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文档简介
初一生物教案范文 教学目标: 1.知识目标 (1)区别动物的先天性行为和学习行为; (2)举例说出动物的社会行为及特点; (3)了解研究动物行为的意义。 2.能力目标 (1)通过对动物行为的研究,培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识。 3.情感、态度与价值观目标 (1)通过研究动物的行为,认识研究动物行为的意义,关注动物的生存环境,从而初步使学生具有保护动物及生物圈的意识,拒绝破坏环境。 (2)通过电影隐形的翅膀及印度狼孩等资料相关内容,对学生进行良好世界观和人生面教育。 教材分析: 教学方法及学法指导: 本节知识点非常符合初中学生的心理认知特点,内容看似简单,但要能让学生建构生物与环境之间是一个不可分割的整体,动物为了生存和繁衍种族,表现出越复杂多样的动物行为特征也不是件容易的事。所以在教学中要充分利用教材,多采用直观手段如视频和图片等,认真组织活动,帮助学生初步建立这个基本的生物学观点。 课前准备: 多媒体课件课件;视频及图片资料;学生课前进行相关调查及预习。 教学过程: 教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图 复习提问 快乐闯关 5分钟利用课件对上节课学过的主要知识进行提问,并设计快乐闯关题目。题目分ABC三档,小组计分,评比红旗小组。A类: 1、运动系统的组成 2、关节的结构 3、骨骼肌的组成,特点 B类: 1、骨、关节、骨骼肌在协作运动中各起什么作用? 2、关节的结构中有哪些结构特点使关节既灵活又牢固? C类:运动是怎样实现的? 屈肘时为主的伸肌肌群舒张;以为主的屈肌肌群收缩;伸肘时相反。直臂手提书包时,肱二头肌,肱三头肌。仰面朝天躺在床上最舒服,是因为全身的肌肉当骨骼肌受神经传来的刺激时,就会牵动绕活动,于是躯体就会产生运动。 进行两分钟快速复习比赛 小组对对碰,快乐来闯关,小组合作完成快乐闯关题目
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