新部编版六年级语文下册字词专项综合练习.doc

新部编版六年级语文下册字词专项综合练习1. 看拼音写词语。 阅读就是倾听文字的声音。在倾听中我们看到草原儿女jnpio di w_地飞奔而来，看到ch zyn hng_中的wn r _一笑，在倾听中我们j ju_童年的纯真和美好，感受人与人之间深厚的qngyi _。2. 比一比，再组词。园_ 证_ 做_圆_ 正_ 作_3. 根据拼音写词语。 燕子来时，衔风带雨，柳红花绿，风是温柔的春风，雨是多情的春雨。su fng qinr y_，rn wx w shng_，几场春雨润物后，数阵春风传情间，yng ln_的渭北大地、沉睡的恍如高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，wn m zhng rng_；天地间桃红柳绿，yng g ynw_。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。4. 看拼音，写汉字。gu fnglin jimng ninchn nun hu ki_5. 选字组成词语。（暮 墓） _地 _色（吟 怜） 可_ _诵（提 题） 问_ _高（峰 锋 烽） _火 雷_ 山_6. 读诗句，完成练习。（1）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是_A出言不逊 B稍逊一筹 C黄帝逊位用自己的话说说这句诗的意思：_。诗人借“梅雪争春”告诫人们_。（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。解释词语：可怜：_；真珠：_诗中作者把_比作_，把_比作_，两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人_的心情。晶莹的露珠还像什么？写一个比喻句。_7. 拼一拼，写一写sn shngzhng wsh fu_8. 看拼音,写词语。x shngwi zhungqio cushn yuanzhn zh_xin mjin xngh xinm juny sh_9. 请用“组字法”记忆生字。“九”加上一点就是nwn_的wn_。“石”加上“薄”就是pnb_的b_。“山”加上“民”就是mnshn_的mn_。10. 读句子，看拼音，写词语。（1）xio qio lng lng_的sng sh_把洞穴zhb_了起来。（2）xing sh_上的小猴子被r no_了。11. 动物与人有许多相似之处，因此，人们常常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人。请将下列动物对号入座。早鸭子 落汤鸡 替罪羊铁公鸡混身湿透的人。_代人受过的人。_不会游泳的人。_吝啬钱财，一毛不拔的人。_12. 按要求填空。“炎”共有_画，第五笔是_，音节是_，组词_。“朵”第二笔是_，音节是_，组词_。“台”是_结构的字，第一笔是_，音节是_。13. 我会选词填空。（ ） 爸爸脸上的_消失了，严肃地说：“做什么事都要认真。”A .微笑B .欢笑14. 看拼音写词语。d xngx quchn mngdo zi_15. 照样子，组字、组词、造句。例：忄（情）（感情）我们和老师的感情特别好。扌_ _ _。纟_ _。16. 辨字组词。赔_ 敝_ 撒_ 淮_ 尊_ 既_陪_ 敞_ 撤_ 准_ 遵_ 即_17. 选出反义词搭配不当的一项是（ ）A .美丽丑陋B .愚蠢聪明C .骄傲自谦D .称赞斥责18. 在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。雄伟 节省 坚固雕刻 精美缠绕 回首 遥望 智慧 宝贵遗产19. 读拼音，写词语。bo chudng zhf shhu hu_zhn boch ynbng thung hu_20. 给下面的字加部首组成新字，再组词语。胡 _音 _ _页 _ _角 _ _21. 多音字我会区分，给下列字按不同的音，组不同的词语。落 lo_ lu_调dio_ tio_晃hung_ hung_22. 写出反义词。慌忙_ 标致_ 辉煌_ 气派_23. 组词。哺_ 捕_ 概_ 溉_恋_ 奕_ 膀_ 榜_24. 创作一些环保的广告语。25. 看拼音，写词语。chung qincu lh lngjio jiq dfi w_ch bngdu dngsn luln lich jihu zh_26. 读句子，在横线上填入恰当的动词。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐_上天空，_上对面的屋顶。一切都_在朦胧的薄暗中。我怅望灰天，在泪光里，_出母亲的面影。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地_在心头。27. 照样子，先写出形近字，再分别组词语。维（维护） 锥 _砂_ _ _魄_ _ _践_ _ _28. 读拼音，写词语。jng yngk jih i k qnkung chn_29. 读下面的句子，选择一个恰当的词写在横线上。智慧 夸奖