最新苏教版四年级上册数学教案-观察物体 第一课时.pdf

认识物体的前面 右面和上面 教材第 32 35 页的内容 1 引导学生认识物体的前面 右面和上面 2 培养学生的观察能力和综合分析能力 重点 从不同的方向观察同一物体 认识物体的前面 右面和上面 难点 培养学生的观察能力和综合分析能力 长方体 正方体 1 我们学过哪些平面图形 学过哪些立体图形 2 分别从前面 右面和上面来观察上述三种立体图形 你有什么发现 1 教学例题 1 出示教材第 32 页例 1 你能指出投票箱的前面 右面和上面吗 从前面 右面和上面观察投票箱 看到的形状分 别是怎样的 认识前面 右面和上面 生活中 物体的前面 右面和上面已约定俗成 如下图所示 从同一个位置观察 最多能看到一个物体的 3 个面 对于长方体 正方体等立体图形来说 正对观察者的面是前面 而对于前面位置靠上的面 就是它的上面 另外 观察者右侧的面就是它的右面 从前面 右面和上面观察到物体的形状 观察物体时要注意 无论从前面 右面和上面观察 视线都要平视所观察的面 2 出示教材第 33 页例 2 观察正方体组成的物体 先摆一摆 再从前面 右面和上面看一看 你能根据看到的图形连一连吗 从不同位置观察所搭的立体图形 所看到的形状可能不同也可能相同 根据观察到的形 状连线 可以先用正方体学具摆出立体图形 然后分别从前面 右面和上面观察 观察到什么形 状就画什么形状 3 出示教材第 34 页例 3 从同一角度观察不同的物体 摆出右边的物体 从前面 右面和上面看一看 再连一连 如果摆成右边的样子 从前面 右面和上面看到的分别是什么图形 在方格纸上画一画 2 课堂演练 下面的立体图形从前面 右面和上面看到的形状分别是怎样的 画一画 分析 从前面看到的是下层有 4 个正方形 上层左边一个 右边一个 共有 6 个正方形 从 右面看 下层有 2 个 上层也有 2 个 共有 4 个正方形 从上面看 从左到右依次为 1 个 1 个 1 个和 2 个正方形 共 5 个正方形 从前面看 从右面看 从上面看 1 先观察下面的物体 将合适的序号填在括号里 前面是 右面是 上面是 2 用三个同样大小的正方体摆出以下几种物体并画一画 1 从上面看到的是 它是怎样摆的 从前面和右面看 是什么形状 2 从上面看到的是 它是怎样摆的 从它的前面和右面看 又是什么形状 在一个正方体的六个面上分别写上数字 1 6 小明从不同角度观察到图中的情况 这个 正方体相对的两个面上的数字各是几 课堂作业新设计 1 2 略 思维训练 2 4 1 3 5 6 教材习题 第 32 页练一练 1 2 略 第 33 页试一试 前面 右面 第 34 页练一练 1 前面 右面 上面 2 前面 右面 上面 第 35 页练一练 1 前面 右面 上面 2 从前面和侧面看到的相同 从上面看到的不同 观察物体 观察实物 认识物体的前面 右面和上面 判定从某一方位观察到的实物的形状 观察规则物体 根据给出的规则物体选视图 根据给出的视图摆图形 从同一角度观察不同的物体 例题安排了观察三个同样的小正方体摆成的简单物体的活动 帮助学生学会在观察者的 位置和相应视图之间建立正确的联系 发展空间观念 从例 1 到例 2 通过有层次的活动 帮助 学生进一步巩固已有的认识 锻炼直观的判断和思考能力 先让学生按要求搭积木 再让学生从前面 右面 上面观察自己刚刚摆成的物体 并画出 观察到的视图 这样教学 一方面激发了学生学习的兴趣 另一方面帮助学生加深对知识的认 识 在学生已经获得从正面观察的方法后立即拓展