



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
最新部编版四年级语文上册字词专项强化训练1. 按要求填空。(1)选字填空。瓣 辨 辩 辫争_ 分_ _子 花_仓 舱苍 沧_促 _老 _桑 船_(2)查字典填空。“赞”字用部首查字法应查部首_,再查_画;用音序查字法先查大写字母_,再查音节_。在字典中“赞”有以下几种解释:帮助;称赞;旧时的一种文体,内容是称赞人或物的。在下列词语中应选哪种解释,填上序号:赞扬_;像赞_;赞助_;赞不绝口_。2. 下面都是表示“看”的一些词语,请选择合适的提空。瞅 凝视 盯 瞥(1)楚王_了晏子一眼,冷笑一下。(2)中尉_了伯诺德夫人一眼,很不满。(3)伯诺德夫人_着烛台喃喃自语。(4)爸爸_着远方,想了很久很久。3. 看拼音,写词语。yu pzh mngqn jinto zu_sh sh jinmng rnb to xing yng_4. 补充词语,并按要求写词语。光芒_射 理_当然 _此不疲一_不吭耐人寻_ 窃窃_语 五_丰登 气急败_写两组读音相同,意思不同的词语,如:报仇报酬_5. 按拼音书写汉字。zhn zhnni zhotn tyun wanpio mio_p lqi ynun ifn fb sh_6. 按拼音写字、词qun guqun minhu jihu li_gng rngng zugng chng_7. 写出反义词和近义词。反义词:深邃_ 细致_近义词:滥竽充数_8. 照样子,组词语。几_ _牙_ _9. 按要求填空。用部首查字法查“薄”字,先查部首_,再查_画。在“薄雾”中“薄”的读音是_。“鼎”字一共有_笔,第十笔是_。用“鼎”组两个词语:_、_。10. 在课文中画出下列词语,重点理解划线的词语。纳闷 美观大方 承认 满意 衬衫 等不及 负责泄气 恼怒11. 说说下列句子中划线词的意思。鲜花朵朵,争奇斗艳 , 芬芳迷人。要是在白天开花,就有被灼伤的危险。12. 品读课文,选择恰当的词语填空。(1)归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着_回去。( )(2)头白的芦苇,也_一瞬的红颜了。( )(3)花牛在草地里眠,白云_了半边天。( )13. 选择正确的词语把序号填在相应的横线上。精致 精细 精巧 精密 精湛1.陈明制作的那只小木船很_。2._的工艺品吸引了许多观众。3.人们纷纷赞扬牙雕工人_的技艺。4.这台仪器很_。5.他考虑问题十分_。14. 比一比,再组词。既_ 消_ 狠_ 违_即_ 悄_ 狼_ 伟_15. 照样子,写汉字,再组词。我_比_把_有_16. 将意思相反的词用线段连起来。是 生 存 近 低 昼 纵 明 干 稀死 高 横 夜 否 亡 稠 湿 远 暗17. 辨字组词。订_兼_ 陪_ 糖_ 署_钉_廉_ 赔_ 塘_ 著_盯_ 歉_ 倍_ 唐_ 暑_18. 写出下列词语的近义词。轻灵-_浑浊-_单薄-_模糊-_遮掩-_潇洒-_19. 用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。从那以后,我就一直在琢磨复眼是怎么回事。瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙。20. 比一比,组词语。渡_倦_坐_度_卷_座_21. 在课文中画出下列词语,并重点理解划线的词语。栅栏 露天 绷紧 麻烦悠闲 遗憾 碍事 羡慕22. 照样子,写一写。一颗一颗_一只只_23. 读拼音,写字词。m ma_du_我说:祝贺你,这些题你qun_做du_了!24. 猜猜下列句子中划线词语的意思。遇到大风大雨,花生藤趴在地面上奄奄一息,过了一夜,它又长得生机勃勃。这条街白天很热闹,晚上却很寂静。爸爸只是粗略地说了一下题目的意思,没有详细解答。25. 根据下面的解释写出正确的词语。形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。_全世界的各个地方的人都知道它的名声。_指相互缠绕或遭人烦扰不休。_26. 读拼音,写词语。hu mizhn hnshui lngchng wi_27. 看拼音,写词语。fng zhngb coh ditu qsh sho_ fhunsngfangxizng幸_呼_哭_磨_息_影28. 看拼音写词语。(1)丁香花开了,星星般的小花zhu mn_枝头,散发着淡淡的yu y_的甜香。(2)爸爸已经连续f n_工作了三个小时。(3)这位老人回想着自己过去的生活,神情hung h_。29. 把
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全国甘肃版信息技术六年级下册新授课 第11课聆听你的声音 教学设计
- 六、有教无类教学设计-2025-2026学年高中语文人教版选修先秦诸子选读-人教版
- 人教版高中化学选修3导学案第一章第1、2、3三课时第一节原子结构教学设计
- 2025年中考化学试题分类汇编:溶液(第2期)原卷版
- 蓄电池相关知识培训内容课件
- 2.1 计算机解决问题的过程 教学设计 2023-2024学年高中信息技术教科版(2019)必修1
- 2025年标准礼仪试题及答案
- 2025年北京市高考物理试卷(附答案)
- Unit 5 Wonders of Our Body教学设计-2025-2026学年高中英语高二下册重庆大学版
- 2025-2026学年地质版(2024)小学体育与健康二年级全一册《关注眼睛健康》教学设计
- 临床患者走失事件的应急预案
- 实验室用电安全
- 全员应急教育与培训
- 中华人民共和国工会法课件
- 路灯灯杆项目投资计划书
- 环保项目配电室电气安装方案
- 新概念第二册单词表(完整版)
- 初三考试化学试卷(含答案)
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)五年级全一册义务教育版(2024)教学设计合集
- 【新课标】人音版五年级上册第一单元 朝夕 大单元整体教学设计
- 自然保护区管理中的生态系统恢复策略
评论
0/150
提交评论