大班体育课活动教案.doc

大班体育课活动教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是的关于大班体育课活动教案，欢迎阅读参考。 活动准备：场地准备，每个幼儿一个点、两条相对的线。 活动过程：热身准备：教师：鼻子，幼儿复述：鼻子，以下相同。 耳朵，肩膀， 手，抖抖手，（两边，左右） 手，摇一摇（前） 手，摆一摆（后） 快快快（前） 慢慢慢（后） 头，点点头（前） 左点点，右点点， 咕噜咕噜转个圈（左右个转一圈） 肩，拍拍肩。转一转（前）快快快（后） 腰，拍拍腰，弯弯腰（手触地）摸摸地（再一次） 屁股，拍一拍，摆一摆（胯往左）摇一摇（胯往右）转一转（左）快快快（右） 腿，抬抬腿（左右各一次）踢踢腿（左右各一次） 蹦蹦跳（两次）跳起来抓住水果（两次） 整队：立正，放松，立正，蹲下。起立。（两次） 接下来，相反口令（两次） 我们先来给两队起个名字吧.现在老师给大家介绍下场地，两边有长长的两条线，这两条线呢叫安全线，现在请小朋友听口令，当哨子吹响的时候小朋友跑去安全线，用脚踏下安全线，马上返回。在跑的过程当中我们一定要直线跑，不能去碰到旁边的小朋友，要注意安全。好听口令。（背靠背3、4次，面对面2次） 下面呢，我们要换了，现在的口令呢变成小朋友的队名了，有些时候是.有时候是.当老师叫到哪个队的名字的时候，哪个队呢就是逃跑队，另一个队呢就去抓，老师要提问了，逃跑队是要往哪里跑呢？，对了，往安全线跑，当逃跑队跑到安全线的时候，另一个队还能抓他吗？逃跑队跑到安全线上，另一个队来抓。（背靠背3、4次，面对面3、4次）。 接下来，我们又来换一下，请小朋友呢自己来决定谁跑，谁追。我们一起来玩两只小蜜蜂的游戏，输的人呢就往后面跑到安全线上去，赢的人就去抓。“两只小蜜蜂呀.” 放松活动：好，老师看到今天小朋友们都玩的很开心，接下来呢，请小朋友安静的坐下，听着音乐，闭上眼睛，回想一下刚才在游戏中最高兴的事情，或者是下次我们还可以怎么玩这个游戏。静静的好好的想。 班级：大班课题：模仿动物行走教师： 活动目标：发展幼儿的灵敏素质，通过模仿动物行走使幼儿肌体协调能力得到提高；通过主题活动的开展使幼儿能愉悦的参与到集体活动中，得到集体学习、游戏竞争的情感体验。 一、准备部分 1、列队到达室外活动场所 2、全体幼儿围成一个大圆圈，和老师一起做准备运动 二、主题活动部分 1、情景导入 教师：“告诉小朋友一个好消息，森林里要举行动物运动会了，邀请我们小朋友也去参加呢！你们想去吗？” 幼儿：“想！” 教师：“那我们现在踏步前进！”（和老师一起绕着圆圈大踏步行进。） 2、情景展开 教师：“小朋友们，我们现在到达了运动会会场了，你们猜猜有哪些小动物来参加运动会啊？” 幼儿：“小兔、大象、小鸭、螃蟹?” 教师：“大家看看首先出场的是兔子队！”（指定个别幼儿模仿兔子行进进场）教师：“好！我们大家一起来学学兔子队进场。” 师生集体模仿兔子绕大圆圈行进。 教师：“还会有哪些小动物进场呢？我们再请几个小朋友来模仿表演。” 指定个别幼儿表演模仿动物行走（如：大象、小鸭、螃蟹等动物,每种动物由3名幼儿佩戴头饰进行表演） 幼儿集体跟随表演的幼儿模仿动物的行走方式（如：螃蟹、小鸭、大象?）教师引导学生掌握小动物走路的特点，如模仿小鸭子时，教师个别指导幼儿练习鸭子走路，在老师的指导和帮助下，学生学会了螃蟹、大象、小鸭等动物走路。 3、拓展能力 教师：“小朋友们，动物运动会开始了，你们准备好了吗？” 幼儿：“准备好了！” （幼儿6人一组模仿兔子队和螃蟹队进行比赛）其余幼儿站在赛道两旁做啦啦队。获胜的幼儿教师适当的