河北省石家庄市元氏七中高一物理上学期月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年河北省石家庄市元氏七中高一（上）月考物理试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1关于时间和时刻，下列说法中正确的是( )a第二秒末表示的是时间b最后3秒表示的是时间c第四秒初表示的是时间d前五秒表示的是时刻2一个质点沿x轴做直线运动，其位置坐标如下表：t/s01234x/m531715则第几秒内质点的位移最小( )a第1s内b第2s内c第3s内d第4s内3下列情况中的物体，可以看作质点的是( )a研究从北京开往上海一列火车运行的速度b研究汽车后轮上一点运动情况的车轮c研究百米运动员的起跑动作d研究地球自转时的地球4两辆汽车在平直的公路上匀速并排行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有动，以大地为参考系，上述事实说明( )a甲车向西运动，乙车不动b乙车向西运动，甲车不动c甲车向西运动，乙车向东运动d甲、乙两车以相同的速度同时向西运动5一个学生在百米赛跑中，测得他在20m处的瞬时速度为8m/s，在10s末到达终点的瞬时速度为8.5m/s，则它在全程内的平均速度是( )a8m/sb8.25m/sc8.5m/sd10m/s6甲、乙两小分队进行代号为“猎狐”军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由o点出发，最后同时捕“狐”于a点，下列关于小分队的说法中不正确的是( )a行军路程s甲s乙b平均速度甲乙c行军位移x甲=x乙d平均速度甲=乙7下图表示物体做匀变速直线运动的是( )abcd8电梯上升运动的vt图象如图，从图象可知电梯上升的高度是( )a0b36mc42md39m92006年我国自行研制的“枭龙”战机04架在四川某地试飞成功假设该战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度v所需时间t，则起飞前的运动距离为( )avtbc2vtd不能确定10一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中( )a速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最大值b速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值c位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大d速度逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最大值二、双项选择题（共4小题，每小题4分，共计16分）11关于加速度的概念，正确的说法是( )a加速度就是增加出来的速度b加速度的大小反映了速度变化的大小c加速度的大小反映了速度变化的快慢d加速度的大小反映了速度对时间变化率的大小12一个小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球在整个运动过程中( )a位移是5mb路程是5mc位移大小为3md以上均不对13如图是a、b两物体运动的速度图象，则下列说法正确的是( )a物体a的运动是以10m/s的速度匀速运动b物体b的运动是以5m/s的速度与a同方向c物体b在最初3s内位移是10md物体b在最初3s内路程是10m14有一质点从t=0开始由原点出发，其运动的速度时间图象如图所示，则( )at=1s时，质点离原点的距离最大bt=2s时，质点离原点的距离最大ct=2s时，质点回到原点dt=4s时，质点回到原点三、填空题（共24分）15如图是质点运动的vt图象，该质点在02s内的加速度是_m/s2，24s内的加速度是_m/s2，45s内的加速度是_m/s216明明同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照明明讲的故事情节，聪聪画出了兔子和乌龟的位移图象如图所示，请你依照图象中的坐标，并结合物理学的术语来回答下列问题小李故事中的兔子和乌龟_在同一地点同时出发（是、不是）乌龟做_运动兔子和乌龟在比赛途中是在_时刻相遇17电火花式打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是_v当电源的频率是50hz时，它每隔_s打一次点打点时应_接通电源，_释放纸带18一质点从静止开始以1m/s2的加速度做匀加速运动，经过5s后做匀速运动，最后2s的时间使质点匀减速到静止，则质点匀速运动时的速度为_减速运动时的加速度为_三、实验探究题（16分）19在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm，s6=3.87cm那么：（1）在下列给出的器材中，选出探究小车速度随时间变化的规律的实验中所需的器材填在横线上（填编号）打点计时器 天平 低压交流电源低压直流电源 细绳和纸带 钩码和小车 秒表一端有滑轮的长木板 刻度尺 则选出器材是_（2）在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上_a把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面b把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，连好电路c换上新的纸带再重做两次d把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面e使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动f把细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，吊着合适的钩码g断开电源，取出纸带（3）在计时器打出点1、2时，小车的速度分别为：v1=_cm/s，v2=_cm/s四、解答题（共18分）20一火车以1m/s的初速度，2m/s2的加速度做匀加速直线运动，求（1）火车在第3s末的速度是多少？（2）火车在前4s内的平均速度是多少？（3）火车在第5s内的位移是多少？21汽车刹车时以10m/s的速度行驶，刹车后获得大小为2m/s2的加速度，则（1）刹车后4s末的速度是多少m/s？（2）刹车后运动多长时间？（3）刹车后8s内通过的位移是多少m？2015-2016学年河北省石家庄市元氏七中高一（上）月考物理试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1关于时间和时刻，下列说法中正确的是( )a第二秒末表示的是时间b最后3秒表示的是时间c第四秒初表示的是时间d前五秒表示的是时刻【考点】时间与时刻【分析】时间和时刻的主要区别就是时刻是时间轴上的点，而时间对应的是时间轴上的一段具体分析问题时看看问题在时间轴上应该如何表示【解答】解：a：第2秒末在时间轴上对应的是一个点，所以是时刻，故a错误b：最后3秒，3s在时间轴上对应的是一段，所以是时间，故b正确c：第四秒初，在时间轴上对应的是一个点，所以是时刻，故c错误d：前5s在时间轴上对应的是一段，所以是时间，故d错误故选：b【点评】本题是对时间时刻这两个基本概念的考查，是基本知识，在平时的学习中要牢牢的掌握住2一个质点沿x轴做直线运动，其位置坐标如下表：t/s01234x/m531715则第几秒内质点的位移最小( )a第1s内b第2s内c第3s内d第4s内【考点】位移与路程【分析】根据位移等于末位置坐标减去初位置的坐标，求出位移，比较大小，负号表示方向【解答】解：第1s内，位移x1=3（5）=2m，在第2s内，位移x2=1（3）=4m，在第3s内，位移x3=71=6m，在第4s内，位移x4=157m=8m知在第1s内位移最小故a正确，b、c、d错误故选：a【点评】解决本题的关键知道位移等于末位置坐标减去初位置的坐标，位移的正负表示方向3下列情况中的物体，可以看作质点的是( )a研究从北京开往上海一列火车运行的速度b研究汽车后轮上一点运动情况的车轮c研究百米运动员的起跑动作d研究地球自转时的地球【考点】质点的认识【专题】直线运动规律专题【分析】质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略【解答】解：a、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度，火车的长度可以忽略，可以当作质点来处理，故a正确；b、研究汽车后轮上一点运动情况的车轮，不可以当作质点来处理，否则无法研究其动作，故b错误；c、研究百米运动员的起跑动作，不可以当作质点来处理，否则无法研究其动作，故c错误；d、研究地球自转时的地球不可以当作质点来处理，公转时可以，故d错误；故选：a【点评】解决本题的关键掌握物体可以看成质点的条件，看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略4两辆汽车在平直的公路上匀速并排行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有动，以大地为参考系，上述事实说明( )a甲车向西运动，乙车不动b乙车向西运动，甲车不动c甲车向西运动，乙车向东运动d甲、乙两车以相同的速度同时向西运动【考点】参考系和坐标系【专题】直线运动规律专题【分析】参考系是描述运动时，假设不动的物体甲车内人看到乙没有动，则甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙向东运动【解答】解：因为乙车内的人看到甲车没有动，则甲和乙的运动情况一致，而甲车的人看到路旁的树木向东运动，说明甲车相对路旁的树木向西运动，则如果以大地为参考系则甲向西运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度向西运动故d正确故选：d【点评】掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系5一个学生在百米赛跑中，测得他在20m处的瞬时速度为8m/s，在10s末到达终点的瞬时速度为8.5m/s，则它在全程内的平均速度是( )a8m/sb8.25m/sc8.5m/sd10m/s【考点】平均速度【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】正确理解平均速度的定义，直接根据公式即可正确解答本题【解答】解：排除题目中的干扰因素，百米比赛为直道，其位移为100米，所以平均速度为：v=10m/s，故选：d【点评】平均速度是采用比值法定义的，大小与位移和时间无关，注意平均速度大小等于位移与时间比值，并非路程和时间比值，注意他们的区别6甲、乙两小分队进行代号为“猎狐”军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由o点出发，最后同时捕“狐”于a点，下列关于小分队的说法中不正确的是( )a行军路程s甲s乙b平均速度甲乙c行军位移x甲=x乙d平均速度甲=乙【考点】平均速度；位移与路程【分析】根据轨迹的长度直接比较路程的大小平均速度等于位移与所用时间的比值比较位移大小，再判断平均速度的大小【解答】解：a、由图看出，甲轨迹的长度大于乙轨迹的长度，则甲的路程大于乙的路程，即有s甲s乙故a正确b、c、d由图看出，两队起点与终点都相同，则位移相同，即有x甲=x乙根据平均速度公式：，两队所用时间t也相同，则平均速度相同，即平均速度甲=乙故b错误，cd正确本题选错误的，故选：b【点评】本题是轨迹图象，不是位移图象，要注意区别可以直接看出路程的大小位移取决于初、末位置，与路径无关7下图表示物体做匀变速直线运动的是( )abcd【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】匀变速直线运动是指速度随时间均匀变化的直线运动，其加速度不变，分析各图中各图象的性质可知是否符合题意【解答】解：a、由vt图可知，该物体的速度不随时间变化，表示物体做匀速直线运动，不符合题意，故a错误；b、由vt图可知，速度随时间均匀减小，物体做匀减速直线运动，符合题意，故b正确；cd、st图象是位移时间，其斜率等于速度，可知两个图象均表示物体做匀速直线运动，不符合题意，故cd错误；故选：b【点评】在分析图象时首先要通过图象的纵坐标明确是什么图象，再根据图象的形状分析物体的运动状态8电梯上升运动的vt图象如图，从图象可知电梯上升的高度是( )a0b36mc42md39m【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】速度时间图线与时间轴围成的面积表示位移，根据图线的面积求出电梯上升的高度【解答】解：速度时间图线与时间轴围成的面积表示位移，则知电梯上升的高度为： h=（4+8）6m=36m故选：b【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线与时间轴围成的面积表示位移92006年我国自行研制的“枭龙”战机04架在四川某地试飞成功假设该战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度v所需时间t，则起飞前的运动距离为( )avtbc2vtd不能确定【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度【分析】飞机的初速度为0，末速度为v，整个过程都是做的匀加速直线运动，根据匀变速直线运动的规律=可以求得全程的平均速度的大小，进而可以求得总的位移的大小【解答】解：整个过程中飞机做匀加速直线运动，根据匀变速直线运动的规律可得，全程的平均速度为v，所以总的位移为x=vt，所以b正确故选：b【点评】在解题时要注意规律的应用，准确的应用规律不但可以节省时间，还可以提高做题的准确性10一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中( )a速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最大值b速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值c位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大d速度逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最大值【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离【解答】解：a、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值故a错误b、根据a选项分析，故b正确c、由于质点做方向不变的直线运动，所以位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以位移继续增大故c错误d、根据c选项分析，故d错误故选：b【点评】要清楚物理量的物理意义，要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的二、双项选择题（共4小题，每小题4分，共计16分）11关于加速度的概念，正确的说法是( )a加速度就是增加出来的速度b加速度的大小反映了速度变化的大小c加速度的大小反映了速度变化的快慢d加速度的大小反映了速度对时间变化率的大小【考点】加速度【专题】直线运动规律专题【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量【解答】解：a、加速度等于单位时间内的速度的变化量，不是增加的速度，故a错误b、加速度是反映速度变化快慢的物理量，故b错误，c正确d、加速度的大小等于速度的变化率，故d正确故选：cd【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度的大小、速度变化量的大小无关12一个小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球在整个运动过程中( )a位移是5mb路程是5mc位移大小为3md以上均不对【考点】位移与路程【专题】直线运动规律专题【分析】路程是标量，表示运动轨迹的长度位移是矢量，有大小，有方向，大小等于两点间的直线距离，方向由初位置指向末位置【解答】解：小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，首末位置的距离为3m，位移的方向由初位置指向末位置，所以位移的大小为3m，方向竖直向下路程表示运动轨迹的长度，s=5m，没有方向故选：bc【点评】解决本题的关键知道位移和路程的区别知道位移有方向有大小，可以用有向线段表示，线段的长度表示位移的大小，有向线段的方向表示位移的方向13如图是a、b两物体运动的速度图象，则下列说法正确的是( )a物体a的运动是以10m/s的速度匀速运动b物体b的运动是以5m/s的速度与a同方向c物体b在最初3s内位移是10md物体b在最初3s内路程是10m【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】对于时间速度图象，如图，横坐标表示时间，纵坐标表示速度，如果图象是一条水平线段，则表示随时间的增加速度大小不变，即匀速直线运动，由图象读出其速度【解答】解：a、物体a的运动是以10m/s的速度匀速运动，故a正确；b、物体b的运动是先以5m/s的速度与a同方向，后静止，最后反向运动，故b错误；c、物体b在最初3s内位移是0，故c错误；d、物体b在最初3s内路程是：15+15=10m，故d正确故选：ad【点评】在观察运动图象时，一定要看清是“时间速度”图象还是“时间路程”图象，然后才可以确定图象表示的含义14有一质点从t=0开始由原点出发，其运动的速度时间图象如图所示，则( )at=1s时，质点离原点的距离最大bt=2s时，质点离原点的距离最大ct=2s时，质点回到原点dt=4s时，质点回到原点【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】速度时间图线的斜率表示加速度，加速度不变的运动为匀变速运动图线与时间轴围成的面积表示位移，结合位移分析质点所处的位置【解答】解：a、b、在前2s内质点沿正方向运动，在后2s内沿负方向运动，两段时间内位移大小相等，4s末回到出发点，所以t=2s时离原点距离最大故a错误，b正确c、d、由图象的“面积”看出，前2s内和后2s内位移大小相等，方向相反，则t=4s时回到原点故c错误，d正确故选：bd【点评】本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键能根据图象分析物体的运动情况，通过训练，培养基本的读图能力三、填空题（共24分）15如图是质点运动的vt图象，该质点在02s内的加速度是1.5m/s2，24s内的加速度是0m/s2，45s内的加速度是3m/s2【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】vt图线的斜率表示加速度，根据斜率的计算方法求解即可【解答】解：该质点在02s内的加速度是a=1.5m/s224s内的加速度是a=0m/s245s内的加速度是a=3m/s2故答案为：1.5；0；3【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率的含义常规题16明明同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照明明讲的故事情节，聪聪画出了兔子和乌龟的位移图象如图所示，请你依照图象中的坐标，并结合物理学的术语来回答下列问题小李故事中的兔子和乌龟是在同一地点同时出发（是、不是）乌龟做匀速直线运动兔子和乌龟在比赛途中是在t2、t4时刻相遇【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】由位移图象可知：兔子和乌龟是在同一地点但不是同时出发的乌龟的位移图线是倾斜的直线，速度不变，做的是匀速直线运动在比赛中，兔子和乌龟两次位移相等，表示到达同一位置相遇两次图中反映乌龟到达终点时，兔子还没有到达终点【解答】解：由图位移图象可知：兔子和乌龟都是从原点出发的，乌龟的位移图线是倾斜的直线，速度不变，做的是匀速直线运动在比赛中，兔子和乌龟在t2、t4两个时刻位移相等，表示相遇两次故答案为：是，匀速直线，t2、t4【点评】本题考查对位移图象的理解能力要知道当两者的位移相同时表示两者相遇17电火花式打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是220v当电源的频率是50hz时，它每隔0.02s打一次点打点时应先接通电源，后释放纸带【考点】电火花计时器、电磁打点计时器【专题】实验题【分析】正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的原理和具体使用，尤其是在具体实验中的操作细节要明确【解答】解：电火花式打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是220v当电源的频率是50hz时，它每隔0.02s打一次点为了提高纸带的利用率，同时也是为了使打点更稳定，操作中要求先接通电源开始打点，然后释放纸带故答案为：220，0.02，先，后【点评】对于基本仪器的使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，深刻了解具体操作细节的含义18一质点从静止开始以1m/s2的加速度做匀加速运动，经过5s后做匀速运动，最后2s的时间使质点匀减速到静止，则质点匀速运动时的速度为5m/s减速运动时的加速度为2.5m/s2【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】匀速运动的速度等于匀加速运动的末速度，匀减速运动的初速度等于匀速运动的速度由速度求解匀加速运动的末速度，得出匀速运动的速度，由加速度的公式求解减速运动的加速度【解答】解：（1）质点匀速运动时的速度v=a1t1=15m/s=5m/s（2）减速运动时初速度为v=5m/s，末速度为0，时间为t2=2s，则匀减速运动的加速度为a2=2.5m/s2故答案为：5m/s，2.5m/s2【点评】本题是运动学公式的基本应用，抓住各个过程之间的联系，知道前一过程的末速度是后一过程的初速度这一基本特点，不难求解三、实验探究题（16分）19在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm，s6=3.87cm那么：（1）在下列给出的器材中，选出探究小车速度随时间变化的规律的实验中所需的器材填在横线上（填编号）打点计时器 天平 低压交流电源低压直流电源 细绳和纸带 钩码和小车 秒表一端有滑轮的长木板 刻度尺 则选出器材是（2）在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上dbafegca把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面b把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，连好电路c换上新的纸带再重做两次d把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面e使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动f把细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，吊着合适的钩码g断开电源，取出纸带（3）在计时器打出点1、2时，小车的速度分别为：v1=10.5cm/s，v2=21.5cm/s【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题；定量思想；方程法；直线运动规律专题【分析】1、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程，结合注意事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源；选出合适的顺序2、本题比较简单，根据实验目的明确实验步骤和所要测量的物理量，即可知道实验所需要的实验器材；3、根据平均速度等于中时刻的瞬时速度，即可求解【解答】解：（1）在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此不需要天平，电磁打点计时器使用的是低压交流电源，因此低压直流电源本实验中不需要，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表选出的器材是：（2）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，应先把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，然后把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路，再把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面，把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码，使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源，取出纸带，最后换上新的纸带，再重做两次根据上面的过程可知步骤为：dbafegc；（3）每隔4个计时点取一个计数点，因此计数点之间的时间间隔为：t=0.1s；在匀变速直线运动中，时间中点的速度等于该过程中的平均速度