细细品味。2.故事发生在一个美丽的南方初春，文中有一部分景物描写集中表现了季节之美，请你找出来并试着朗读。揣摩：（1） 这部分的写景有什么特色？（有远有近，有动有静，有声有色。）（2） 应该读出怎样的感情。（明确：读出诗情画意、读出生机勃勃的初春之美。）3.作者由这样的美景想到什么？（生命）为什么作者会想到生命？第二章 生命的重量.请大家快速浏览课文，看看散步的过程中发生了什么事，你能用一个词语来概括吗？（分歧）2.散步时发生了分歧，处理分歧的关键人物是谁呢？（我）换言之，对于能否处理好家人之间的分歧，我（责任重大）请大家找出强调我责任重大的一句话，用直线划出来。（齐读2遍）思考：为什么说我责任重大？3.文中还有哪句话也表现了这种生活的使命感？找出，齐读，再齐读。“我”和妻子背上背的究竟是什么？为何加起来是整个世界？4.细细品味生活你会从点滴中发现，其实每个父母身上都具有这种强烈的使命感。这种使命感是对生活的责任，是对家人的关怀和爱。那么请大家回忆一下，举例说说自己父母身上的这种使命感。第三章 生命的和谐请大家从文中找出你认为能够体现生命和谐，家庭和睦的句子，有感情的读一读，并赏析。插入公益广告爱心传递加深对亲情的理解。第四章 生命的感悟体会了文章的浓浓亲情，感受了父母对家庭的责任，那么作为年幼的一代，我们又该怎么做呢？结语：通过这堂课的学习，相信同学们一定有知识和精神的双重收获。但愿你们在今后的生活当中，用眼睛去发现爱，用心灵去感悟爱，同时也要把自己的爱奉献给身边的每一个人。三、课堂巩固（一）名著阅读1下面的诗句涉及了哪三个梁山英雄？请依次写出他们的姓名。 只因义勇真男子，降伏凶顽母夜叉。 天然美貌海棠花，一丈青当先出马。 2.下面对水浒传相关内容的叙述有错的一项是 （ ）A水浒传的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，策划得极其巧妙；再如三打祝家庄，三路英雄好汉通过总结经验教训，摸清敌情，共同合作，最终一战而胜。B水浒英雄各有绰号，有些绰号深刻地概括了其人的本质特征，读者很容易记住，例如黑旋风李逵、智多星吴用等等。C小说中具体描写的“四贼”高俅、蔡京、童贯、杨戬都是倒行逆施、坏事做绝的大官僚。D林冲本来有相当高的社会地位，有相当美满的家庭，即使已遭迫害，仍然希望委曲求全，但阴险狠毒的高俅父子竟然设计要烧死他，他实在忍无可忍，这才造起反来。3.水浒成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象，如鲁智深和李逵，试比较两人性格的异同点 （二）综合性学习 纪录片是指选择真实的人物和事件，以现场拍摄为主要手段，经过整理、剪辑、加工而成的影视片，为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活动。请完成下列任务。 1阅读下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。 【材料一】 【材料二】 纪录片具有文献价值、文化意义和美学价值，2011年元旦，中央电视台纪录频道用中英文面向全球开播，它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。近三年来，我国先后推出了美丽中国辛亥舌尖上的中国归途列车等多部电视纪录片精品，涉及自然地球、历史人文、社会现实等题材。近几年，我国每年拍摄的电影纪录片仅有20部左右，这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。 主要信息： 2舌尖上的中国是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。 舌尖上的中国选择了食材、主食、烹饪等7个主题，生动展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪辑方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新技术设备，以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣。该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已行销世界43个国家和地区，进入欧美主流电视节目市场。 探究结果： 3活动结束后，校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿，标题为“走近中国纪录片”。请你根据以上的材料，帮他拟一个能表明中学生“走近中国纪录片”意义的副标题。（不超过15字） （三）下面语段中每句都有语病，请把它们找出来，并在原文上加以改正。互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，填充了广大群众的文化生活需求。然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。是否营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。（四）阅读下面这两首古诗，回答12题。题乌江亭（唐杜牧）胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江（宋李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。【注释】期：期望，预料17. 这两首诗咏的都是西楚霸王相遇，但对项羽评价的感情态度不同，第一首： 第二首： 18.这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？（2分）杜 牧： 李清照： 我们是一家人 秦文君 我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。 当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。 刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。 这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在 饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。 天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。 到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。” 我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。 事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。 如今，我早巳真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人! 人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。1.体验细腻情感，回答：(1)第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么? (2)第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同? 2.理解鲜明形象，回答：(1)母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么又改变初衷答