河北省秦皇岛市抚宁县抚宁镇八年级物理上学期第二次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河北省秦皇岛市抚宁县抚宁镇八年级（上）第二次月考物理试卷一、填空（每空1分，共35分）1温度是表示物体的物理量常用的温度计是根据性质来测量温度的温度计上的符号表示采用的是温度，它把的温度规定为0度，把的温度规定为100度2没有甩过的体温计的读数是37.7，用两支这样的体温计给两个病人测体温如果病人的体温分别是37.5和38.4，则两支体温计的读数将分别是和3在熔化过程中，有一定的熔点，没有一定的熔点4开春以来，我国北方地区出现了严重的干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨执行任务的飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳）干冰进入云层，很快为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水蒸气就成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就为雨点落到地面上（本题每空填写物态变化的名称）5晶体熔化时的温度叫做，晶体熔化的过程中要不断吸热，但温度6人们通常用钨这种金属制造电灯的灯丝，是因为钨的高7汽化有两种方式：和8喝开水时为降低它的温度，人们常用两个杯子来回地倒，这是采用了和的方法加快蒸发，使水温很快低9刮风时，土地易变干，但用塑料薄膜遮盖的土地不易变干，可保持土壤的水分，这是因为10如图所示，图甲的温度为，图乙的温度为11测量空气湿度的“干湿泡温度计”，是用两个相同的温度计并列制成的在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要，因此这个温度计的示数要比另一个的示数两个温度计的示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量，空气湿度12液化的两种方式：和13被100的水蒸气烫伤往往比100的水烫伤更严重，这是因为水蒸气的缘故14把烧红的铁棒放入冷水中，可以看到水面上出现“白气”，在此过程中发生的物态变化先是，后是15日常生活中使用的液化石油气是在常温的条件下，用的办法使它液化贮存在钢罐里的16在烧瓶里放少量的碘，并且用酒精灯对烧瓶微微加热，过一会儿停止加热在此实验中可以看到，固态的碘没有，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫，停止加热后，碘蒸气没有，而直接就固态的碘，一部分附着在烧瓶壁上，这种现象叫二、选择（每题3分，共45分）17下列现象中，属于升华现象的是（）a夏天，冰棍周围冒“白气”b冬天，玻璃窗上结冰花c樟脑丸逐渐变小d夏天，水缸的外壁出汗18下列现象中，属于凝华的是（）a水结成冰b寒冷的冬天，堆的雪人变小了c严冬东北地区的树上常有树挂d钢水浇铸成火车轮子19利用干冰（固态二氧化碳）可以保鲜，这是因为干冰（）a蒸发时从空气中吸收大量的热b升华时吸收大量的热c汽化时吸收大量的热d液化时吸收大量的热20寒冷的冬天，在玻璃门窗上常常会结出冰花，下列有关说法正确的是（）a冰花是室内空气中的水蒸气凝华形成的b冰花是室内空气中的水蒸气升华形成的c冰花是室外空气中的水蒸气凝华形成的d冰花是室外空气中的水蒸气升华形成的21北方的冬天，在暖和的室内玻璃上会“出汗”或“结冰花”，下列说法正确的是（）a“汗”出在玻璃窗上室外的一面b“冰花”结在玻璃窗上室内的一面c玻璃上的“汗”是水蒸气液化而成的d玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华而成的22夏天游泳时，在水里并不觉得凉，而上岸后觉得凉，这是因为（）a水的温度比气温高得多b人刚上岸，还没有习惯岸上的环境c人体热量一部分传递到空气中d上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量23下列措施中，能使蒸发变快的是（）a把蔬菜装入塑料袋后放入冰箱b给墨水瓶加盖c用电热吹风将湿头发吹干d把新鲜的柑橘装入塑料袋24下列现象描述一定质量的水在不同条件下蒸发快慢的情况，其中最能说明水蒸发快慢跟水的表面积有关的是（）a温度不同的水，分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同b温度相同的水，分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同c温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同d温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同25有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使用上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）a加快了水面空气的流动并提高了水的温度b提高了水的温度并增大了水的表面积c加快了水面空气的流动并增大了水的表面积d加快了水面空气的流动，提高了水温并增大了水的表面积26在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是（）a为了新奇、美观b为了寻欢作乐c为了清洁房顶d为了解暑降温27盛夏，打开冰糕的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”，这些“白气”是（）a冰熔化后产生的小水滴b冰熔化后蒸发的水蒸气c冰熔化后，先蒸发后液化成的小水滴d冰周围的水蒸气，遇冷放热液化而成的小水滴28严冬，戴眼镜的人从寒冷的户外进入温暖的房间，镜片上会雾蒙蒙的，这是因为（）a水蒸气遇冷放热液化成水附着在镜片上b空气遇冷放热液化成液态空气附着在镜片上c热气附着在镜面上d以上说法都不对29若100的水蒸气穿过100的水，则（）a水蒸气不会液化b一部分水蒸气被液化c全部被液化d无法确定30医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是（）a给小镜子消毒b使小镜子升温，防止口中空气液化c使小镜子升温，防止口中水蒸气液化d使小镜子升温，防止口中水蒸气凝固31如果我们用嘴对着镜子“哈气”，镜面会变得模糊，但经过一段时间镜面又变得清晰了，在这个过程中，先后发生的物态变化是（）a先汽化后液化b先液化后汽化c先凝华后升华d先凝固后熔化32我国民间有种说法叫做“水缸穿裙子，天就要下雨”水缸“穿裙子”是指：在盛水的水缸外表面，水面所在的位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠关于出现小水珠的原因，下列说法正确的是（）a是水的汽化现象b是水蒸气的液化现象c是水分子的扩散现象d水缸有裂缝，水渗了出来33关于汽化的两种方式，下面说法中正确的是（）a蒸发和沸腾都是汽化现象，都是在一定温度下发生的b蒸发无需吸热，而沸腾则需吸热c蒸发仅发生在液面，而沸腾则是在液体内部和表面同时发生d蒸发较缓慢，而沸腾则是很剧烈的34生活中常炖食物（碗不与锅底接触，如图所示），当锅里的水沸腾后，碗中的汤（）a同时沸腾了b稍后也沸腾了c温度低于沸点，不会沸腾d温度达到沸点，不会沸腾35把烧瓶中的水加热至沸腾，用橡皮塞塞紧瓶口，倒置瓶口，用冷水浇瓶底，如图则会看到（）a水又重新沸腾b水停止沸腾c水迅速蒸发d水温急剧下降至室温36给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图象如图中a所示若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图象正确的是（）aabbccdd37在制药时，可从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水份，但抗菌素不能在超过80的条件下提取，应采用的办法是（）a缩短加热沸腾时间b用微火加热使其沸腾c增加容器内气压，使水沸点低于80d降低容器内气压，使水的沸点低于8038如图是从实验得到的海波熔化图象，下列有关它的说法中，正确的是（）a图象中的ab段表示熔化过程b图象的cd段表示熔化过程c在bc段所表示的过程中，海波继续吸热d在bc段所表示的过程中，海波不吸热也不放热39在0的房间里，把正在熔化的冰块投入到0的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（）a水质量增多b冰质量增多c水和冰质量不变d以上三种情况都有可能40沥青在加热过程中，下列说法正确的是（）a温度持续上升b温度保持熔点不变c先上升，后来保持不变，最后又上升d先下降后上升41冬天，汽车司机常用水和酒精的混合液作发动机冷却液，是因为这种混合液具有（）a较低的沸点b较低的凝固点c蒸发性能强d较易流动三、实验题：（每空2分，共22分）42如图是给某晶体加热时的温度随时间变化曲线，请根据图象回答下列问题（1）在25min这段时间内晶体处于状态，热量（填“吸收”或“放出”）（2）由图可知此晶体的熔点是43如图1，在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度某同学记录的数据如表：时间（min）0123456789温度（）9092949698100100100100100（1）根据记录，在图2中画出水的沸腾图象（2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：44在“观察水的沸腾”的实验中，（1）实验目的是：观察水沸腾时的和水沸腾时的；（2）如图1所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是（3）如图2所示的是小刚同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中是沸腾时的情况（4）下表是小刚记录的数据请你分析，不可靠的数据是测得水的沸点是，其形成的原因可能是时间/（min）012345678温度（）90929496959898989845住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，一位物理教师发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐它是由一个内罐和一个外罐组成，两罐之间填上潮湿的沙子，如图7所示使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常在两罐之间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜作用（1）经常在两罐之间的沙子上洒些水的原因是；（2）放在干燥通风的地方是为了四、开放题：（每题5分，共10分）46刚从沸水中捞出来的鸡蛋拿在手中并不是很烫，待蛋壳表面的水分干了后就很烫了，这是为什么？47夏天买棒冰时，某同学发现，售货员刚从冰箱里拿出棒冰，硬邦邦的棒冰上粘着白花花的“粉”，一剥去包装纸，棒冰就“冒烟”；他把这支棒冰放进茶杯里，不一会儿，茶杯外壁又会“出汗”，请你帮助他解释这三个现象吗？五、计算题（共8分）48把一支无刻度的温度计插入冰水温合物中时，水银柱长20cm，把它插入1标准大气压下的沸水里，水银柱长为40cm，将它插入某液体中时，水银柱长25cm，此液体的温度是2015-2016学年河北省秦皇岛市抚宁县抚宁镇八年级（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空（每空1分，共35分）1温度是表示物体冷热程度的物理量常用的温度计是根据液体热胀冷缩性质来测量温度的温度计上的符号表示采用的是摄氏温度，它把冰水混合物的温度规定为0度，把标准大气压下沸水的温度规定为100度【考点】温度；液体温度计的构造与工作原理【专题】应用题【分析】据课本所学温度的定义、液体温度计的制作原理、摄氏温度的规定分析即可解决【解答】解：温度的定义：温度是表示表物体冷热程度的物理量；常用液体温度计制作的原理：利用酒精、煤油、水银等液体的热胀冷缩的性质制成的；在物理学中，摄氏温度是这样规定的：将1标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100摄氏度，在0摄氏度与100摄氏度之间，分成100等份，每一等份就是1摄氏度故答案为：冷热程度；液体热胀冷缩；摄氏；冰水混合物；标准大气压下沸水【点评】同学们记住温度的初步定义、液体温度计的原理、摄氏温度的规定等基础知识是解决该类问题的关键2没有甩过的体温计的读数是37.7，用两支这样的体温计给两个病人测体温如果病人的体温分别是37.5和38.4，则两支体温计的读数将分别是37.7和38.4【考点】体温计的使用及其读数【专题】应用题【分析】使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温【解答】解：使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量两个病人的体温，测量体温是37.5的病人时，因为使用前没有将水银柱甩下来，显示的仍然是体温计原来的示数，为37.7测量体温是38.4的病人时，该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温，为38.4故答案为：37.7；38.4【点评】本题考查的主要是温度计正确使用，以及使用体温计时的注意事项使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中3在熔化过程中，晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点【考点】晶体和非晶体的区别【专题】温度计、熔化和凝固【分析】掌握晶体和非晶体的区别：晶体和非晶体的区别是晶体有确定的熔点和凝固点，而非晶体没有【解答】解：晶体有一定的熔点，在熔化过程中吸热，温度保持不变；非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中吸热温度不断升高故答案为：晶体；非晶体【点评】此题考查了晶体和非晶体的区别：晶体：（1）晶体有整齐规则的几何外形； （2）晶体有固定的熔点，在熔化过程中，温度始终保持不变； （3）晶体有各向异性的特点；非晶体：（1）它没有一定规则的外形；（2）没有固定的熔点判断那种物质是晶体那种是非晶体，晶体熔化（凝固）过程中的特点，晶体和非晶体的区别，是中考命题的地方4开春以来，我国北方地区出现了严重的干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨执行任务的飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳）干冰进入云层，很快升华为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水蒸气就成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就熔化为雨点落到地面上（本题每空填写物态变化的名称）【考点】生活中的升华现象；熔化与熔化吸热特点【专题】应用题【分析】在一定条件下，物质的三种状态间可以相互转化；物质由固态直接变为气态叫升华；物质由固态变为液体叫熔化【解答】解：（1）干冰（固态二氧化碳）在常温下很易升华为气态；故干冰进入云层后，会直接升华为气态的二氧化碳（2）当小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流后会发生熔化现象，变为液体的雨；故答案为：（1）升华；（2）熔化【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态质变化前后，物质各处于什么状态5晶体熔化时的温度叫做熔点，晶体熔化的过程中要不断吸热，但温度保持不变【考点】熔点和凝固点；熔化与熔化吸热特点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】晶体熔化时，不断吸热，但温度保持不变，这个温度就是晶体的熔点【解答】解：晶体熔化时的温度叫做熔点，晶体熔化的过程中要不断吸热，但温度保持不变故答案为：熔点；保持不变【点评】本题考查晶体的熔点，要记住一点，晶体熔化时，虽然不断吸热，但温度保持不变6人们通常用钨这种金属制造电灯的灯丝，是因为钨的熔点高【考点】熔点和凝固点【专题】温度计、熔化和凝固【分析】灯丝发光时温度很高，灯丝熔点要高，否则会造成熔化【解答】解：灯泡发光时，灯丝温度达到2500左右，用钨这种金属制造电灯的灯丝，是因为钨的熔点高，可以达到3380，不易熔化故答案为：熔点【点评】此题考查物质不同物理属性的应用，人们要了解不同物质的属性，做到“物尽其用”7汽化有两种方式：蒸发和沸腾【考点】汽化及汽化吸热的特点【专题】简答题【分析】要解答本题需掌握：汽化是物质由液态变为气态，汽化有两种方式：蒸发和沸腾【解答】解：汽化的两种方式是：蒸发和沸腾，汽化要吸热故答案为：蒸发、沸腾【点评】此题考查的是我们对于汽化的了解，是一道热学的基础题8喝开水时为降低它的温度，人们常用两个杯子来回地倒，这是采用了加快空气流动和增大液体表面积的方法加快蒸发，使水温很快低【考点】影响蒸发快慢的因素【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】为了使开水的温度尽快降下来，需要让其热量快速向外散发，而蒸发可以带走热量，从影响蒸发快慢因素的角度思考，就可以找到此题的答案【解答】解：用两个杯子将水来回倒，既增加空气流动，同时又增加开水表面积，从而加快热水蒸发，把热迅速带走故答案为：加快空气流动；增大液体表面积【点评】这是生活中非常常见的靠加速空气流动来加快蒸发，从而达到降温目的实例，把握影响蒸发快慢的因素，是解决此题的切入点9刮风时，土地易变干，但用塑料薄膜遮盖的土地不易变干，可保持土壤的水分，这是因为这样可减少液体蒸发的表面积，也减少了空气流动速度，从而减小水分的蒸发【考点】影响蒸发快慢的因素【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】蒸发是汽化的一种方式，蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积和液面上的空气流动有关【解答】解：用地膜覆盖地面，将地面上的水分密闭起来，可以减少液体蒸发的表面积，也减少了空气流动速度，即减小水分的蒸发，保持住了土壤的温度与湿度故答案为：这样可减少液体蒸发的表面积，也减少了空气流动速度，从而减小水分的蒸发【点评】本题主要考查学生对蒸发和液化现象的了解，是一道基础题，联系覆盖塑料薄膜的实际情况，从实际现象来明确覆盖薄膜的作用10如图所示，图甲的温度为13，图乙的温度为15【考点】温度计的使用及其读数【专题】应用题；温度计、熔化和凝固【分析】（1）温度计在使用前要先观察其量程和分度值；（2）温度计的示数在量程的范围内，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方可根据这两点读出此温度计的示数【解答】解：图甲中温度计的分度值是1，液柱的高度在0的上面，该温度计的示数是13；图乙中温度计的分度值是1，液柱的高度在0的下面，该温度计的示数是15故答案为：13；15【点评】此题考查温度计的读数，在物理实验和日常生活中会经常用到，我们要熟练掌握其使用和读数方法11测量空气湿度的“干湿泡温度计”，是用两个相同的温度计并列制成的在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要吸热，因此这个温度计的示数要比另一个的示数低两个温度计的示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量少，空气湿度小【考点】蒸发及其现象【专题】应用题【分析】要解答本题需掌握：蒸发是汽化现象，以及蒸发吸热【解答】解：玻璃泡用湿布包着的温度计，湿布上的水分蒸发时，从温度计上吸收热量，使温度计的示数降低，包湿布的温度计示数比另一个的示数小；当空气中的水蒸气含量较高时，越潮湿，湿泡温度计上的水分蒸发较慢，温度下降的较少，干、湿温度计的示数差较小；当空气中的水蒸气含量较低时，越干燥，湿泡温度计上的水分蒸发较快，温度下降的较多，两个温度计的示数差较大故答案为：吸热、低、少、小【点评】本题主要考查学生对：蒸发及其现象的了解和掌握，是一道基础题12液化的两种方式：降低温度和压缩体积【考点】液化方法及其应用【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物质由气态变为液态叫做液化；液化是物质由气态变为液态，气体液化的方法是降低温度和压缩体积【解答】解：气体液化的两种途径是降低温度和压缩体积故答案为：降低温度；压缩体积【点评】本题考查了液化的基础知识，内容比较简单，属于基础题13被100的水蒸气烫伤往往比100的水烫伤更严重，这是因为水蒸气液化放热的缘故【考点】液化及液化现象【分析】要解答本题需掌握：液化是由气态到液态，液化放热【解答】解：被100的水蒸气烫伤往往比100的水烫伤更严重，这是因为水蒸气 先液化，液化过程放热故本题答案为：液化放热【点评】本题主要考查学生对：液化和液化放热的理解和掌握14把烧红的铁棒放入冷水中，可以看到水面上出现“白气”，在此过程中发生的物态变化先是汽化，后是液化【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象【分析】“白气”是由于水汽化成水蒸气，再液化形成的【解答】解：当把烧红的铁棒放入冷水中，水受热会汽化成水蒸气，水蒸气再遇冷而液化成小水滴，即为“白气”；故本题答案为：汽化；液化【点评】本题考查了生活中的“白气”产生的原因“白气”不是水蒸气而是小水滴，水蒸气是看不到的15日常生活中使用的液化石油气是在常温的条件下，用压缩体积的办法使它液化贮存在钢罐里的【考点】液化方法及其应用【专题】应用题【分析】使气体液化的方法有两种：压缩体积和降低温度其中降低温度可以使所有的气体液化，而压缩体积可以使一部分气体在常温下液化【解答】解：日常生活中用的液化石油气，因为是在常温下使用的，不可能采用降低温度的方法使其液化，所以采用的是压缩体积的方法使它液化之后贮存在钢罐中故答案为：压缩体积【点评】该题考查了使气体液化的方法，以及在日常生活中的应用难度不大16在烧瓶里放少量的碘，并且用酒精灯对烧瓶微微加热，过一会儿停止加热在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫升华，停止加热后，碘蒸气没有凝固，而直接就固态的碘，一部分附着在烧瓶壁上，这种现象叫凝华【考点】升华和凝华的定义和特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由固态变为液态叫熔化，物质由液态变为固态叫凝固；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华【解答】解：（1）在此实验中可以看到，固态的碘没有变成液态发生熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫升华；（2）碘的蒸气没有变成液态发生液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫凝华；故答案为：熔化；升华；凝固；凝华【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识二、选择（每题3分，共45分）17下列现象中，属于升华现象的是（）a夏天，冰棍周围冒“白气”b冬天，玻璃窗上结冰花c樟脑丸逐渐变小d夏天，水缸的外壁出汗【考点】生活中的升华现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】要判断出属于升华的物态变化，首先要弄清升华的特点，升华是物体由固态变为气态的过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断【解答】解：a、冰棍周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故a错误；b、窗花是由空气中的水蒸气直接变为固态，是凝华现象，故b错误；c、樟脑丸变小，是樟脑由固态的直接变为气态，是升华现象，故c正确；d、水缸外壁的“汗”，是空气中水蒸气遇冷由气态变成的液态水，是液化现象，故d错误故选c【点评】此题考查的是物态的几种变化；熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华是相反的过程18下列现象中，属于凝华的是（）a水结成冰b寒冷的冬天，堆的雪人变小了c严冬东北地区的树上常有树挂d钢水浇铸成火车轮子【考点】生活中的凝华现象【专题】应用题【分析】解决此题要知道物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，然后对各个选项逐一分析即可【解答】解：a、水结成冰是液态变为固态，属于凝固现象，故本选项不符合题意；b、寒冷的冬天，堆的雪人变小了，是由于雪直接变成水蒸气散发到空气中了，属于升华现象，故本选项不符合题意；c、树挂是寒冷的冬天，空气中的水蒸气遇冷会直接变成固态的小冰粒，发生的是凝华现象，符合题意；d、钢水浇铸成火车轮子是液态变为固态，属于凝固现象，故本选项不符合题意故选c【点评】本题考查了生活中的物态变化，记清各种物态变化的过程是解题的关键用久了的灯泡，内壁会发黑的同时，灯丝也变细了，是先升华，后凝华的19利用干冰（固态二氧化碳）可以保鲜，这是因为干冰（）a蒸发时从空气中吸收大量的热b升华时吸收大量的热c汽化时吸收大量的热d液化时吸收大量的热【考点】生活中的升华现象；汽化及汽化吸热的特点；蒸发及其现象；液化及液化现象【分析】干冰升华时要从周围吸热【解答】解：利用干冰（固态二氧化碳）可以保鲜，这是因为干冰升华时要从周围环境吸热，而使环境温度下降故选b【点评】干冰可以保鲜，是利用了升华吸热的现象，还可以使物品不受潮20寒冷的冬天，在玻璃门窗上常常会结出冰花，下列有关说法正确的是（）a冰花是室内空气中的水蒸气凝华形成的b冰花是室内空气中的水蒸气升华形成的c冰花是室外空气中的水蒸气凝华形成的d冰花是室外空气中的水蒸气升华形成的【考点】生活中的凝华现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程，冰花是固态，它是由空气中的水蒸气直接变成的【解答】解：寒冷的冬夜，室内温度高于室外的温度，所以室内空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃凝华成小冰晶附着在玻璃的内表面形成冰花故选a【点评】本题考查了学生对生活中的凝华现象的了解与掌握，弄清水蒸气在哪里？在哪里遇冷是关键，属于易错题21北方的冬天，在暖和的室内玻璃上会“出汗”或“结冰花”，下列说法正确的是（）a“汗”出在玻璃窗上室外的一面b“冰花”结在玻璃窗上室内的一面c玻璃上的“汗”是水蒸气液化而成的d玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华而成的【考点】液化及液化现象；生活中的凝华现象【分析】题目中考查了生活中常见的液化和凝华现象，根据所学的物理知识，液化与凝华都是水蒸气遇冷造成的，液化是由水蒸气遇冷形成小液滴，凝华是水蒸气遇冷凝华成冰花形成的，由于北方的冬天外面窗子冷，所以汗或冰花出现在玻璃室内，对选项逐一分析，从而判断正误【解答】解：a、“汗”出在玻璃窗上室外的一面，由水蒸气遇冷液化形成的，所以应出现在里面，不符合题意；b、“冰花”结在玻璃窗上室内的一面，有水蒸气遇冷凝华而成的，所以应出现在里面，符合题意；c、玻璃上的“汗”是水蒸气液化面成的，汗是水蒸气液化形成的，符合题意；d、玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华而成的，是水蒸气凝华而成的，符合题意；故选 b、c、d【点评】本题目考查的是生活中常见物态变化现象，需要学生根据所学物理知识对选项具体分析，从而选出正确答案22夏天游泳时，在水里并不觉得凉，而上岸后觉得凉，这是因为（）a水的温度比气温高得多b人刚上岸，还没有习惯岸上的环境c人体热量一部分传递到空气中d上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量【考点】汽化及汽化吸热的特点；蒸发及其现象【分析】（1）物质由液态变为气态的过程是汽化（2）汽化有两种方式：蒸发和沸腾汽化是吸热的（3）夏天游泳时，在水里并不觉得凉，而上岸后觉得凉，这是因为身体上有水要蒸发，蒸发吸热，皮肤温度降低【解答】解：a、水要蒸发，蒸发带走热量，一般水温比气温低不符合题意b、不习惯跟温度没有关系不符合题意c、人体温度高于水温和空气温度，不但向空气中传递热量，在水中也向水中传递热量不符合题意d、上岸后觉得凉，这是因为身体上有水要蒸发，蒸发时成身体表面吸热，皮肤温度降低故选d【点评】掌握汽化的两种方式，掌握蒸发快慢的影响因素，掌握六种物态变化的状态变化情况和吸热和放热情况23下列措施中，能使蒸发变快的是（）a把蔬菜装入塑料袋后放入冰箱b给墨水瓶加盖c用电热吹风将湿头发吹干d把新鲜的柑橘装入塑料袋【考点】影响蒸发快慢的因素【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】影响蒸发快慢的因素有三个方面：液体表面积的大小、液体温度的高低、液体表面空气流动速度的快慢据此对各选项中的实例进行判断【解答】解：a、把蔬菜装入塑料袋中，控制了液体的表面积和液体上方空气的流动，使蒸发变慢，不合题意；b、给墨水瓶加盖，控制了液体的表面积和液体上方空气的流动，使蒸发变慢，不合题意；c、用吹风机吹头发，可提高液体的温度，加快空气的流动速度，使蒸发变快，符合题意；d、把新鲜的柑橘装入塑料袋中，控制了液体的表面积和液体上方空气的流动，使蒸发变慢，不合题意故选c【点评】本题主要是考查学生对影响蒸发快慢因素的理解和掌握，属基础知识的考查，难度不大24下列现象描述一定质量的水在不同条件下蒸发快慢的情况，其中最能说明水蒸发快慢跟水的表面积有关的是（）a温度不同的水，分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同b温度相同的水，分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同c温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同d温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同【考点】影响蒸发快慢的因素【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】影响蒸发快慢的因素有多个，要研究酒精蒸发的快慢与其表面积的关系时，利用控制变量法的思路只能使酒精表面积不同，其余的量相同【解答】解：要研究酒精蒸发的快慢与表面积的关系，应该控制酒精的温度和酒精上方空气流动的速度相同，液体的表面积不同；把温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，口径不同，说明液体的表面积不同放在同处，观察蒸发快慢不同故选c【点评】控制变量法的应用，在使用时，既要控制相同的量，又要控制不同的量，而不同的量只有一个25有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使用上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）a加快了水面空气的流动并提高了水的温度b提高了水的温度并增大了水的表面积c加快了水面空气的流动并增大了水的表面积d加快了水面空气的流动，提高了水温并增大了水的表面积【考点】影响蒸发快慢的因素【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】影响蒸发快慢的因素主要有液体的温度、蒸发的表面积、空气的流动，对照这三个因素，分析选项中的描述即可做出正确的判断【解答】解：热风干手器在吹热风时，既提高了水的温度，又加快了空气的流动，但并未对蒸发的表面积产生明显影响，故只有选项a符合题意故选a【点评】明确影响蒸发快慢的三个因素，是我们顺利解决此题的关键26在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是（）a为了新奇、美观b为了寻欢作乐c为了清洁房顶d为了解暑降温【考点】蒸发及其现象【分析】汽化有两种方式：蒸发和沸腾它们在进行时都需要吸热【解答】解：夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，在此过程中水要蒸发，且蒸发过程需要吸收热量，致使宫殿里的温度降低故选d【点评】此题主要考查的知识点有：蒸发需要吸热，蒸发有致冷作用27盛夏，打开冰糕的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”，这些“白气”是（）a冰熔化后产生的小水滴b冰熔化后蒸发的水蒸气c冰熔化后，先蒸发后液化成的小水滴d冰周围的水蒸气，遇冷放热液化而成的小水滴【考点】液化及液化现象【专题】定性思想；推理法；汽化和液化、升华和凝华【分析】在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态变为液态叫液化【解答】解：夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒在冒“白气”，是冰棒周围的水蒸气遇冷放热液化而成的小水滴故abc错误，d正确；故选d【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识28严冬，戴眼镜的人从寒冷的户外进入温暖的房间，镜片上会雾蒙蒙的，这是因为（）a水蒸气遇冷放热液化成水附着在镜片上b空气遇冷放热液化成液态空气附着在镜片上c热气附着在镜面上d以上说法都不对【考点】液化及液化现象【专题】定性思想；推理法；温度计、熔化和凝固【分析】物质由气态变为液体叫液化，眼镜上的小水珠是水蒸气遇冷液化形成的【解答】解：严冬，戴眼镜的人从寒冷的户外进入温暖的房间，室内的水蒸气遇到冷的镜片时会发生液化放热形成大量的小水珠附着在镜片上，所以镜片上会雾蒙蒙的故a正确，bcd错误故选a【点评】由生活现象判断物态变化这类题目，一定要搞清物体先后都是以什么状态出现，然后结合熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华来判断物态变化过程29若100的水蒸气穿过100的水，则（）a水蒸气不会液化b一部分水蒸气被液化c全部被液化d无法确定【考点】液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物体温度不同时，会发生热传递；温度相同时不会发生热传递水汽化时需要吸收热量，水蒸气液化时需要放出热量【解答】解：100的水蒸气和100的水，温度相同，不会发生热传递，两者相互接触时，100的水蒸气不会放热液化，100的水不会吸热汽化，所以将100的水蒸气通入100的水里，水蒸气不会被液化故选a【点评】本题实际上间接考查了物质汽化要吸收热量，液化时要放出热量30医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是（）a给小镜子消毒b使小镜子升温，防止口中空气液化c使小镜子升温，防止口中水蒸气液化d使小镜子升温，防止口中水蒸气凝固【考点】液化及液化现象【专题】应用题【分析】医生使用镜子的目的是通过牙齿在小镜子里面的像，观察牙齿的情况；口中的水蒸气遇到冷的小镜子会发生液化现象，这样镜子表面会有一层雾导致看不清楚口中病状【解答】解：牙医是通过观察口腔内的病灶在小镜子里面成的像来确定病情的，当冷的小镜子进入到温暖且水蒸气较多的口腔中时，口腔中的水蒸气遇冷液化成小水滴吸附在平面镜上，使人看不清楚成像的情况，也就无法确定病情烤一烤的目的是为了提高镜子的温度，防止口腔中的水蒸气遇冷液化，使牙医看清楚牙齿的情况故选c【点评】冬天，小镜子的温度较低，是造成水蒸气液化的主要原因，所以加热镜子就不会发生液化现象31如果我们用嘴对着镜子“哈气”，镜面会变得模糊，但经过一段时间镜面又变得清晰了，在这个过程中，先后发生的物态变化是（）a先汽化后液化b先液化后汽化c先凝华后升华d先凝固后熔化【考点】液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】液化是指气体变为液体的现象；汽化是指液体变为气体的现象；液化和汽化是两个相反的过程，汽化吸热，液化放热【解答】解：用嘴对着镜子“哈气”，口腔中呼出的水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴，过了一段时间后，小水滴又蒸发变为水蒸气，所以又变得清晰起来故选b【点评】本题主要考查学生对生活中的物态变化的了解和掌握，体现了由物理走向生活的理念32我国民间有种说法叫做“水缸穿裙子，天就要下雨”水缸“穿裙子”是指：在盛水的水缸外表面，水面所在的位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠关于出现小水珠的原因，下列说法正确的是（）a是水的汽化现象b是水蒸气的液化现象c是水分子的扩散现象d水缸有裂缝，水渗了出来【考点】液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】在一定条件下，物质由气态变为液态的现象叫液化【解答】解：俗话说“水缸穿裙子，天就要下雨了”，水缸“穿裙子”是由于空气中的水蒸气遇到水缸壁，在其表面发生液化现象，形成小水珠故选b【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识33关于汽化的两种方式，下面说法中正确的是（）a蒸发和沸腾都是汽化现象，都是在一定温度下发生的b蒸发无需吸热，而沸腾则需吸热c蒸发仅发生在液面，而沸腾则是在液体内部和表面同时发生d蒸发较缓慢，而沸腾则是很剧烈的【考点】汽化及汽化吸热的特点【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质从液态变成气态的过程称为汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，蒸发可在任何温度下进行，而沸腾是在一定温度下进行，蒸发只发生在液体表面，而沸腾是在表面和内部同时进行的，蒸发较缓慢，而沸腾则是很剧烈的；（2）液体汽化时要从周围吸收大量的热，蒸发有降温作用【解答】解：a、蒸发和沸腾都是汽化现象，蒸发可在任何温度下进行，而沸腾是在一定温度下进行，故a错误；b、液体汽化时要从周围吸收大量的热，故b错误；c、蒸发仅发生在液面，而沸腾则是在液体内部和表面同时发生，故c正确；d、蒸发较缓慢，而沸腾则是很剧烈的，故d正确故选cd【点评】本题主要考查学生对：蒸发与沸腾的区别和联系的了解和掌握，以及对蒸发和沸腾的特点的了解34生活中常炖食物（碗不与锅底接触，如图所示），当锅里的水沸腾后，碗中的汤（）a同时沸腾了b稍后也沸腾了c温度低于沸点，不会沸腾d温度达到沸点，不会沸腾【考点】沸腾及沸腾条件【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热，但沸腾时温度不再改变，结合这些可以解决本题【解答】解：锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，所以碗内汤的温度等于水的沸点；但碗内的汤不能继续吸热，所以不沸腾故选：d【点评】对于这类在锅内或烧杯内放置容器的问题，要搞清里外的不同点，外部因为有加热装置，所以可以继续吸热，可以沸腾，而内部的液体温度等于水的沸点，但不能继续吸热，所以不会沸腾35把烧瓶中的水加热至沸腾，用橡皮塞塞紧瓶口，倒置瓶口，用冷水浇瓶底，如图则会看到（）a水又重新沸腾b水停止沸腾c水迅速蒸发d水温急剧下降至室温【考点】沸腾及沸腾条件【专题】定性思想；实验分析法；汽化和液化、升华和凝华【分析】水在沸腾的过程中必须还要继续吸热才行，停止加热，便会停止沸腾；水的沸点会随气压的减小而降低，依据这一规律可判断烧瓶中的现象及原因【解答】解：水沸腾时要吸热才能继续沸腾，沸腾的水停止加热后，会停止沸腾，在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，水蒸气液化，气体压强减小，因为水的沸点会随气压的减小而降低，因此，水会重新沸腾起来故a正确，bcd错误故选a【点评】本题中主要考查了两个方面的知识，需要引起我们的特别重视，一是水在沸腾时要继续吸热，二是水的沸点随气压的变化关系36给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图象如图中a所示若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图象正确的是（）aabbccdd【考点】沸腾及沸腾条件；热量的计算【专题】压轴题；信息给予题；控制变量法；图析法【分析】要解决此题，首先要会分析沸腾图象，同时需要知道液体沸腾时的特点：吸热，但温度保持不变根据热量公式q=cmt，采用控制变量法来分析问题【解答】解：其他条件不变，仅将水的质量增加，由于初温相同，所以，吸收相同的热量，加水前比加水后的温度要高，温度变化大；当升高的温度相同时，加水后加热的时间长，吸收热量多，但沸点、沸腾条件相同；所以a，b，d错误，c正确故选c【点评】此题主要考查了液体沸腾时的特点及条件，其中一定注意液体沸腾的条件：达到沸点并且继续吸热本题考查学生能否根据热量公式正确读图37在制药时，可从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水份，但抗菌素不能在超过80的条件下提取，应采用的办法是（）a缩短加热沸腾时间b用微火加热使其沸腾c增加容器内气压，使水沸点低于80d降低容器内气压，使水的沸点低于80