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文档简介

课题Unit 1第5课时课型新授编号1-5学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标1.掌握本节课的单词和短语。2.理解本课短文，学会书写应聘广告。学习重点、难点学会书写应聘广告课时安排1课时自主预习翻译1. 也,而且_ 2. 人，人们_3. 老人院_ 4. 对有办法 _5. 讲故事_ 6. 交朋友_ 7. 在某方面帮助某人 _8. 说英语的_ 9. 运动中心 _ 10. 在周末_ 展示交流学习任务一: 学习2a部分1.自读短文, 理解意思并划出Peter, Alan and Ma Huan能做的事情。2.学生质疑，师生共同解惑，注意区分also和too的用法。3.小组内复述、背诵短文。学习任务二: 学习2b部分1.自读短文, 理解意思并把方框里的A、B、C填到相应的短文上。2.小组合作, 翻译短文。3.学生质疑，师生共同解惑。4.尝试背诵短文。学习任务三: 学习2c部分结合2a,2b的内容，把短文前面的A、B、C填到相应的名字后的横线上学习任务四：合作交流Group work: 讨论如何写应聘广告，试着写一写。_知识探究Can you help with sports? help sb. with sth. 在某件事情上帮助某人，介词with后接名词或动词的-ing形式。如果表示“帮助做.”，常接不定式, help to do sth.；如果要表达“帮某人做某事”还可以用help sb. to do sth.。例如：露茜常在英语方面帮助我。 Lucy often helps with my English. =Lucy often helps me to learn English.翻译句子：我的哥哥经常帮我做作业。（给我做指导） 巩固提升1. -Can you help me _ my English? -Sure.A. in B. of C. with2. -_ club do you want to join?- We want to join the tennis club.A. Why B. Where C. What 3. Please call Mr. Wang _A. in B. at C. with4. Jim likes English and he _ likes Chinese.A. too B. also C. two5. Are you good _ old people?A. at B. for C. with6. I o
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