最新苏教版四年级上册数学教案-观察物体 第二课时.pdf_第1页
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练习六 教材第 36 39 页 1 引导学生从不同方位观察物体 初步培养学生的空间观念 2 培养学生的观察能力和综合分析能力 重点 从不同方位观察同一物体 培养空间观念 难点 培养学生的观察能力和综合分析能力 长方体 正方体 我们用了一节课的时间 一起学习了观察物体的相关知识 知道了如何来认识物体的前 面 右面和上面 会判定从某一方位观察到的实物的形状 会根据给出的规则物体选视图 也能 根据给出的视图摆图形 还学了从同一角度观察不同的物体 请大家带着回忆 一起来完成下 面的练习题 1 基础练习 第 1 题 指名学生说出洗衣机和电冰箱的前面 右面和上面 第 3 题 指名学生分别描述从前面 右面和上面看到的形状 第 7 题 指名学生上讲台动手摆一摆 并让其他同学讨论 交流其他的摆法 第 8 题 三位数除以两位数的除法 指名 4 位同学板演 第 10 题 指名学生上讲台动手摆一摆 并让其他同学讨论交流 并画出相关的视图 第 15 题 看一看 说一说 交流看法 集体订正 第 16 题 指名学生上讲台动手摆一摆 并让其他同学讨论交流 看谁的摆法多 引导学生 思考 要是用 6 个 7 个 8 个同样大的正方体呢 2 练习小结 运用所学知识 拓展学生思路 根据物体的形状或不同的视图 要求学生尽可能地给出正 确的答案 3 课后练习 将练习六其他的练习 留给学生在课后完成 1 看一看 填一填 1 右边的三个图形分别是从哪个方向看到的 2 下面三个立体都是由 5 个小正方体搭成的 从上面看哪个立体看到的图形与右面的图形一 样 把序号填在括号里 2 判断 对的在括号里画 错的画 1 有两个面是正方形的长方体 其他的四个面一定是长方形 2 长方体的前面 右面和上面一定都是正方形 3 观察正方体的前面 右面和上面都是一样大小的正方形 4 用 4 个相同的小正方体可以搭一个长方体 5 两个正方体搭在一起 所看到的前面 右面和上面都是一样的 课堂作业新设计 1 1 上面 前面 右面 2 2 1 2 3 4 5 教材习题 练习六 1 前面 上面 右面 前面 上面 右面 2 正方形 也是正方形 3 前面 上面 右面 4 略 5 前面 右面 上面 6 相同 7 1 答案不唯一 2 8 4 17 35 74 2 7 74 9 1 2 种 2 2 种 10 从前面或右面看到的图形完全相同 从上面看到的图形不同 11 1 答案不唯一 2 答案不唯一 12 20 20 50 12 90 300 100 18 13 前面 右面 上面 14 前面
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