河北省高碑店市第三中学高中地理《4.2全球气候变化对人类活动的影响》学案（无答案）湘教版必修1.doc

4.2全球气候变化对人类活动的影响【课型】：新授课【学习目标】：1、了解不同时期全球气候变化特点 2、了解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响【学习重点】：全球气候变化对人类活动的影响【学习难点】：根据相关资料归纳出全球气候变化的特点【学法指导】：多媒体教学 自主学习 合作探究【自主学习】：一、 全球气候变化1、 概述：（1） 气候变化的概念：指一个特定地点、区域或全球的 的气候变化。（2） 度量要素：某些与平均天气状况有关的特征，如 、降水量、 等。（3） 从时间尺度看，通常把地球气候变化史划分为 时期、 时期和近现代三个阶段。（4） 冰期：指地质历史上气候 、 广泛发育的时期；间冰期：指两个 之间气候比较温暖的时期。2、 不同时间尺度的气候变化合作探究：活动一、阅读教材96页图419地质时期的气候变化图，思考96页活动题1、2、3题【小组展示】各小组派代表展示活动题的结果，归纳总结后完成下表：时期图示变化特点地质时期(距今1万年以前)波动变化 相互交替 长短不一历史时期(近1万年以来)两次较大波动：公元前5000年到公元前1500年为 期；15世纪以来为 期近现代(近一二百年来)气温呈波动 趋势；降水量变化显著(温带、热带增加，亚热带 )；导致雪盖和 面积减少，全球海平面 二全球气候变化的影响阅读教材99页内容，自主完成：1、资源条件发生变化，增加了人类开发利用自然资源的 。2、加剧了 。3、导致 的改变。4、显著影响 、林业、牧业、渔业等主要生产领域。5、通过极端天气和气候事件，扩大某些 的流行，危害人体健康。【课堂检测】：1下列关于全球气候变化的叙述中，错误的是（ ） a在地质时期的气候变化过程中，温暖期较长，寒冷期偏短b在地质时期的气候变化过程中，湿润期与干旱期相互交替，但新生代以干旱期为主 c在历史时期的气候变化过程中，全球气候经历了两次较大的波动d20世纪南北极以外地区的高山冰川普遍退缩2自1861年以来，全球气候变化的特点有 （ ） a气温不断下降 b气候没有变化c全球降水量异常增多 d气温出现明显的波动上升现象3.全球变暖、海平面上升、沿海低地上的水稻生产受到直接威胁，对此最为担心的国家是（ ） a中国 b印度 c印度尼西亚 d南非4. 造成全球变暖的原因是（ ）so2、no2排放 co2排放 水土流失 酸雨 化石燃料大量燃烧 森林遭破坏a b c d5. 全球变暖引起的后果有（ ）a海平面上升，沿海低地被淹 b中纬度温带地区变得湿润c高纬地区比原来降水更少 d从全球看，利大于弊【课下作业】：艾丁湖的存在对吐鲁番盆地绿洲的维持具有重要作用。下图是1万多年来艾丁湖变迁示意图。读图，回答12题。1图中信息反映出艾丁湖 ()。湖面低于海平面古湖盆地势北陡南缓环境调节作用减弱含盐量降低a b c d2艾丁湖1万多年来变迁的主要原因是 ()。a围湖造田 b绿洲萎缩c湖区汇水面积减少 d气候变干读下图，回答34题。3该图反映的环境问题将给我国农业生产的布局和结构带来的影响是()。a我国冬小麦的安全种植北界将由目前的长城一线南移b农牧交错带将北移c土壤有机质的微生物分解将加快，造成肥力下降d该问题不会对全球乃至中国的粮食安全产生重大影响4该图反映的环境问题的成因和对策是 ()。a向大气中排放的so2大量增多，加强对煤的除硫处理b二氧化碳过量排放和热带雨林遭砍伐，减少砍伐c工业化进程加快，减缓工业化进程d生物物种增多，对食物的争夺加剧，控制生物多样性5阅读下列材料，回答问题。材料一ipcc(全球政府间气候变化委员会)在全球气候变化评估报告中指出：由于人类活动和自然因素的共同驱动，全球气候本世纪会继续变暖。这一评估报告认为，本世纪末全球气温可能升高1.16.4 。材料二下图是中国能源消费构成示意图。(1)根据全球气候变暖成因与危害之间的关系，把下列选项填入表格中a极冰融化 b毁林c沿海低地被淹 d燃烧矿物燃料(2)简要说明我国co2排放总量大的原因。(3)随着全球气候变暖，海平面有可能上升，将会对我国长江三角洲、珠江三角洲产生影响。为了预防海平面上升所产生的危害，可采取哪些措施？(4)为抑制我国气候变暖的趋势，实现本世纪中叶碳排放的目标，请你从能源开发和利用的角度献计献策。【收获和