化学人教版九年级上册化学方程式.doc

第五单元化学方程式（复习教案）考纲要求1、认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系2、能正确书写简单的化学方程式3、能根据化学方程式进行简单的计算4、认识定量研究对化学科学发展的重大作用一、复习目标：1.认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系；能从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。2.理解化学方程式的涵义，了解书写化学方程式要遵守的原则。能正确书写简单的化学方程式。3、掌握有关反应物、生成物质量的计算；掌握化学计算的解题格式，锻炼化学计算题的解题能力；通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应。二、情境导入：通过本单元的学习，你有了哪些进步？都掌握了哪些知识?仔细回顾并梳理一下，然后填写以下空白：1、质量守恒定律：（1）什么是质量守恒定律？（2）一切化学反应为什么都遵守质量守恒定律？ （3）化学反应前后哪些量一定不变，哪些量一定变，哪些量可能变？ 2、如何正确书写化学方程式：（1）化学方程式的定义、涵义：(2)书写化学方程式遵守的原则。（3）正确书写化学方程式的步骤。（4）如何配平化学方程式。三、小结：复习完本单元你有哪些收获？还有哪些困惑？四、方法总结： 本单元围绕质量守恒定律这一主线，对知识进行展开。 质量守恒定律是初中化学的一个核心定律，一直是必考的知识点，不仅是化学方程式的书写的依据，而且是化学方程式的计算依据。 书写和配平化学方程式及其量的意义是历年中考热点和必考之点，一定要熟练书写常见的化学方程式。在中考的试题中特别注重考查学生对质量守恒定律的理解和应用。 根据化学方程式的计算是从量的角度研究化学变化的一种方法，它是化学计算的重要形式之一。考查重点是质量守恒定律的理解和应用。计算反应物和生成物各物质间的质量比；根据生成物（反应物）求反应物（生成物）的质量等计算；考查考生的阅读能力和分析数据的能力来解决生产和生活实际中的问题。五、达标体验：12012广东 已知某钾盐可发生如下反应：4K2Cr2O74K2CrO42X3O2，则生成物X的化学式()ACrO2 BCrO3 CCr2O5 DCr2O322012广州 AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是( ASO2 BNO2 CNH3 DN2六、中考链接2010 10实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气，其化学方程式为：MnO2 + 4HCl(浓) = MnCl2 + Cl2+ 2X根据上述已配平的化学方程式，可知X的化学式为AH2O BH2 CH2O2 DHClO2010 20在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：A甲物质全部反应完 B该反应为分解反应C参加反应的丙物质的质量为20g Dx为792011 20一定质量的某物质充分燃烧，消耗了64 g O2，同时只生成44gCO2和36 g H2O，则该物质中A只含有碳元素 B只含有碳、氢两种元素C只含有氢元素 D含有碳、氢、氧三种元素2012 20在A+3B=