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精选人教版复习强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字tn hunp qbo n_2. 形近字组词燥_ 滴_噪_ 摘_3. 我是拼音小能手_沉寂飘落央求4. 按要求完成下列句子练习。1945年，十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件令他心动的东西。（缩写句子）鲁本把小盒子放在母亲手上。（扩句）鲁本对店主说：“我现在还没有足够的钱，您能为我预留一些日子吗？”（改为转述句）他把钱罐藏在草垛里。（改为“被”字句）5. 说说下列句子分别运用了什么描写方法。外貌描写 动作描写 语言描写 景物描写我们老师剪着短头发，又年轻，又漂亮。_我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。_那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。_放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问:“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”_6. 读课文一本男孩子必读的书我会填读书的时候要能发挥丰富的想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书过程中就慢慢在心目中勾画出鲁滨逊的样子：_，这属于_描写7. 体会比喻句,并仿写。月光一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。这句话把“月光”分别比作_和_。我觉得月光像_,又像_。8. 判断下列省略号的作用，把序号填入横线上省略号的主要作用有： 表示心理活动的时断时续。 表示省略递增的次数。 表示语音的跳跃。 表示说话结巴，欲言又止。1. （1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下_2. （2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！”_3. （3）“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？”_4. （4）“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”_9. 用钢笔描红。胶 粘 礁 艘10. 把肯定句改成双重否定句我一定把这道题做出来。孩子们都喜欢他。11. 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑_她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？”_他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。_林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。_“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”_二、阅读理解(30分)12. 读课文秋天的怀念，读拼音，写词语。zshyngshn_碎_养_求仿_13. 读课文秋天的怀念，说说下面句子中引号的作用对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。_14. 读课文，理层次。阅读一本男孩子必读的书，
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