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文档简介

中班半日活动教案 在幼儿园中班的同学们需要进行半日活动，那么关于半日活动的教案应该如何准备呢？下面就和一起来看看吧。 一、来园活动 1.亲切接待幼儿，让幼儿自由选择桌面游戏活动。 2.个别谈话：某某最近身体一直不是很好，询问一下今天的身体状况。 3.桌面活动：橡皮泥、涂色、积木、手工等。 二、晨间锻炼 1、集体活动 游戏猫捉老鼠 （1）通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力 （2）培养幼儿协同一致的感情，提高灵活性 2、分散活动 呼啦圈、沙包等。重点指导幼儿学习玩圈。在游戏活动中注意活动量和衣服的增减。游戏结束后，提醒幼儿将玩具收拾。 三、点心活动 1、集体谈话：谈谈今天的天气等。 2、提醒幼儿喝牛奶时拿好袋子，当心打翻，尽量不要把饼干屑掉到地上。 四、教学活动 语言活动：小乌龟看爷爷 活动目标 1、理解故事中小乌龟行动因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情。 2、能根据图意，用较完整的语句大胆的表达自己的想法。 活动准备 挂图第6号、幼儿活动操作材料。 活动重难点 把小乌龟行动缓慢的特征融进一个饱涵亲情的故事情节中，让幼儿尝试大胆的讲述。 活动过程 1、结合挂图1，导入。 师：今天呀小乌龟想爷爷了，决定去看爷爷，于是就扛了棵苹果树“嘿呦嘿呦”的出发了。（出示挂图1） 师：没想到，在去的路上发生了奇怪的事情，小朋友，你们觉得会发生什么事情呢？ （幼儿自由发言，引导幼儿大胆想象） 师：小朋友的想法可真不错，那，到底是什么奇怪的事呢？我们一起来听一听，好吗？ 2、逐步出示挂图，理解图意。 讲述故事：小乌龟扛着苹果树，走呀，走呀，咦？蜜蜂来了，蝴蝶也来了，怎么回事呢？呀，原来苹果树开花了！（出示挂图2） 师：小朋友你们说，发生了什么怪事？（苹果树开花了） 师：恩？苹果树为什么已经开花了呢？谁愿意来说一说？（幼儿个别回答） 总结：原来是小乌龟走的太慢了，连苹果树都开花了还没有走到爷爷家。 师：可是呀，还有更奇怪的事情呢！ 讲述故事：小乌龟走呀，走呀，啊？小鸟来了，大鸟也来了。这又是怎么回事呀？ 师：谁愿意来猜一猜，又发生了什么怪事呀？ （提示幼儿根据上面的经验，大胆回答） 师：到底是什么怪事呢？（出示挂图）原来真的是结出了小苹果了呢，小朋友可真厉害！ 师：哎，这小乌龟这么慢吞吞的，什么时候能到爷爷家呀！它又开始走呀，走呀，终于，爷爷家到了，可是一看，苹果都成熟了。看着红红的苹果，小乌龟和爷爷真开心呀！ 师：小朋友，现在，你知道小乌龟在去看爷爷的路上发生了什么奇怪的事了吗？ （幼儿回答，总结，引导幼儿理解小乌龟因爬行速度慢，经历了很长时间才到达爷爷家，所以苹果树都慢慢开花结果了。） 3、完整欣赏故事。 师：小乌龟本来是打算带一棵苹果树给爷爷的，可是，后来还带去了什么呀？（苹果）你觉得爷爷心里开心
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