湖北省黄石市有色一中高一生物上学期期中试题（含解析）.doc

2015-2016学年湖北省黄石市有色一中高一（上）期中生物试卷一选择题（每题2分，共50分）1下列生物具有细胞结构的是（）a甲烷杆菌b疯牛病病原体c噬菌体d艾滋病病毒2下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（）a其细胞壁的主要成分是纤维素b没有染色体c其核外物质没有核膜包被着d细胞中只有一种细胞器核糖体3下列说法正确的是（）asars病毒能够单独完成各种生命活动b细菌本身不能够单独完成各种生命活动c多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动d生命活动离不开细胞4一段朽木，上面长满了苔藓、地衣朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）a一块稻田里的全部虫害b一个池塘中的全部鲤鱼c一片松林中的全部生物d一间充满生机的温室大棚5下列关于使用高倍显微镜的叙述正确的是（）a在低倍镜下看清楚细胞后，可以直接换上高倍物镜b若目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，被观察的细胞面积放大400倍c换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰d为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜6下列叙述正确的是（）a酵母菌和乳酸菌都有拟核和核糖体b变形虫和念珠藻都是单细胞的真核生物c衣藻和颤藻都能进行光合作用，是因为二者都有叶绿体d淡水水域长期被污染，水体富营养化会导致蓝藻大量繁殖产生水华7下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中，不正确的是（）a三个实验的显色反应均不相同b只有还原糖的检测需要加热到5065c脂肪的检测需要用清水洗去浮色d不可用斐林试剂甲液和乙液来配制双缩脲试剂8如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子下列叙述正确的是（）a该分子中含有198个肽键b参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基c200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582d该蛋白质中至少含有3个nh29原核细胞不同于真核细胞的主要特点是没有（）adnab核膜和核仁c细胞膜d细胞壁10下列各项与蛋白质分子多样性无关的是（）a氨基酸的种类和数目b氨基酸的排列顺序c肽键的结构d蛋白质的空间结构11某植物体可以完成下列反应（其中o代表不同的单糖），其中代表的二糖可能是（）+水+a麦芽糖b乳糖c蔗糖db和c12如果在豌豆的叶肉细胞中，含有的碱基为x种；在高粱的根尖细胞中，由a、c、t、u 4种碱基参与构成的核苷酸为y种，则x和y分别为（）a4、8b5、8c4、4d5、613一有机小分子物质样品中含有c、h、o、n、p五种元素，该样品很可能是（）a脱氧核糖b氨基酸c核糖核苷酸ddna14生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值（）a不变b升高c下降d变化与此无关15无机盐在生物体生命活动中不可缺少，合成叶绿素和血红蛋白分子必需的离子分别是（）aca2+、mg2+bpo43+、k+cmg2+、fe2+dk+、i162006年度诺贝尔生理学或医学奖授予了两名美国科学家安德鲁费里和克拉格米洛，以表彰他们发现了rna干扰现象以下对rna的描述，你认为不正确的是（）arna是脱氧核糖核酸的简称brna主要存在于细胞质中c吡罗红对rna的亲和力强drna由c、h、o、n、p等元素组成17由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）a若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸b若a为核糖，则b为dna的基本组成单位c若m为尿嘧啶，则dna中肯定不含b这种化合物d若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖18科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（）a哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到b哺乳动物红细胞容易得到c哺乳动物红细胞在水中容易涨破d哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构19下列关于细胞膜的功能的叙述中，错误的是（）a多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关b多细胞生物的生存有赖于细胞间的物质、能量交换和信息交流c细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的d细胞膜将细胞与外界系统隔开，形成绝对独立的系统，保证细胞内部环境的稳定20下列与无机盐的功能无关的是（）a是某些重要的复杂化合物的组成成分b维持细胞的形态和功能c维持生物体的生命活动d是细胞中的能源物质之一21动物肝脏细胞中最重要的多糖是（）a糖原b淀粉c葡萄糖d纤维素22组成细胞的各种化学元素中，最基本元素、微量元素可以分别用下图中的哪些字母表示（）ae、bba、ecd、eda、d23在生命活动中，蛋白质不能作为（）a结构物质b调节物质c遗传物质d能源物质24下列生物中依次属于原核生物和真核生物的一组是（）a噬菌体；酵母菌b噬菌体；乳酸菌c乳酸菌；酵母菌d酵母菌；乳酸菌25人体的肌肉分为平滑肌、骨骼肌和心肌三种，它们的功能特性各不相同，其主要原因是肌细胞中的（）a无机物的含量不同batp的含量不同c糖类的种类不同d蛋白质的种类不同二、简答题（共40分）26根据如图回答问题：（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中对应于（2）一只蝉在生命系统的结构层次中对应于（3）所有的螳螂在生命系统的结构层次中对应于（4）所有的生物组成（5）图中属于原核生物的是，属于自养生物的是，不含有染色体的是27如图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）该细胞为生物细胞，判断的理由是（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括、（内填序号），与叶肉细胞比较最大的不同点是（3）该生物绝大多数种类是（自养/异养）生物（4）该生物的遗传物质dna存在于中28根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）实验原理是依据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在（2）鉴定花生子叶中存在脂肪，所用的试剂是；若用物理方法鉴定脂肪的存在，烘烤花生种子后，把子叶放在白纸上用手指挤压，纸上后出现透明的油迹，说明子叶含有（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向试管内注入2ml黄豆组织样液；然后向试管内加入2ml双缩脲试剂a，摇匀；再向试管内加入34滴双缩脲试剂b，摇匀为什么只加34滴双缩脲试剂b而不能过量？（4）鉴定蛋清组织中存在蛋白质时，为何充分稀释？（5）做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时，在鉴定之前，可以留出一部分样液，以与鉴定后的样液的颜色变化作之用，这样会增强说服力29（16分）（2015秋黄石校级期中）从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能（合成蛋白质）所需要的一切物质和条件请回答：（1）实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的（ 填序号）氨基酸通过方式合成多肽（蛋白质）氨基酸的结构特点（2）上述有机物（若每种只取一个）合成的直链多肽含有个氨基和个羧基，称为肽，合成的直链多肽可能有种（3）实验中，若检测到某一直链多肽含2012个n原子，则该多肽最多含有个肽键肽键的化学结构式是（4）如果得到的蛋白质的肽链（若只一条）长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的或，就可以改变该蛋白质的性质（5）实验结果分析，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质分子的结构具有，这种结构特点决定了2015-2016学年湖北省黄石市有色一中高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一选择题（每题2分，共50分）1下列生物具有细胞结构的是（）a甲烷杆菌b疯牛病病原体c噬菌体d艾滋病病毒【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【专题】正推法；细胞学说【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，细胞生物中包括原核生物和真核生物，而非细胞生物就是指病毒【解答】解：a、甲烷杆菌属于原核生物中的细菌，具有细胞结构，a正确；b、疯牛病病原体是朊病毒，病毒没有细胞结构，b错误；c、噬菌体属于细菌病毒，没有细胞结构，c错误；d、艾滋病毒没有细胞结构，d错误故选：a【点评】本题着重考查了生物的分类，要求考生明确：病毒没有细胞结构，并能够识记病毒的相关种类，属于基础题2下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（）a其细胞壁的主要成分是纤维素b没有染色体c其核外物质没有核膜包被着d细胞中只有一种细胞器核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】蓝藻是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质据此答题【解答】解：a、蓝藻是原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖，a错误；b、蓝藻是原核生物，其细胞内没有染色体，b正确；c、蓝藻是原核生物，其核外物质没有核膜包被着，c正确；d、蓝藻是原核生物，其细胞内只有核糖体一种细胞器，d正确故选：a【点评】本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查3下列说法正确的是（）asars病毒能够单独完成各种生命活动b细菌本身不能够单独完成各种生命活动c多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动d生命活动离不开细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【分析】生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，理解个层次概念是判断的依据【解答】解：a、sars病毒只能寄生在活细胞内，不能够单独完成各种生命活动，a错误；b、细菌为单细胞生物，单细胞生物靠单个细胞能单独完成各种生命活动，b错误；c、多细胞生物中单个细胞只能完成特定的生理功能，c错误；d、生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统，d正确故选：d【点评】本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记和理解能力，试题难度一般4一段朽木，上面长满了苔藓、地衣朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等生物下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）a一块稻田里的全部虫害b一个池塘中的全部鲤鱼c一片松林中的全部生物d一间充满生机的温室大棚【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；生态系统的概念 【分析】一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统，故找出属于生态系统的即可【解答】解：a、一块稻田里的全部虫害，包括多种动物，为多个种群，a错误；b、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，b错误；c、一片松林中的全部生物构成生物群落，c错误；d、一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，d正确故选：d【点评】本题考查了生态系统的概念，解答本题的关键是正确区分生态系统和生物群落的概念5下列关于使用高倍显微镜的叙述正确的是（）a在低倍镜下看清楚细胞后，可以直接换上高倍物镜b若目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，被观察的细胞面积放大400倍c换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰d为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜【考点】细胞观察实验 【专题】实验基本操作；真核细胞和原核细胞【分析】高倍显微镜的使用方法：1、选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2、转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3、调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗准焦螺旋）【解答】解：a、在低倍镜看清楚细胞后，需要将物像移到视野正中央，再换用高倍物镜，a错误；b、若目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，被观察的细胞的直径放大400倍，b错误；c、在高倍镜使用的过程中，只能使用细准焦螺旋，c错误；d、由于换上高倍镜后视野变暗，为了得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜，d正确故选：d【点评】本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查实验中显微镜的使用注意点，要求考生能够掌握显微镜的相关操作技能6下列叙述正确的是（）a酵母菌和乳酸菌都有拟核和核糖体b变形虫和念珠藻都是单细胞的真核生物c衣藻和颤藻都能进行光合作用，是因为二者都有叶绿体d淡水水域长期被污染，水体富营养化会导致蓝藻大量繁殖产生水华【考点】全球性生态环境问题；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】原核生物与真核生物的区别是原核生物没有成形的细胞核蓝藻属于原核生物，也叫蓝细菌，主要包括念珠藻和颤藻水体富营养化的主要原因是氮磷的污染【解答】解：a、酵母菌是单细胞的真核生物，乳酸菌是原核生物，酵母菌有细胞核，a错误；b、变形虫是单细胞的真核生物，念珠藻属于蓝藻，是原核生物，b错误；c、衣藻是真核生物，有叶绿体，而颤藻属于蓝藻，是原核生物，没有叶绿体，c错误；d、淡水水域长期被污染，水中含有大量的氮磷，水体富营养化会导致蓝藻大量繁殖产生水华，d正确故选：d【点评】本题主要考查原核生物与真核生物的区别及水体富营养化的原因，衣藻强化学生对相关知识的理解和运用7下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中，不正确的是（）a三个实验的显色反应均不相同b只有还原糖的检测需要加热到5065c脂肪的检测需要用清水洗去浮色d不可用斐林试剂甲液和乙液来配制双缩脲试剂【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验 【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）【解答】解：a、三个实验出现的颜色反应不同，斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），a正确；b、只有还原糖的检测需要水浴加热到5065，b正确；c、脂肪的检测需要用50%的酒精洗去浮色，c错误；d、斐林试剂与双缩脲试剂各种成分的浓度不同，所以不可用斐林试剂甲液和乙液来配制双缩脲试剂，d正确故选：c【点评】本题考查还原糖、脂肪、蛋白质等有机物鉴定的实验，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理8如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子下列叙述正确的是（）a该分子中含有198个肽键b参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基c200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582d该蛋白质中至少含有3个nh2【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式nhco表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的r基中可能也有氨基和羧基【解答】解：a、由题图看出该蛋白质有两条肽链并且两条肽链由一个肽键连接，链内肽键198个，链间肽键1个，共199个肽键，a错误；b、因链间的肽键是r基上的氨基和羧基形成的，所以200个氨基酸中至少有201个氨基，b错误；c、缩合成该蛋白质时脱去水分子199个，相对分子质量减少了19918=3582，c正确；d、该蛋白质有两条肽链，至少含有2个nh2，d错误故选：c【点评】本题考查蛋白质结构及合成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9原核细胞不同于真核细胞的主要特点是没有（）adnab核膜和核仁c细胞膜d细胞壁【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律【解答】解：a、原核细胞和真核细胞都含有dna和rna，a错误；b、原核细胞和真核细胞的主要区别在于原核细胞没有核膜，也没有核仁，b正确；c、原核细胞和真核细胞都含有细胞膜，c错误；d、绝大多数原核细胞和部分真核细胞都含有细胞壁，d错误故选：b【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查10下列各项与蛋白质分子多样性无关的是（）a氨基酸的种类和数目b氨基酸的排列顺序c肽键的结构d蛋白质的空间结构【考点】蛋白质分子结构多样性的原因 【分析】蛋白质分子的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关【解答】解：a、氨基酸的种类、数目是蛋白质分子多样性的原因之一，a错误；b、氨基酸的排列顺序是决定蛋白质多样性的原因之一，b错误；c、肽键不具有多样性，蛋白质分子多样性与肽键无关，c正确；d、蛋白质的空间结构与蛋白质分子多样性有关，d错误故选：c【点评】本题的知识点是蛋白质分子多样性，对蛋白质分子多样性的理解是解题的关键11某植物体可以完成下列反应（其中o代表不同的单糖），其中代表的二糖可能是（）+水+a麦芽糖b乳糖c蔗糖db和c【考点】糖类的种类及其分布和功能 【专题】糖类 脂质的种类和作用【分析】糖类是主要的能源物质，大致可以分为单糖、二糖和多糖单糖不能水解，可以直接被细胞吸收，常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖二糖由两分子单糖脱水缩合而成，包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，其中麦芽糖和蔗糖是植物特有的二糖，1分子麦芽糖有2分子葡萄糖组成，1分子蔗糖有1分子果糖和1分子葡萄糖组成，乳糖是动物特有的二糖，1分子乳糖有1分子半乳糖和1分子葡萄糖组成多糖有糖原、淀粉和纤维素，构成他们的基本单位都是葡萄糖分子，其中糖原是动物特有的多糖，淀粉和纤维素是植物特有的多糖【解答】解：a、1分子麦芽糖水解生成2分子葡萄糖，a错误；b、乳糖是动物特有的二糖，植物不含有，b错误；c、1分子蔗糖水解生成1分子果糖和1分子葡萄糖，c正确；d、乳糖是动物特有的二糖，植物不含有，d错误故选：c【点评】该题重点考查了二糖的种类，要熟记哪些二糖是植物特有的，哪些是动物特有的，以及二糖水解后的产物是什么12如果在豌豆的叶肉细胞中，含有的碱基为x种；在高粱的根尖细胞中，由a、c、t、u 4种碱基参与构成的核苷酸为y种，则x和y分别为（）a4、8b5、8c4、4d5、6【考点】核酸的基本组成单位 【分析】核酸包括dna和rna，它们的组成单位依次是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，这两者的区别是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脱氧核苷，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮碱基不同：前者的含氮碱基是a、c、g和t，后者的含氮碱基是a、c、g和u【解答】解：豌豆细胞核酸含有dna和rna2种，故豌豆的叶肉细胞中，含有的碱基有a、t、c、g、u5种高粱细胞也同时含有dna和rna，所以含有碱基a的核苷酸有2种（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、含有碱基t的核苷酸有1种（胸腺嘧啶脱氧核苷酸）、含有碱基u的核苷酸有1种（尿嘧啶核糖核苷酸）、含有碱基c的核苷酸有2种（胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），所以高粱根尖细胞中含有碱基a、c、t、u 的核苷酸共有6种故选：d【点评】本题考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及核酸的基本组成单位，掌握两种核酸的区别，明确人体细胞同时含有dna和rna，再结合题干要求判断核苷酸的种类13一有机小分子物质样品中含有c、h、o、n、p五种元素，该样品很可能是（）a脱氧核糖b氨基酸c核糖核苷酸ddna【考点】核酸的基本组成单位 【分析】本题是对核酸和蛋白质的基本组成单位和元素组成的考查：糖类的元素组成：只有c、h、o；脂质的元素组成：主要含c、h、o，有的含有n、p；蛋白质的元素组成：主要为c、h、o、n，也含有少量p、s；核酸的元素组成：c、h、o、n、p据此作答【解答】解：a、麦芽糖的组成元素是c、h、o，不含n、p元素，a错误；b、氨基酸的组成元素是c、h、o、n，b错误；c、脱氧核苷酸是小分子，且是组成元素是c、h、o、n、p，故该物质可能是脱氧核苷酸，c正确；d、dna组成元素是c、h、o、n、p，但是大分子，因此不可能是核酸，d错误故选：c【点评】本题考查了核酸和蛋白质的组成，意在考查学生的识记和理解能力，对核酸和蛋白质的基本组成单位和元素组成的记忆是本题考查的重点14生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值（）a不变b升高c下降d变化与此无关【考点】水在细胞中的存在形式和作用 【分析】水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种，其中自由水与结合水比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，反之代谢缓慢，但生物体的抗逆性增强【解答】解：自由水的相对含量与新陈代谢强度成正比，即自由水相对含量越高，生物的新陈代谢越旺盛、生长越迅速所以生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值下降故选：c【点评】本题考查水的存在形式和作用，要求考生识记水的存在形式及作用，掌握比例与新陈代谢的关系，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查15无机盐在生物体生命活动中不可缺少，合成叶绿素和血红蛋白分子必需的离子分别是（）aca2+、mg2+bpo43+、k+cmg2+、fe2+dk+、i【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】细胞内的大多数无机盐以离子的形式存在，有些无机盐组成细胞内大分子化合物，如mg是叶绿素分子的重要成分，fe是血红蛋白的重要成分【解答】解：mg是叶绿素分子的重要成分，因此合成叶绿素离不开mg 2+，fe是血红蛋白的重要成分，血红蛋白合成必需的离子是fe2+故选：c【点评】本题的知识点是无机盐的存在形式和作用，对于无机盐存在形式和作用的记忆是解题的关键162006年度诺贝尔生理学或医学奖授予了两名美国科学家安德鲁费里和克拉格米洛，以表彰他们发现了rna干扰现象以下对rna的描述，你认为不正确的是（）arna是脱氧核糖核酸的简称brna主要存在于细胞质中c吡罗红对rna的亲和力强drna由c、h、o、n、p等元素组成【考点】核酸的种类及主要存在的部位；dna、rna在细胞中的分布实验 【分析】1、细胞中的核酸有dna（脱氧核糖核酸）和rna（核糖核酸）两种，它们的元素组成均为：c、h、o、n、p2、dna主要分布在细胞核中，在线粒体和叶绿体中也有少量分布；rna主要分布在细胞质中，在细胞核中也有少量分布3、观察dna和rna在细胞中的分布一般用甲基绿吡罗红染液，由于甲基绿和吡罗红对dna和rna的亲和力不同，因此甲基绿可以将dna染成绿色，吡罗红将rna染成红色【解答】解：a、rna是核糖核酸的简称，a错误；b、rna主要存在于细胞质中，细胞核中也有少量分布，b正确；c、吡罗红对rna的亲和力强，将rna染成红色，c正确；d、rna由c、h、o、n、p等元素组成，d正确故选：a【点评】本题考查了rna的有关知识，要求考生能够识记rna的中文全称和元素组成；识记rna在细胞中的分布；并且掌握观察dna和rna在细胞中的分布的实验原理，难度不大17由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）a若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸b若a为核糖，则b为dna的基本组成单位c若m为尿嘧啶，则dna中肯定不含b这种化合物d若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖【考点】rna分子的组成和种类；dna分子的基本单位 【分析】根据核苷酸的分子结构可知，a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸；m有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5种，其中dna和rna共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，dna特有的碱基是胸腺嘧啶，rna特有的碱基是尿嘧啶；a包括核糖和脱氧核糖两种，dna的为脱氧核糖，rna是核糖【解答】解：a、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸，a错误；b、若a为核糖，则b为核糖核苷酸，是rna的基本组成单位，b错误；c、若m为尿嘧啶，则b为尿嘧啶核糖核苷酸，是rna的单位，故c正确；d、rna可被吡罗红染成红色，rna的基本组成单位是核糖核苷酸，则a为核糖，故d错误故选：c【点评】本题考查核酸的分子结构和类型，属于基础题，准确利用核酸的分子组成等相关知识即可正确判断，核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸由五碳糖、含氮碱基以及磷酸共同组成18科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（）a哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到b哺乳动物红细胞容易得到c哺乳动物红细胞在水中容易涨破d哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构【考点】细胞膜的制备方法 【分析】制备细胞膜时，首先选择动物细胞，不选植物细胞，因为植物细胞有细胞壁；其次选择哺乳动物成熟的红细胞，因此哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，即没有细胞器膜和核膜的干扰据此答题【解答】解：动物细胞放入清水中会吸水胀破，且哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，即没有细胞器膜和核膜的干扰，因此能制备获得较纯净的细胞膜故选：d【点评】本题考查细胞膜的制备方法，首先要求考生识记细胞结构，明确哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核和细胞器；其次还要求考生掌握渗透原理，并能据此判断制备细胞膜的方法，属于考纲识记和理解层次的考查19下列关于细胞膜的功能的叙述中，错误的是（）a多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关b多细胞生物的生存有赖于细胞间的物质、能量交换和信息交流c细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的d细胞膜将细胞与外界系统隔开，形成绝对独立的系统，保证细胞内部环境的稳定【考点】细胞膜的功能 【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流【解答】解：a、多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关，如糖蛋白，a正确；b、多细胞生物的生存有赖于细胞间的物质、能量交换和信息交流，b正确；c、细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的，如不能控制某些病菌的进出，c正确；d、细胞膜将细胞与外界系统隔开，形成相对独立的系统，保证细胞内部环境的稳定，d错误故选：d【点评】本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，便于形成知识网络20下列与无机盐的功能无关的是（）a是某些重要的复杂化合物的组成成分b维持细胞的形态和功能c维持生物体的生命活动d是细胞中的能源物质之一【考点】无机盐的主要存在形式和作用 【分析】无机盐主要以来离子的形式存在，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持渗透压和酸碱平衡【解答】解：a、有些无机盐是某些重要的复杂化合物的组成成分，如铁是血红蛋白的组成成分，a错误；b、有的无机盐参与维持渗透压，对维持细胞形态具有重要作用，b错误；c、许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，c错误；d、无机盐不能为细胞提供能量，d正确故选：d【点评】对于无机盐的存在形式和功能的理解、记忆是本题考查的重点21动物肝脏细胞中最重要的多糖是（）a糖原b淀粉c葡萄糖d纤维素【考点】糖类的种类及其分布和功能 【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用【分析】糖类的种类及其分布和功能种类 分子式 分布 生理功能 单 糖 五碳糖 核糖 c5h10o5动植物细胞 五碳糖是构成核酸的重要物质 脱氧核糖 c5h10o4六碳糖 葡萄糖 c6h12o6葡萄糖是细胞的主要能源物质 二 糖 蔗糖 c12h22o11植物细胞 水解产物中都有葡萄糖 麦芽糖 乳糖 c12h22o11动物细胞 多 糖 淀粉 （c6h10o5）n植物细胞 淀粉是植物细胞中储存能量的物质 纤维素 纤维素是细胞壁的组成成分之一 糖原 动物细胞 糖原是动物细胞中储存能量的物质 【解答】解：a、动物肝脏细胞中最重要的多糖是肝糖原，a正确；b、淀粉是植物细胞特有的多糖，b错误；c、葡萄糖是动植物细胞共有的单糖，c错误；d、纤维素是植物细胞特有的多糖，d错误故选：a【点评】本题比较基础，考查糖类的种类、分布及功能，要求考生识记糖类的种类及分布，能根据题干要求做出准确的判断22组成细胞的各种化学元素中，最基本元素、微量元素可以分别用下图中的哪些字母表示（）ae、bba、ecd、eda、d【考点】碳原子的结构特点 【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mgc、h、o、n为基本元素，c为最基本元素；微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括fe、mn、zn、cu、b、mo等据此答题【解答】解：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中a为大量元素，e为微量元素，bcd分别为主要元素、基本要素及最基本元素故最基本元素是d，微量元素是e故选：c【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，能结合所学的知识根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查23在生命活动中，蛋白质不能作为（）a结构物质b调节物质c遗传物质d能源物质【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能 【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能；核酸是遗传信息的携带者【解答】解：a、蛋白质的功能之一是组成细胞和生物体的结构，a错误；b、蛋白质具有调节机体生命活动的功能，b错误；c、遗传物质是核酸，不是蛋白质，c正确；d、蛋白质可以氧化分解为细胞的生命活动提供能量，d错误故选：c【点评】本题旨在考查学生对蛋白质和核酸的功能的理解和熟练识记24下列生物中依次属于原核生物和真核生物的一组是（）a噬菌体；酵母菌b噬菌体；乳酸菌c乳酸菌；酵母菌d酵母菌；乳酸菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 此外，病毒（如噬菌体、sars病毒、hiv等）既不是真核也不是原核生物【解答】解：a、噬菌体是病毒，既不是真核生物也不是原核生物；酵母菌属于真核生物中的真菌，a错误；b、噬菌体是病毒，既不是真核生物也不是原核生物；乳酸菌属于原核生物中的细菌，b错误；c、乳酸菌属于原核生物中的细菌；酵母菌属于真核生物中的真菌，c正确；d、酵母菌属于真核生物中的真菌，乳酸菌属于原核生物中的细菌，d错误故选：c【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌，注意要将细菌和真核生物中的真菌进行区分25人体的肌肉分为平滑肌、骨骼肌和心肌三种，它们的功能特性各不相同，其主要原因是肌细胞中的（）a无机物的含量不同batp的含量不同c糖类的种类不同d蛋白质的种类不同【考点】细胞的分化 【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率【解答】解：人体的肌肉分为平滑肌、骨骼肌和心肌三种，它们的功能特性各不相同的根本原因是基因的选择性表达，即它们所含的蛋白质种类不同故选：d【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能根据题干要求作出准确的判断二、简答题（共40分）26根据如图回答问题：（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中对应于生态系统（2）一只蝉在生命系统的结构层次中对应于个体（3）所有的螳螂在生命系统的结构层次中对应于种群（4）所有的生物组成群落（5）图中属于原核生物的是细菌，属于自养生物的是绿色植物，不含有染色体的是细菌【考点】生态系统的结构 【专题】图文信息类简答题；生态系统【分析】根据题意和图示分析可知：图中光能、co2、h2o、n2等属于非生物的物质和能量，细菌属于分解者，绿色植物属于生产者，蝉、糖链、黄雀和蛇属于消费者据此答题【解答】解：（1）图中生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量共同组成生态系统（2）一只蝉在生命系统的结构层次中属于个体层次（3）在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群因此，所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群层次（4）在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落因此，所有生物组成群落（5）图中细菌属于原核生物，其细胞内没有成形的细胞核，也不含染色体；绿色植物是生产者，属于自养型生物故答案为：（1）生态系统 （2）个体 （3）种群 （4）群落（5）细菌 绿色植物 细菌【点评】本题结合图解，考查生命系统的结构层次和生态系统的结构，要求考生识记生命系统的结构层次，并能进行准确判断；识记生态系统的组成成分，能根据图中信息准确答题27如图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）该细胞为原核生物细胞，判断的理由是没有由核膜包围的细胞核（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体（内填序号），与叶肉细胞比较最大的不同点是无核膜（3）该生物绝大多数种类是异养（自养/异养）生物（4）该生物的遗传物质dna存在于拟核中【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【专题】模式图；真核细胞和原核细胞【分析】分析题图：图示为某生物的细胞结构模式图，其中为核糖体，为拟核，为鞭毛，为细胞质基质，为细胞壁，为细胞膜【解答】解：（1）该细胞没有由核膜包围的细胞核，属于原核细胞（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体；该细胞属于原核细胞，而叶肉细胞属于真核细胞，原核细胞和真核细胞在结构上最大的不同点是原核细胞无核膜（3）该生物为细菌，绝大多数细菌属于异养生物（4）该生物的遗传物质dna存在于拟核中故答案为：（1）原核 没有由核膜包围的细胞核 （2）细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体 无核膜 （3）异养 （4）拟核【点评】本题结合细胞结构模式图，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确答题28根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）实验原理是依据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的颜色反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在（2）鉴定花生子叶中存在脂肪，所用的试剂是苏丹染液（或苏丹）；若用物理方法鉴定脂肪的存在，烘烤花生种子后，把子叶放在白纸上用手指挤压，纸上后出现透明的油迹，说明子叶含有脂肪（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向试管内注入2ml黄豆组织样液；然后向试管内加入2ml双缩脲试剂a，摇匀；再向试管内加入34滴双缩脲试剂b，摇匀为什么只加34滴双缩脲试剂b而不能过量？加入过量双缩脲试剂b，cuso4在碱性环境中生成蓝色cu（oh）2沉淀会遮蔽所产生的紫色（4）鉴定蛋清组织中存在蛋白质时，为何充分稀释？如果蛋清液稀释不够，与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管的内壁上使反应不容易彻底且试管很难清洗（5）做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时，在鉴定之前，可以留出一部分样液，以与鉴定后的样液的颜色变化作对比之用，这样会增强说服力【考点】检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验 【专题】实验分析题；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）【解答】解：（1）“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，原理是依据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的颜色反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在（2）鉴定花生子叶中存在脂肪，所