河北省邢台市高二语文下学期第一次月考试题（扫描版）.doc

河北省邢台市20152016学年高二下学期第一次月考语文试题（扫描版）20152016学年高二下学期第一次月考语文(b卷)答案1. a2. d3. d4 c5 b 6 a 7（1）（向李实）推荐（韦贯之）的人很高兴，急忙把李实的话告诉韦贯之，并且说：“你今天到李实那里去，明天就能受到庆贺。”（“说者”“骤”“且”“诣”各1分，大意通1分）（2）这件事就停止不办了。张宿对此怀恨在心，（韦贯之）最终还是被张宿陷害，诬陷他结朋连党，罢免了他的官职，让他做了吏部侍郎。（“寝”、“衔”、“构”各1分， “卒为所构”被动句式1分，大意通1分）【文言文参考译文】韦贯之，名纯，避宪宗名讳，以字行于世。年轻时就考中进士科。德宗末年，人有把韦贯之推荐给京兆尹李实，李实举起笏板给人看他所记下来的名字，说：“这是他的姓名，和我是同乡，一向就听说他很贤能，希望认识他，然后引荐给皇上。”推荐的人很高兴，急忙把李实的话告诉韦贯之，并且说：“你今天到李实那里去，明天就能受到庆贺。”韦贯之维诺而已，但几年中始终不肯前往，这件事之后他的官位也没有升迁。永贞年间，韦贯之才被授任为监察御史。他上书举荐小弟韦纁代替自己任监察御史，当时议论这不是徇私枉法。于是转任右补阙，而韦纁代替自己做监察御史。元和元年，宰相杜佑的儿子杜从郁做补阙，韦贯之坚持说不可以，不久降职为左拾遗。他再次上奏说：“拾遗、补阙虽然品级不同，但都是谏官。父亲任宰相，儿子任谏官，如果政事有失，做儿子的不可能去议论父亲。”于是杜从郁改任秘书丞。新罗人金忠义因为投机取巧进用，官做到少府监，他的儿子以门荫当上了两馆的生徒。韦贯之扣住他的册籍不下发，并说：“工商之家出身的子弟，不应当做官。”金忠义用艺能来结交权贵宠臣，替他说情的不止一两个，而韦贯之更是坚持己见。他不久又上疏陈述金忠义不应当玷污朝廷官吏的名册，词理恳切，金忠义的官职终于被免去。当时讨伐吴元济，韦贯之请求先放下镇州，集中力量对付淮西，并且说：“陛下难道不知道建中年间的事情吗？开始是蔡州急呼，而魏州响应，齐、赵一同起来，德宗征发天下兵马讨伐他们，财物用完而人力费尽，所以朱泚乘机作乱。这不是别的原因，是要迅速扑灭叛乱。如今陛下难道不能稍稍忍一下，等蔡州平定之后再讨伐镇州吗？”当时皇帝已经讨伐镇州了，没有听从韦贯之的建议。最终的结果是，蔡州平定之后，镇州才屈服。开始，讨伐蔡州，让宣武韩弘做都统，皇帝又下诏叫河阳乌重胤、忠武李光颜合并兵力而进军。韦贯之以为诸将从四面讨伐叛贼，各自会迅速进攻，如今如果设置都统督战，又令二个节帅连营，那么他们会慎重行事，保存各自威力，攻克的日期就难以估计了。皇帝还是没有听从。后来用了四年时间才攻克蔡州。一切都如韦贯之所预料的。有个叫张宿的人，很有口才，受到宪宗的宠幸，被提升为左补阙。张宿将要出使淄青，宰相裴度要替他请求章服。韦贯之说：“此人已备受皇帝宠幸，为何还要再给他优厚的宠幸呢？”于是这件事就停了下来。张宿因此对他怀恨在心，（韦贯之）最终还是被张宿陷害，张宿诬陷他结朋连党，罢免了他的官职，让他做了吏部侍郎。不到十天，又外任为湖南观察使。后来又罢为太子詹事，在东都分司任职。穆宗即位，随即下令授拜他为河南尹，召入朝廷任工部尚书，还未赴任，去世，终年六十二岁，追赠尚书右仆射，谥号贞。8. 拟人，词人用“闹”赋予春光以人的性情，写出了春意盎然的生机活力；比喻，用葡萄的紫绿比喻春水，形象地写出了春水的碧绿、动人；动静结合，春风、春光、春水、春草为静，子规啼叫是动，动静结合，写出了春天的勃勃生机。“视听结合”春风、春光、春水、春草为视觉，子规啼叫是听觉，视听结合，写出了春天的勃勃生机。（5分）9.喜悦忧愁。上阕描绘春日冶游图景，女主人陶醉于热闹的春光，写出了她的内心喜悦；下阕女主人，因听到子规的啼叫，联想到自身，于是难以入眠、借酒浇愁，写出了她内心的忧愁。（6分）10.（1）金戈铁马，气吞万里如虎。（2）覆压三百余里，隔离天日。（3）其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣。（6分）11（1）be（选e给3分，选b给2分，选d给1分，选a、c不给分。a项“无情”不对，阿太这样做是减轻鸡的痛苦；c项说老太太“恐惧和软弱”不妥，阿太的哭流露出老人对自己未来生活的担忧，同时也表现了人物率真的一面；d项不全面，“阿太临终前的叮嘱”表达了对“我”的不舍和牵挂，希望“我”不要悲痛，对生死有豁然态度。）（2）牛：处事果断。冷静面对“外婆”的突然离世，将悲伤深埋于心。狠：倔强硬朗。菜刀切断手指时只是“哎呀”一声；看似无情却用心良苦地让舅公学游泳；从屋顶摔伤，第二周就坚持落地走路。真：朴实率真。受伤后要“我”经常去看她；临终前给“我”洒脱而又深情地留言。（3）通过细腻的神态描写，表现了阿太的隐忍性格和对待生死的平静、超脱态度。在对人物的神态描写或肖像描写中，揭示了阿太的坚强性格对“我”面对生活挫折时的积极影响。（4）答案示例：人活着并非养尊处优、行尸走肉；人生的意义就在于奋斗的过程，要付出千辛万苦乃至身心的磨炼，才能有所作为。小说中的阿太虽已耄耋之年，却并不屈服于生活，她坚强地面对亲人的离世和自己的老去，“舅公”和“我”也在她的言传身教中，变得更加强大。古语“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”说的就是这个道理：双目失明的海伦凯勒不向残疾的肉体低头，笔耕不辍，终成著名作家；全身瘫痪的霍金仍致力于宇宙论和黑洞的研究；华人首富李嘉诚虽然富可敌国，依然坚持睡前看书，每周一到周六准时上班“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的”既阐释了深刻的人生哲理，又传递了一种积极的生活态度。（观点正确2分；联系文本4分；联系实际或阅读积累，说理较充分2分）12（1）cd（选c项给3分，选d项给2分，选e项给1分，选a、b不给分。a项“相去甚远”不合文意；b项“年少轻狂”错，“书于横幅长条并署名张贴”于文无据；e项“大刀阔斧推进教育改革，彻底摒弃旧的观念”有些夸大其词。）（2）代表作婉容词取材于生活，一定程度上反映了当时社会青年男女之间始乱终弃的爱情悲剧；20世纪初，吴芳吉的诗歌根系百姓，深入底层，成了反映民生疾苦的号角和武器；诗歌巴人歌颂扬了19路军的抗日气概，成为唤起民众抗战的动员令；在诗歌创作观念上，吴芳吉主张要有时代感和现实感，要有鲜明的现实主义。（每点2分，答出3点给满分）（3）突出了传主的诗人身份特点；是人物不同历史时期生平事迹和主要成就的形象概括；多次引用传主的诗句，使得传记在表达方式上富有变化，更能激发读者的阅读思考。增加了文章的真实性（4）是中国诗词改革的先驱，在诗歌创作中有自己独到的见解；为人公道正派，敢于同无理辱责中国学生的行为抗争；心系民生疾苦，用自己的诗歌反映军阀的暴行、战乱的苦痛、百姓的困顿；富有爱国热情，面对日军的侵略行径，不仅创作颂扬抗战的诗作巴人歌，还鼓舞师生，走上街头，游行抗议；重视教育，为旧中国的大学教育和中学教育作出了不可磨灭的贡献。 看法略。 （概括分析答对3点即可给最高分6分，看法2分）13. a14a15a16【解题思路】材料是围绕当前我国经济发展与开发自然资源之间的矛盾展开的。第一空，由后面“而忽视质量的改善”，可知此处应该填“只注重经济的增长”等相关内容。第二空，强调的是盲目开发自然资源造成的后果，可填“势必破坏自然环境”等相关内容。第三空，应该以结论的形式，明确合理利用自然资源的主题，可填“合理利用自然资源”等相关内容。【参考答案】如果只注重经济的增长 势必破坏自然环境 合理利用自然资源(每处 2 分，意思对即可) 17示例一：搀扶奶奶有风范 车内司机忙称赞/司机礼让也可赞示例二：司机举手表敬意 老少二人笑眯眯（4分，完整描述画面内容2分，形式整齐2分，不要求对偶和押韵。）寓意：赞扬了文明礼让、助人为乐的好风气。（2分，文明礼让1分，助人为乐1分，答“尊敬老人”也可给分。）18、【立意探索】材料表述了卷柏的