海南省三亚市第一中学高二文综（生物部分）上学期期末考试试题（含解析）(1).doc

海南省三亚市第一中学2013-2014学年高二文综（生物部分）上学期期末考试试题（含解析）上注意事项：1本试卷分第i卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第i卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4本试卷满分100分，考试时间60分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题（20小题，其中第110小题，每小题2分，第1120小题，每小题3分，共50分；每小题有四个选项，只有一项符合题意）1水是人体进行生命活动不可缺少的重要物质，也是人体体液的主要成分。人体的体液包括（ ）a.细胞外液和细胞内液 b.细胞外液和消化液 c.细胞内液和消化液 d.细胞内液和血液2人类的侏儒症是由于少年时下列某种激素分泌过少引起的，该激素是 ( ) a胰岛素 b甲状腺激素 c生长激素 d性激素3在果实发育过程中，促进果实成熟的植物激素是 （ ）a 生长素 b 乙烯 c 细胞分裂素 d 赤霉素 4园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是( )a抑制侧芽生长 b抑制向光性 c抑制细胞生长速度 d解除顶端优势5关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）a神经调节 b体液调节 c神经体液调节 d神经体液免疫调节6我国提倡一对夫妇只生一个孩子。从种群特征看，这项措施直接调节（ ）a.年龄组成 b.性别比例 c.死亡率 d.出生率【答案】d【解析】试题分析：一对夫妇只生一个孩子。从种群特征看，这项措施直接调节出生率。考点：本题考查种群特征的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7. 在神经系统中，调节人体生理活动最高级的神经中枢位于 ( ) a脊髓 b脑干 c小脑 d大脑皮层8. 能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（ ）a森林中有乔木层、灌木层、草本层 b一片竹林中的竹子高矮不一c森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 d鹿群中有的鹿高，有的鹿矮9. 人体神经调节的基本结构和功能单位是神经元，神经元能接受刺激，产生兴奋。兴奋在神经元上传导的特点是（ ）。a双向 b. 单方向 c. 不定向 d. 以上都不是【答案】a【解析】试题分析：兴奋在神经元上的传导是双向的，在神经元间传导是单向的。考点：本题考查兴奋传导的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10与激素调节相比，神经调节的特点是（ ）a作用慢而持久 b作用快但持续时间短c作用快而持久 d作用慢持续时间也短11. 产生抗体的细胞是（ ）a吞噬细胞 b靶细胞 ct细胞 d浆细胞、12据统计，到2003年11月全球已有6000多万人感染了艾滋病，我国艾滋病感染者约为84万人，形势极为严峻。艾滋病病毒猖獗的原因，是因为艾滋病病毒能直接破坏人体内免疫系统中起重要作用的细胞，这种细胞是（ ）。a.记忆细胞 b. t淋巴细胞 c. 吞噬细胞 d.红细胞13. 下图是人体神经调节示意图。下列有关叙述正确的是a如果传入神经受损，其他结构正常，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉 b如果传入神经受损，其他结构正常，刺激感受器，效应器依然有反应c如果传出神经受损，其他结构正常，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉 d. 如果传出神经受损，其他结构正常，刺激感受器，效应器依然有反应14. 正常情况下，人体进食后血液内（ ）a、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 b、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少c、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 d、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加【答案】b【解析】试题分析：正常情况下，人体进食后血液内葡萄糖含量会升高，刺激胰岛b细胞分泌胰岛素增多，同时胰岛a细胞分泌胰高血糖减少，从而降低血糖，b正确。考点：本题考查血糖调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15. 调查山上野兔种群密度的最佳方法是（ ）a显微镜计数法b标志重捕法c样方法d取样器取样法16. 大面积烧伤的病人，若护理不当，容易发生感染而引起严重后果。皮肤受损后容易发生感染的原因是( ) a.人体缺乏营养物质 b. 人体内体液大量流失 c. 人体的非特异性免疫功能减弱 d. 人体的特异性免疫功能减弱【答案】c【解析】试题分析：皮肤及粘膜组成人体免疫的第一道防线，属于非特异性免疫，皮肤受损后，病原体容易侵入，发生感染。c正确。考点：本题考查免疫的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17. 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的s型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在（ ）的水平上。a. k b. k/2 c. k/4 d. k/6【答案】b【解析】试题分析：种群数量 在k/2 时，增长速率最大，此时捕捞可持续地获得最大捕鱼量，保护鱼类资源不受破坏，b正确。考点：本题考查研究种群数量变化应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18. 下列三幅图分别表示两种生物种群时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，这三幅图分别表示的关系依次是 a竞争、捕食、共生 b捕食、竞争、共生 c竞争、共生、捕食 d共生、捕食、竞争能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。19. 人群中的年龄组成是预测未来人口发展的基本依据。下图是四个地区的人口年龄组成示意图。据图分析，属于增长型的是( )20. 下列是四位同学在进行生态调查时所画的四条食物链（箭头表示能量流动的方向），其中最准确的是( ) a昆虫 青蛙 蛇b果树 害虫 食虫鸟c果树 害虫 食虫鸟d水 果树 害虫 食虫鸟第卷二、非选择题（每空2分，共50分）21. （每空2分，共12分）如下图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，请据图完成下列问题：(1) 不生长也不弯曲的是_；生长且向光弯曲的是_；生长但不弯曲的是_；生长且向左弯曲的是_。(2) 据此实验分析，生长素的合成部位应该在_；(3) 植物的向光性是由于单侧光引起_而造成的。 22. （每空2分，共8分）下图代表人体免疫的过程，请据图回答：(1)分别写出下列细胞的名称：细胞_；细胞_。(2)该免疫属于特异性免疫的_免疫。当抗原经过过程时，人体由细胞iii产生免疫活性物质的特点是_。23. （每空2分，共12分）下图是某农田生态系统中的食物网。请据图回答下列有关问题。(1).图中共有 条食物链。(2).图中农作物属于生态系统成分中的 ；初级消费者是鸟、昆虫和 。该农田中的生产者、消费者、 与无机环境相互作用，共同构成该农田生态系统。(3)图中田鼠处于第 营养级。(4)图中鸟和田鼠的种间关系是 。联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。24（每空2分，共6分）下面是一个探究激素甲是否能引起已阉割成年雄性小鼠求偶行为的实验及结果预测。请回答：（1）选取一批已阉割的无求偶行为的成年雄性小鼠，随机分成a、b两组，a组注射溶液作为实验组；b组注射等量的生理盐水作为 。（2）预测实验结果：若a组表现出求偶， 则表明该激素能引起阉割小鼠求偶行为。若ab两组均不表现求偶行为，则表明该激素 引起阉割小鼠求偶行为。25. （每空2分，