河北省邯郸市复兴中学高三生物上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2013-2014学年河北省邯郸市复 兴中学高三（上）第一次月考生物试卷一、本卷共27小题，共54分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1（2分）（2013秋九江期末）下列关于生物膜结构和功能的叙述不正确的是（）a所有生物膜都具有选择透过性，但透过的物质不完全相同b生物膜具有流动性，使膜很难保持有序的结构，不利于物质交换c所有生物膜的结构都主要由蛋白质和磷脂双分子层组成d生物膜在结构和功能上的紧密联系，是细胞成为有机整体的必要条件2（2分）（2013秋九江期末）下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是（）a心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关b成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关c核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流某些大分子物质d原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器3（2分）（2011上海）下列藻类中属于原核生物的是（）a伞藻b衣藻c硅藻d颤藻4（2分）（2005秋海陵区期末）用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶，据此推知，这种细胞器不可能完成的生化反应是（）ac6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+能量bcc3h4o3（丙酮酸）+3h2o3co2+10h+能量d6co2+12h2oc6h12o6+6h2o+6o25（2分）（2012秋金华期末）图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）ana+bk+c胰岛素dco26（2分）（2011安徽）aug是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果加工修饰的场所是（）a内质网和高尔基体b高尔基体和溶酶体c内质网和核糖体d溶酶体和核糖体7（2分）（2013秋吴兴区校级月考）如图是某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是（）a结构中的磷元素主要分布于dna中b结构、中都含有rnac结构、都具有双层膜d结构、的基质中都能产生atp8（2分）（2014春武昌区期末）如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质x代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）下列说法中正确的是（）a图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜b物质x的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系c在图中e结构内，丙酮酸可氧化分解产生co2d有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构，抑制e的功能会影响主动运输9（2分）（2014春海州区校级月考）如图表示真核生物细胞中部分结构和功能，下列与此相关的叙述，错误的是（）a图中物质a表示蛋白质，物质b表示磷脂be的结构特点是上有一定的流动性c与细胞识别、免疫反应、信息传递有密切关系的物质在e的内外侧都存在d与、功能有关的结构均具有单层的e结构10（2分）（2011海南）关于动物细胞膜的叙述，错误的是（）a细胞膜含有糖脂和糖蛋白b细胞融合与细胞膜的流动性有关catp为co2分子通过细胞膜提供能量d细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的11（2分）（2014秋红谷滩新区校级月考）有同学在复习“细胞的结构和功能”时进行了如下归纳，其中有误的是（）a具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体b核糖体是原核细胞和真核细胞共有的一种细胞器c在动物细胞有丝分裂过程中各种细胞器发生不均等分配d含有线粒体的生物既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸12（2分）（2014秋桓台县校级月考）细胞膜上的蛋白质常与多糖结合成糖蛋白，糖蛋白在细胞识别、信号传导等生命活动中起重要作用下列哪个过程与糖蛋白无关（）a癌细胞的扩散与转移b兴奋在神经元之间的传递c胰岛素促进血糖浓度降低d甲状腺激素的合成、加工13（2分）（2013秋复兴区校级月考）下列关于真核生物细胞结构的说法正确的是（）a黑藻是观察叶绿体和线粒体的最好材料b溶酶体中的水解酶合成时，不需要核糖体c核仁的大小和核孔的数量与细胞代谢强度有关d分泌蛋白形成时依次经过核膜、细胞器膜和细胞膜14（2分）（2013秋安达市校级期中）下列关于生物膜功能的叙述中，正确的是（）a生物膜的功能主要由膜蛋白实现b细胞内的atp都是在生物膜上合成的c丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的d细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的15（2分）（2013秋复兴区校级月考）下列关于酶的叙述中，正确的是（）a有酶参与的反应能释放出更多的能量b酶的活性随着温度升高而不断升高c人体中不同的酶所需的最适ph可能不同d细胞中催化反应的酶如果是蛋白质，则需要更新；如果是rna，则不需要更新16（2分）（2013秋复兴区校级月考）下列有关酶和atp的叙述，正确的是（）aatp含有一个高能磷酸键b酶通过提高化学反应的活化能加快生化反应速度c低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速度d线粒体中atp的形成过程一般伴随着其他物质的放能反应17（2分）（2006江苏模拟）研究人员设计一实验探索温度对淀粉酶活性的影响，该实验中正确的操作顺序是（）在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2ml在三个试管中各加入新鲜的淀粉酶溶液1ml分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，维持各自清温度5min分别置于100、60、0环境中保温5min观察三支试管中溶液的颜色变化在三支试管中各滴入12滴碘液，摇匀abcd18（2分）（2014余江县校级二模）提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大下列叙述中与实验结果不符合的是（）a有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段b线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖c葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸d水是在细胞质基质中生成的19（2分）（2013秋复兴区校级月考）如图为某绿色植物在生长阶段体内细胞物质的转变情况，有关叙述正确的是（）a和过程中h的产生场所分别是叶绿体和线粒体b由到的完整过程，需要线粒体的参与才能完成c该绿色植物的所有活细胞都能完成图示全过程d图中、过程都能产生atp20（2分）（2014兴平市校级四模）如图所示生物体部分代谢过程下列有关分析正确的是（）a过程需要的酶均存在于线粒体内膜和基质上b能进行过程的生物无核膜，属于生产者c和过程只能发生于不同的细胞中d过程只能在植物细胞的叶绿体中进行21（2分）（2013甘州区校级模拟）将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照（其它条件保持不变），测得氧气释放速率如下表所示：光照强度（klx）02468101214o2（l/cm2叶面min）0.200.20.40.81.21.21.2下列对该数据的分析，错误的是（）a该叶片呼吸作用吸收o2的速率是0.2l/cm2叶面minb当光照强度为2klx时，光合作用释放o2与呼吸作用吸收o2的速率基本相等c当光照强度为8klx时，光合作用产生o2的速率为0.8l/cm2叶面mind当光照强度超过10klx，光合作用速率不再提高22（2分）（2012重庆）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（）aabbccdd23（2分）（2009淮安四模）细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是（）细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 病毒虽然是生物，但必须必须依赖活细胞才能生活 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动abcd24（2分）（2013秋屯溪区校级期末）如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解下列有关该图的说法中，正确的是（）a只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用b光合作用光反应阶段产生的氢只来自水，而呼吸作用产生的氢只来自有机物c耗氧量相同的情况下，同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的atp量可能相同d在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气25（2分）（2013秋义县校级期中）如图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，正确的是（）aa、b箭头表示的是o2进出细胞的过程be、f箭头表示的是co2进出细胞的过程c以c18o2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18o的呼吸作用产物的主要去向是图中的dd以h218o作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18o的光合作用产物的主要去向是图中的b26（2分）（2012海南）将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内co2浓度可出现的变化趋势是（）a一直降低，直至为零b一直保持稳定，不变化c降低至一定水平时保持相对稳定d升高至一定水平时保持相对稳定27（2分）（2014番禺区校级模拟）下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是（）a蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体b它们都有染色体，存在基因c最大的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核d原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似二、解答题（共3小题，满分46分）28（14分）（2013浙江）为研究某植物对盐的耐受性，进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率影响的实验，结果见下表 盐浓度（mmoll1） 最大光合速率 （molco2m2s1） 呼吸速率（molco2m2s1）根相对电导率 （%） 0（对照）31.651.44 27.2 100 36.95 1.3726.9 500 31.75 1.59 33.1 900 14.45 2.63 71.3注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比，可反映细胞膜受损程度请据表分析回答：（1）表中最大光合速率所对应的最小光强度称为与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，该植物积累有机物的量，原因是co2被还原成的量减少，最大光合速率下降；而且有机物分解增加，上升（2）与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，根细胞膜受损，电解质外渗，使测定的升高同时，根细胞周围盐浓度增高，细胞会因作用失水，造成植物萎蔫（3）高盐浓度条件下，细胞失水导致叶片中的增加，使气孔关闭，从而减少水分的散失29（16分）（2011江苏）如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：（1）曲线ab段酵母菌呼吸发生的场所是；曲线bc段酵母菌呼吸的方式是（2）酵母菌种群数量从c点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有、（3）在t1t2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有、（4）某同学在t3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于d点对应的数量，原因可能有、和用血球计算板计数时出现错误等30（16分）（2013秋复兴区校级月考）图甲是研究环境因素对农作物产量影响的曲线图，乙是该农作物细胞代谢过程的部分示意图请据图分析回答：（1）甲图中a点的三碳化合物含量（大于、小于、等于）b点通过甲图中各点位置的比较，可以看出影响光合作用速率的关键限制因素是、和（2）乙图中物质n是，过程a反应的场所是此时农作物的光合作用强度（大于、等于、小于）呼吸作用强度（3）除了本实验研究的影响因素外，等措施也可以提高农作物的产量2013-2014学年河北省邯郸市复兴中学高三（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、本卷共27小题，共54分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1（2分）（2013秋九江期末）下列关于生物膜结构和功能的叙述不正确的是（）a所有生物膜都具有选择透过性，但透过的物质不完全相同b生物膜具有流动性，使膜很难保持有序的结构，不利于物质交换c所有生物膜的结构都主要由蛋白质和磷脂双分子层组成d生物膜在结构和功能上的紧密联系，是细胞成为有机整体的必要条件考点：细胞膜的结构特点；细胞膜的成分；生物膜的功能特性分析：生物膜系统1概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统2、成分：磷脂和蛋白质3、功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行解答：解：a、所有生物膜都具有选择透过性，但透过的物质不完全相同，这因为膜上的蛋白质不同，a正确；b、生物膜具有流动性，这利于物质交换，b错误；c、生物膜的组成成分类似，主要由蛋白质和磷脂组成，磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，c正确；d、生物膜在结构和功能上的紧密联系，是细胞成为有机整体的必要条件，d正确故选：b点评：本题考查生物膜的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题2（2分）（2013秋九江期末）下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是（）a心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关b成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关c核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流某些大分子物质d原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞器中其他器官的主要功能；细胞核的结构和功能分析：原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，但是原核细胞和真核细胞均具有：细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质dna等结构解答：解：a、线粒体是有氧呼吸的主要场所，而心肌细胞的代谢较旺盛，细胞消耗能量较多，因此细胞中的线粒体数量较多，a正确；b、成熟植物细胞通过渗透作用吸水，这是由于液泡膜、细胞膜和两层膜之间的细胞质构成了原生质层，并且细胞液和外界溶液之间存在浓度差，b正确；c、核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流某些大分子物质，如蛋白质、rna等，c正确；d、原核细胞没有核膜，但是有核糖体这种细胞器，d错误故选：d点评：本题考查了细胞结构和功能的统一性以及原核细胞和真核细胞的异同点等方面的知识，意在考查考生的识记能力，难度不大解题关键是考生能够识记：原核细胞虽没有其它复杂的细胞器，但是具有核糖体，能够自主合成蛋白质3（2分）（2011上海）下列藻类中属于原核生物的是（）a伞藻b衣藻c硅藻d颤藻考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：原核生物是指细胞结构中没有核膜包被的典型的细胞核的一类生物，一般包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等而细菌又包括多种，蓝藻也包括多种，如：颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜等解答：解：a、伞藻属于真核生物中的单细胞藻类，a错误；b、衣藻属于真核生物，也是单细胞藻类的一种，b错误；c、硅藻同样属于真核生物中的单细胞藻类，c错误；d、颤藻属于原核生物中蓝藻的一种，d正确故选：d点评：本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了原核生物和真核生物的分类，着重要求考生能够识记原核生物和真核生物的分类，能够把真核生物中的单细胞藻类和原核生物中的蓝藻区分4（2分）（2005秋海陵区期末）用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶，据此推知，这种细胞器不可能完成的生化反应是（）ac6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+能量bcc3h4o3（丙酮酸）+3h2o3co2+10h+能量d6co2+12h2oc6h12o6+6h2o+6o2考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能分析：细胞最外面的结构处理后得到葡萄糖，说明该细胞为植物细胞某细胞器含有尿嘧啶，说明是线粒体或叶绿体或核糖体，它们依次完成有氧呼吸的后两个阶段、光合作用和氨基酸脱水缩合解答：解：a、c6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+能量要分三个阶段，线粒体只完成第二、三阶段，a符合题意；b、可以在核糖体中进行，b不符合题意；c、c3h4o3（丙酮酸）+3h2o3co2+10h+能量属于有氧呼吸的第二阶段，在线粒体中进行，c不符合题意；d、6co2+12h2oc6h12o6+6h2o+6o2d在叶绿体中进行，d，不符合题意故选：a点评：考查线粒体、叶绿体和核糖体等细胞器的结构与功能，综合考查我们的分析问题能力5（2分）（2012秋金华期末）图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）ana+bk+c胰岛素dco2考点：物质跨膜运输的方式及其异同分析：据图甲分析，na+离子细胞外的浓度高于细胞内，k+离子是细胞外的浓度低于细胞内，胰岛素存在于细胞外，二氧化碳是细胞内浓度高于细胞外根据乙图分析，糖蛋白能进行细胞识别，分布在细胞膜外；图乙所示物质运输方向是从膜外运输到膜内，特点从低浓度运输到高浓度，需要载体和且耗atp，属于主动运输解答：解：a、图甲中na+运输方式属于主动运输，但细胞外的浓度高于细胞内，与图乙不符，a错误；b、k+离子是细胞外的浓度低于细胞内，从膜外运输到膜内，属于逆浓度运输，符合乙图，b正确；c、胰岛素属于分泌蛋白，运输方式属于胞吐，需要能量，不需要载体，c错误；d、二氧化碳的运输方式属于自由扩散，不需要载体和能量，d错误故选：b点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生考查学生的识图能力和分析能力，可将物质跨膜运输的相关知识作适当的总结：自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，co2，甘油；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+；生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性6（2分）（2011安徽）aug是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果加工修饰的场所是（）a内质网和高尔基体b高尔基体和溶酶体c内质网和核糖体d溶酶体和核糖体考点：细胞器之间的协调配合分析：本题主要考查细胞器的功能1、核糖体是无膜的细胞器，由rna和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体，是合成蛋白质的场所所有细胞都含有核糖体2、内质网分为滑面内质网和粗面内质网滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关3、高尔基体是单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”动植物细胞中都含有高尔基体，但功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物细胞中与细胞壁的形成有关高尔基体在分泌蛋白的合成与运输中起着重要的交通枢纽作用4、溶酶体是由高尔基、体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”解答：解：a、内质网对有机物的加工、高尔基体对分泌蛋白的包装和分泌，a正确；b、溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，不能加工，b错误；c、核糖体只是蛋白质的合成场所，不能加工，c错误；d、溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，核糖体只是蛋白质的合成场所，不能加工，d错误故选：a点评：本题借助分泌蛋白的形成考查细胞器的分工和协作功能内质网是细胞内蛋白质合成与加工，以及脂质合成的车间，高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的车间核糖体只是蛋白质的合成场所溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器7（2分）（2013秋吴兴区校级月考）如图是某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是（）a结构中的磷元素主要分布于dna中b结构、中都含有rnac结构、都具有双层膜d结构、的基质中都能产生atp考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：分析图解可知，图中是细胞核，是线粒体，是核糖体，是内质网，是叶绿体，是细胞质基质解答：解：a、分析图解可知，图中是线粒体，线粒体具有双层膜，并且膜结构的主要成分为磷脂和蛋白质，因此其中的磷元素主要存在于磷脂中，a错误；b、rna主要分布在细胞质中，在细胞核中也有少量分布，其中细胞质基质、线粒体和叶绿体中均有rna，并且核糖体就是由rna和蛋白质组成的，b正确；c、表示内质网，内质网只具有单层膜结构，c错误；d、线粒体的基质中能够产生atp（有氧呼吸第二阶段），但是叶绿体的基质中不能产生atp，d错误故选：b点评：本题知识点难度不大，结合细胞部分结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称，尤其是细胞中各种细胞器的结构和功能；同时识记rna在细胞中的分布8（2分）（2014春武昌区期末）如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质x代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）下列说法中正确的是（）a图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜b物质x的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系c在图中e结构内，丙酮酸可氧化分解产生co2d有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构，抑制e的功能会影响主动运输考点：细胞的生物膜系统；线粒体、叶绿体的结构和功能分析：据图分析，激素蛋白属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，所以图中物质x是氨基酸、a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是细胞膜、e是线粒体解答：解：a、分泌蛋白的合成过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，则a、b、c、d、e依次表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体，故a错误；b、分泌蛋白的合成与分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系，故b错误；c、有氧呼吸过程中，葡萄糖最初在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体进一步氧化分解成co2和h2o，故c正确；d、并非只有分泌功能的细胞才能具有以上结构，主动运输的影响因素是载体和能量，则抑制线粒体的功能，主动运输速率降低，故d错误故选：c点评：本题考查分泌蛋白的合成与分泌过程、细胞呼吸等相关内容，意在考查学生分析图形和解决问题的能力，难度中等9（2分）（2014春海州区校级月考）如图表示真核生物细胞中部分结构和功能，下列与此相关的叙述，错误的是（）a图中物质a表示蛋白质，物质b表示磷脂be的结构特点是上有一定的流动性c与细胞识别、免疫反应、信息传递有密切关系的物质在e的内外侧都存在d与、功能有关的结构均具有单层的e结构考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；细胞器中其他器官的主要功能分析：分析题图可知，a是蛋白质，b是磷脂，e是生物膜；是能进行光合作用，是叶绿体，是动力工厂，是线粒体，是蛋白质的运输通道，是内质网，与植物细胞壁的形成有关，是高尔基体，与植物细胞渗透吸水有关，是液泡解答：解：a、图中物质a表示蛋白质，物质b表示磷脂，a正确；b、e生物膜的结构特点是上有一定的流动性，b正确；c、与细胞识别、免疫反应、信息传递有密切关系的物质一般在e的外侧，c错误；d、内质网、高尔基体、液泡均具有单层膜结构，d正确故选：c点评：本题的知识点是生物膜的成分，生物膜的流动镶嵌模型，生物膜的结构和功能特点，不同细胞器的结构和功能，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键10（2分）（2011海南）关于动物细胞膜的叙述，错误的是（）a细胞膜含有糖脂和糖蛋白b细胞融合与细胞膜的流动性有关catp为co2分子通过细胞膜提供能量d细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；物质跨膜运输的方式及其异同分析：本题考查动物细胞膜的成分和功能，细胞膜将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定，控制物质出入细胞，进行细胞间信息交流解答：解：a、细胞膜上含有糖脂和糖蛋白，糖蛋白有识别功能，a正确；b、细胞内外物质的跨膜的过程、细胞分裂、细胞融合，这些都需要依赖细胞膜的流动性，b正确；c、co2分子通过细胞膜的运输方式为自由扩散，不需要atp为co2分子通过细胞膜提供能量，c错误；d、结构蛋白大多不是运动的，因为要构成机体，但功能蛋白多是运动的，像载体蛋白，酶，要与一定物质发生作用，细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的，d正确故选：c点评：细胞膜具有磷脂双分子层结构，其上的糖蛋白有识别作用，细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的，因此，细胞膜具有一定的流动性，为细胞内外物质的跨膜运输、细胞融合提供了结构基础11（2分）（2014秋红谷滩新区校级月考）有同学在复习“细胞的结构和功能”时进行了如下归纳，其中有误的是（）a具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体b核糖体是原核细胞和真核细胞共有的一种细胞器c在动物细胞有丝分裂过程中各种细胞器发生不均等分配d含有线粒体的生物既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸考点：线粒体、叶绿体的结构和功能；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞呼吸的过程和意义；细胞有丝分裂不同时期的特点分析：叶绿体、线粒体是具有双层膜的细胞器；核糖体是原核细胞和真核细胞共有的一种细胞器；在动物细胞有丝分裂过程中核中遗传物质能均等分配，细胞质中因为没有均分机制所以不能均分，含有线粒体的生物以有氧呼吸为主，只有局部能进行短时间的无氧呼吸，整体无氧呼吸则窒息，所以我们说含有线粒体的生物进行的是有氧呼吸解答：解：a、具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体，a正确；b、核糖体是原核细胞和真核细胞共有的一种细胞器，b正确；c、在动物细胞有丝分裂过程中核中遗传物质能均等分配，细胞质中因为没有均分机制所以不能均分，c正确；d、含有线粒体的生物以有氧呼吸为主，只有局部能进行短时间的无氧呼吸，整体无氧呼吸则窒息，所以我们说含有线粒体的生物进行的是有氧呼吸d错误故选：d点评：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂，无论哪种分裂方式都能保证核遗传物质均等的分配到两个子细胞，都不能保证质中细胞器的均分12（2分）（2014秋桓台县校级月考）细胞膜上的蛋白质常与多糖结合成糖蛋白，糖蛋白在细胞识别、信号传导等生命活动中起重要作用下列哪个过程与糖蛋白无关（）a癌细胞的扩散与转移b兴奋在神经元之间的传递c胰岛素促进血糖浓度降低d甲状腺激素的合成、加工考点：细胞膜的功能分析：在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被糖被与细胞表面的识别有密切关系消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用解答：解：a、癌细胞的扩散与转移的原因是癌细胞表面的糖蛋白减少，a错误；b、兴奋在神经元之间能够传递的原因是神经递质和突触后膜上的受体结合，受体的化学本质是糖蛋白，b错误；c、胰岛素促进血糖浓度降低的原因是胰岛素和细胞表面的受体结合，受体的化学本质是糖蛋白，c错误；d、甲状腺激素的合成和加工内质网和高尔基体有关，与糖蛋白没有关系，d正确故选：d点评：本题考查细胞膜的成分，要求考生识记细胞膜的成分，明确糖蛋白只分布在细胞膜的外表面，在细胞器膜表面没有分布，进而选出正确答案，属于考纲识记层次的考查13（2分）（2013秋复兴区校级月考）下列关于真核生物细胞结构的说法正确的是（）a黑藻是观察叶绿体和线粒体的最好材料b溶酶体中的水解酶合成时，不需要核糖体c核仁的大小和核孔的数量与细胞代谢强度有关d分泌蛋白形成时依次经过核膜、细胞器膜和细胞膜考点：观察线粒体和叶绿体；细胞核的结构和功能；细胞器之间的协调配合分析：观察线粒体应选无色的材料，因有颜色干扰染色；溶酶体中的水解酶为蛋白质，合成场所为核糖体；核仁的大小和核孔的数量与细胞代谢强度有关，代谢旺盛的细胞核仁和核孔的数目多，分泌蛋白合成在核糖体，加工在内质网和高尔基体，经细胞膜分泌到细胞外，不经过核膜解答：解：a、黑藻是观察叶绿体的最好材料，但不能用于线粒体的观察，因有颜色干扰染色，a错误；b、溶酶体中的水解酶为蛋白质，合成时需要核糖体，b错误；c、核仁的大小和核孔的数量与细胞代谢强度有关，代谢旺盛的细胞核仁和核孔的数目多，c正确；d、分泌蛋白形成在核糖体，不经过核膜，d错误故选：c点评：本题综合考查了真核细胞的结构和功能，意在考查学生的理解和综合应用知识的能力，试题难度中等14（2分）（2013秋安达市校级期中）下列关于生物膜功能的叙述中，正确的是（）a生物膜的功能主要由膜蛋白实现b细胞内的atp都是在生物膜上合成的c丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的d细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的考点：细胞膜系统的结构和功能分析：生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜在组成成分和结构上相似，在结构和功能上紧密联系，使细胞成为统一的有机整体；生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能与膜上蛋白质的种类和数目有关解答：解：a、蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能主要由膜蛋白质实现，a正确；b、有氧呼吸过程的第一、第二阶段产生atp及无氧呼吸过程产生atp都不在生物膜上，b错误；c、丙酮酸分解是在线粒体基质中进行，c错误；d、细胞中的囊泡可以由内质网、高尔基体和细胞膜等形成，d错误故选：a点评：本题的知识点是生物膜系统在组成成分、结构和功能上的联系，各种生物膜的功能，细胞呼吸的具体过程，对于相关知识点的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键15（2分）（2013秋复兴区校级月考）下列关于酶的叙述中，正确的是（）a有酶参与的反应能释放出更多的能量b酶的活性随着温度升高而不断升高c人体中不同的酶所需的最适ph可能不同d细胞中催化反应的酶如果是蛋白质，则需要更新；如果是rna，则不需要更新考点：酶的特性分析：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是rna；酶的特性是酶具有专一性、高效性、作用条件较温和；在一定范围内，酶的活性随着温度的升高不断升高解答：解：a、酶在反应过程中起催化作用，a错误；b、在一定范围内，酶的活性随着温度升高而不断升高，超过最适温度时，酶的活性随着温度升高而不断降低，b错误；c、人体中胃蛋白酶所需的最适ph为1.5，其他的酶所需的最适p大多在6.58.0之间，c正确；d、蛋白质酶和rna酶都需要更新，d错误故选：c点评：考查酶的特性，主要考查考生对该知识点的掌握，需要考生记住16（2分）（2013秋复兴区校级月考）下列有关酶和atp的叙述，正确的是（）aatp含有一个高能磷酸键b酶通过提高化学反应的活化能加快生化反应速度c低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速度d线粒体中atp的形成过程一般伴随着其他物质的放能反应考点：atp的化学组成和特点；酶促反应的原理；酶的特性分析：atp又叫三磷酸腺苷，简称为atp，其结构式是：apppa表示腺苷、t表示三个、p表示磷酸基团“”表示高能磷酸键atp是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中atp水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键atp是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高atp的形成过程一般伴随着其他物质的放能反应，atp的水解一般伴随着吸能反应解答：解：a、atp含有两个高能磷酸键，a错误；b、酶通过降低化学反应的活化能加快生化反应速度，b错误；c、低温处理胰蛋白酶会影响它的活性使酶促反应速度降低，c错误；d、atp的形成过程一般伴随着其他物质的放能反应，atp的水解一般伴随着吸能反应，d正确故选：d点评：本题考查atp和酶的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力17（2分）（2006江苏模拟）研究人员设计一实验探索温度对淀粉酶活性的影响，该实验中正确的操作顺序是（）在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2ml在三个试管中各加入新鲜的淀粉酶溶液1ml分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，维持各自清温度5min分别置于100、60、0环境中保温5min观察三支试管中溶液的颜色变化在三支试管中各滴入12滴碘液，摇匀abcd考点：探究影响酶活性的因素分析：此题是一道实验设计题，考查生物探究实验的基本操作步骤，研究温度对淀粉酶活性的影响实验操作顺序是：取3支试管，编号并注入2毫升淀粉溶液，向各试管注入1毫升淀粉酶溶液，将3支试管分别放在100、60、0环境中保温5min，在三支试管中各滴入12滴碘液，摇匀，观察三支试管中溶液的颜色变化据此思考作答解答：解：a、应该先将淀粉酶与淀粉混合以后在放置到不同的温度环境保温，a错误；b、应该在最后观察之前滴加碘液，而不是一开始就滴加，b错误；c、取3支试管，编号并注入2毫升淀粉溶液，向各试管注入1毫升淀粉酶溶液，将3支试管分别放在100、60、0环境中保温5min，在三支试管中各滴入12滴碘液，摇匀，观察三支试管中溶液的颜色变化，符合实验操作顺序，c正确；d、应该在最后观察之前滴加碘液，而不是一开始就滴加，d错误；故选：c点评：本题考查生物实验的相关知识，意在考查考生理解生物实验步骤的要点，进行生物实验的能力难度适宜18（2分）（2014余江县校级二模）提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大下列叙述中与实验结果不符合的是（）a有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段b线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖c葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸d水是在细胞质基质中生成的考点：有氧呼吸的过程和意义分析：有氧呼吸的第一阶段色素在细胞质基质中进行的，葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和还原氢，第三阶段是还原氢与氧气反应生成水，在线粒体内膜上进行解答：解：a、由题意可知，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；说明由丙酮酸和氧参与的第二、三阶段是在线粒体内进行的，a正确；b、当注入葡萄糖时，测得几乎不耗氧，说明线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖，b正确；c、同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大，说明葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸，c正确；d、本实验无法证明水是在细胞质基质中生成的，由有氧呼吸过程知，水是在线粒体中生成的，d错误故选：d点评：本题的知识点是有氧呼吸的过程，掌握有氧呼吸的过程及相关实验分析是本题考查的重点19（2分）（2013秋复兴区校级月考）如图为某绿色植物在生长阶段体内细胞物质的转变情况，有关叙述正确的是（）a和过程中h的产生场所分别是叶绿体和线粒体b由到的完整过程，需要线粒体的参与才能完成c该绿色植物的所有活细胞都能完成图示全过程d图中、过程都能产生atp考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义分析：分析题图：过程为光反应阶段，过程为暗反应阶段，有氧呼吸的第一、二阶段，是有氧呼吸的第三阶段本题考查了光合作用和呼吸作用具体过程和物质变化的相关内容1、光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段（1）光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，此过程必须有光、色素、化合作用的酶具体反应步骤：水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢atp生成，adp与pi接受光能变成atp此过程将光能变为atp活跃的化学能（2）暗反应在叶绿体基质中进行，有光或无光均可进行，反应步骤：二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、atp生成有机物此过程中atp活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能光反应为暗反应提供了h和atp，h和atp能够将三碳化合物还原形成有机物2、有氧呼吸是指植物细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程具体过程分三个阶段进行：c6h12o62丙酮酸+2atp+4h（在细胞质中）2丙酮