河北省滦县第三中学七年级数学上册 2.2 点和线导学案(无答案)(新版)冀教版.doc_第1页
河北省滦县第三中学七年级数学上册 2.2 点和线导学案(无答案)(新版)冀教版.doc_第2页
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文档简介

点和线一、预习导航(5分钟)学生可以利用所学知识和生活经验课前小组交流完成。教师批阅。二、引入新课要求同学们课上认真思考,大胆发表自己见解。三、课堂活动:(10分钟). 小组讨论合作探究的问题并整理答案,每个同学都做好相关笔记。培养学生动手动脑能力、分析问题解决问题能力、合作探究的精神。教师点拨在此过程中,教师要关注学习有困难的同学,并及时辅导,让他们也能较好地完成学习目 标1、理解线段、射线、直线的概念、会表示线段、射线和线.2、掌握直线的基本性质3、通过学习,增强学生的理解能力和应用能力重 点点、线段、射线、直线的概念和表示方法;直线的基质四、合作探究:(25分钟)教师指定1、2、3组的同学展示预习导航的答案并评分4、各组由组长领导,合作学习完成合作探究的内容:各小组要最后统一答案。完成后,4、5、6组分别将结果展示到黑板上7、8、9组派学生对上述组的答案进行点评,并计分教师对学生的表现及问题的点评进行总结。发现闪光点及时表扬。通过巩固练习,加深学生对总分应用题的理解,进一步体会数学来源于生活又服务于生活。五、本课小结:(5分钟)教师对本课内容进行总结归纳,难 点直线、射线、线段的区别和联系及直线的基本性质.教 法实验探究法 举例说明法学 法小组合作法一、预习导航:(一) 知识回顾1.构成几何图形的基本要素是 、 、 .2.列举日常生活中关于点的形象的实例 等(二)阅读课本66-67页,完成下面的问题.1.点的表示方法: .2.日常生活中关于线段的形象有 、 、 等.3.什么叫线段的端点?什么是射线?什么是直线?4.线段、射线、直线各有几种表示方法?分别是什么?(有几种表示方法就画几个图形) (1)线段图形: 表示方法:(2)射线图形: 表示方法:(表示射线时注意的问题)(3)直线图形: 表示方法:5.根据你对课文内容预习的理解完成下面的表格. 名称线段射线直线端点个数延伸情况可否延长直线、射线、线段的区别与联系:二、合作探究、展示交流1. 合作探究(1)任意画一条直线ab和一点p,观察并总结点p和直线ab的位置关系. (2)点和直线的位置关系:2. 自主探究(1)经过一点画直线可以画多少条?经过两点画直线可以画多少条?(2)由这一事实可以总结直线的基本性质.3.交流与讨论怎样才能把树苗栽直?请你想出办法,并说明其中的道理.三、巩固练习1.完成课本68页“练习”2. 完成课本68页“习题”a组1. 3 b组1.四、课堂小结2五、当堂检测1. 下列说法中正确的是( )a 射线是直线的一半 b 两点间的线叫做线段c 延长射线oa d 两点确定一条直线2. 下列说法正确的是( )a 直线ab和直线ba不是同一条直线b 用刻度尺可以量出直线ab长度c 射线ab和射线ba是同一条射线d 直线没有端点,但可以用直线上表示任意两点的字母表示3. 直线a上有两个点,则这两点确定 条线段;有三个点时,确定 条线段;有四个点时,确定 的条线段;当有n个点时,则确定 条线段.4.平面内有四个不在同一直线上的点,过其中任意两点画直线

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