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河北省衡水市故城县2015-2016学年七年级语文上学期期末教学质量试题2015-2016学年第一学期期末试题七年级语文答案第一部分 积累运用1.（每句1分，共6分）（1）好之者不如乐之者。（2）像母亲的手抚摸着你。（3）然后能自反也；然后能自强也。（4）老骥伏枥，志在千里。2.（3分）d 3.（3分）d 4.（3分）b 5.（3分）（1）去掉“切忌”或“不能”。（2）去掉“走兽类”。（3）去掉“的”。6.（每空1分，共6分）（1）中庸 孟子 四书 （2）西游记 吴承恩 小圣施威降大圣第二部分 阅读理解一 7（3分） 暮春(1分) 对友人牵挂、同情、忧虑等多种复杂感情（2分）。8.（3分）b二9.(3分)d 10.（4分，每个1分）（1）经过,过了。（2）划船。（3）这。（4）依照、按照。11.（3分）（石头）一再不停地翻转，于是反而逆水而上了。（关键词为：已、遂、溯）12.（3分）b13.（3分）遇到问题，要从实际出发，不能凭主管臆断，否则就容易得出错误的结论。三14.（3分）视觉角度 由远及近 由面到点15.（2分）既写出了花的色彩（1分），又写出了花的茂密(1分)。16.（2分）上面的盛开颜色浅，下面的含苞欲放所以颜色深。17.（3分）运用拟人修辞（1分），生动形象（1分）地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机（1分）。四18.（2分）吴明：有良知，敢于助人的好人；小胡子：浑水摸鱼，占小便宜的恶人。19.（3分）景物描写（1分），通过对火辣辣的太阳、烫人的柏油路面、空荡荡的马路、风的描写，突出了当时天气的炎热沉闷（1分），行人的稀少，渲染了紧张压抑的气氛，为下文小胡子出现并帮助摄像埋下伏笔（1分）。20.（3分）侧面描写（1分），通过大家的议论（1分）、对吴明救人的赞美，突出了吴明乐于救人、敢于救人的优秀品质（1分）。21.（3分）示例一：作者用递矿泉水的小女孩、送老太太去医院的出租车司机进行正衬（2分），赞美了乐于救人、敢于救人的英雄群体（1分）。示例二：作者用小胡子进行反衬（2分），既突出吴明的救人品质，又对浑水摸鱼的小胡子进行了批判谴责（1分）。22.（3分）不好（1分）。因为“吴明”与“无名”谐音（1分），意在说明社会上敢于救人的
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