部编版总复习练习二年级上学期小学语文期中模拟试卷卷(四套).docx

教学资料参考范本部编版总复习练习二年级上学期小学语文期中模拟试卷卷(四套)目录：部编版总复习练习二年级上学期小学语文期中模拟试卷卷一部编版总复习练习二年级上学期小学语文期中模拟试卷卷二部编版总复习练习二年级上学期小学语文期中模拟试卷卷三部编版总复习练习二年级上学期小学语文期中模拟试卷卷四- 1 -部编版总复习练习二年级上学期小学语文期中模拟试卷卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 拼一拼，写一写。hi yngrn humng shnggng zu_mo jnxing molng wixi chn_2. 拼一拼，写一写。森林里有yng_树、bi_树、水shn_和一些叫不出mng z_的树。t_们di gi_我们纯净的空气和mi l_的风景。3. 给下面的字加上偏旁变成新字，再组词例：目青睛（眼睛）月_（_） 方_（_）哥_（_） 巾_（_）4. 填表示动作的词。例：（拉）二胡_气球 _窗户 _故事 _衣服 _信息_汽车 _马路 _天气 _大鼓 _作业5. 用划线词语造句。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。6. 按要求写句子。 1. （1）补充句子。_的花园里开着_的鲜花。_真_！2. （2）选择两个词语写写某个地方的景色。风景 山清水秀 秀美 名不虚传3. （3）连字词成句，并加上标点。台湾省 一个 最大的 是 我国 日月潭 湖二、组词练习(40分)7. 照样子用划线词语写句子。官员们一边看一边议论。_平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。_8. 给划线字选择正确的读音。她是个能干_（gn gn）的孩子，每次打扫教室总是那么干_（gn gn）净。我坐在沙发_（f f）上看书，发_（f f）现妈妈缝衣服留下的针线。王东背_（bi bi）着书包走进教_（jio jio）室。今天下了一场_（chng chng）雨，打谷场_（chng chng）到处都是水。他朝_（cho zho）着朝_（cho zho）阳升起的地方望着什么。9. 根据课文内容完成练习。1. （1）_树_天叶儿_，_四季披绿装。2. （2）_要肯_脑筋，_也能变_。3. （3）欲穷_，_上一_。4. （4）那里有许许多多的_，粗心的小_却得不到_。10. 写出下列词语的反义词。 轻-_ 首-_ 歪-_ 闲-_近-_ 古-_ 外-_ 前-_天-_ 哭-_ 短-_ 低-_11. 阅读下文，回答问题火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一品更红的。 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。 我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，成了一张贺卡，送给了我的老师。1. （1）短文一共有_个自然段。2. （2）在横线上填上合适的词。一_枫叶 一_贺卡 一_小诗3. （3）选词填空。放 拾我_起枫叶，向家里跑去。我把枫叶做的贺卡_在老师的办公桌上。4. （4）“它比朝霞还红，比玫瑰还虹。”句中指什么最红？_朝霞 枫叶 玫瑰5. （5）我要找寻火红的枫叶，是因为_。三、提升练习(20分)12. 阅读下面的文章，完成后面的练习。 骑驴有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上（ ）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想： 。最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。1. （1）文中第自然段中，（ ）中应选（ ）A .当然B .果然C .竟然2. （2）听了谁的话，父亲让儿子和他一起骑上了驴背（ ）A .老太太B .年轻母亲C .一群小孩3. （3）联系上下文，想想第自然段空出的地方，应填的最恰当的句子是（ ）A .怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？B .老先生、老太太说我们，连小孩子也竟敢说我们的不对！C .还是小孩子说得对，毛驴的腿都被压得发抖了，我们还是一起下来走吧。4. （4）父亲说就照原来的做，指的是（ ）A .一起牵着驴子走B .父亲自己骑C .让儿子骑5. （5）读了这篇短文，下列说法正确的是（ ）A .要学会接受别人的意见。B .做事要多观察，勤思考。C .不要盲目听从别人的意见，要有自己的主见。13. 看图写话。 仔细看图，然后用一二句话写写每一幅图，注意把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。（提示：图上有谁？她遇到了什么事？她是怎么做的？最后怎样？）14. 写话练习。仔细看图，写一段通顺的话。不会写的字用拼音代替。 第 9 页 / 共 29 页 部编版总复习练习二年级上学期小学语文期中模拟试卷卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给划线字选择正确的读音。地里的杂草会分_（fn fn）走庄稼的养分_（fn fn）。一场_（chng chng）雨把开会用的场_（chng chng）地淹了。你干_（gn gn）活这么卖力，这饼干_（gn gn）是你应得的。我们必须得_（de d di）努力学习，才能取得_（de d di）好成绩，才能让父母笑得_（de d di）更开心。2. 读拼音，写汉字。d phi yngxntngpng_苦_号_奖rnyun zhshchungshn果_ 笔故_外船_3. 给下列多音字选择正确的读音妈妈种_（zhngzhng）到地里的花种_（zhngzhng），因为_（wi wi）没有足够的水分_（fn fn），没_（m mi）有发芽。4. 填上合适的词。一_字典 一_课 一_鱼塘 一_腿一_石桥 一_帆船 一_翠竹 一道_5. 看拼音写词语。d pchng jilng dizu yzh shi_y qntng hozhung lxing mopng you_6. 照样子，写句子。我的脾气可怪了，有时候很温和，有时候很暴躁。_小明一边看电视，一边唱歌。_平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。_二、组词练习(40分)7. 用划线的词语造句。王二小常常一边放牛，一边替八路军放哨。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。8. 背一背，填一填。1. （1）十年树木，_。2. （2）路人借问遥招手，_。3. （3）飞流直下_，疑是银河_。9. 选合适的字填在横线上，再把句子读一读。 像 向我们要_雷锋叔叔学习。秋叶_那飞翔的小鸟。 在 再小林进步很大，不但不_迟到了，还经常做好事。同学们_海边等候日出。 做 作这是语文_业本。手工课上，王老师教我们_风筝。10. 读下面一段话，按要求做题。 天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。1. （1）这段话一共有几句？2. （2）这段话中都写了哪几种颜色？3. （3）这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么？11. 按照课文原文填空。1. （1）有山皆_，无水_。2. （2）秋季里，稻上_，谷像_。3. （3）你拍十，我拍十，_。4. （4）十年_，百年_。树高_，叶落_。5. （5）墙_枝梅，凌寒独_。遥_，_暗_。三、提升练习(20分)12. 阅读短文，完成练习。 称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1. （1）第六自然段有_句话。2. （2）照样子，写词语。 闻了闻_ _3. （3）小獾送给看了看|跳了跳小刺猬_；小刺猬送给小獾_。4. （4）小刺猬的称赞给了小獾_；小獾的称赞消除了小刺_。13. 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？要求：抓住特点，表达出自己的喜爱之情。14. 看图写话。根据图意编一个故事。 第 15 页 / 共 29 页 部编版总复习练习二年级上学期小学语文期中模拟试卷卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 给划线字选择正确读音。 这件事如此重_（zhn chn）要，我们应该重_（zhn chn）新制定计划。望着_（zho zhe）生病的孩子，妈妈很着_（zho zhe）急。春天，大家把花种_（zhn zhn）种_（zhn zhn）在花盆里。几分_（fn fn）钟过后，衣服里的水分_（fn fn）被蒸发掉了。2. 读拼音，写汉字。d phi yngxntngpng_苦_号_奖rnyun zhshchungshn果_ 笔故_外船_3. 比一比，再组词。 奔_ 英_ 层_ 诗_意_ 李_ 尾_ 思_检_ 川_ 炮_ 灯_脸_ 州_ 跑_ 钉_4. 给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。人_ _ 加_ _ 采_ _生_ _ 青_ _ 令_ _包_ _ 本_ _ 间_ _5. 补充词语_协力 绚丽_ 雷声_阳光_ 蒙蒙_ 揠_助_的小溪 晶莹的_ 明亮的_6. 选择恰当的量词填空。（只填序号）面 只 块 束 串 个 堵 支一_稻田 一_海鸥 一_彩旗 一_墙一_桃子 一_鲜花 一_葡萄 一_笔二、组词练习(40分)7. 遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，先要确定要查字的_。（ ）A .音序B .页码C .部首8. 把下面的句子补充完整。1. （1）_一边_一边_。2. （2）_好像_3. （3）_有时候_，有时候_9. 阅读下文，回答问题 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答，滴答滴答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1. （1）找出短文中表示声音的词。2. （2）短文有_段，第_段写“我们”在雨中上学去。3. （3）根据短文内容填空。下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_树梢，鱼儿跳出_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。10. 填上合适的词，把句子写具体。 小蝌蚪长着脑袋，甩着尾巴。小蝌蚪长着_的脑袋，甩着_的尾巴。葡萄挂在绿叶底下。_的葡萄挂在_叶子底下。11. 秋天到了，同学们想去秋游吗？请写出你的建议吧。（想去哪里？去干什么？要准备些什么？请把句子写通顺哦！）三、提升练习(20分)12. 看图写话13. 阅读下文，回答问题 有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！” “这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。 鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？” 小公鸡听了很高兴_拍着翅膀说_我的耳朵真好_我的耳朵真好_1. （1）从文中找出两个关键的词画“”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。2. （2）从文中找出一对反义词，写下来：3. （3）鸡耳朵的好处是_。4. （4）小公鸡听了很高兴_ 拍着翅膀说_ 我的耳朵真好_ 我的耳朵真好_14. 看图写话。根据图意编一个故事。 第 21 页 / 共 29 页 部编版总复习练习二年级上学期小学语文期中模拟试卷卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 拼一拼，写一写。hi yngrn humng shnggng zu_mo jnxing molng wixi chn_2. 一字组多词。海_ _ _年_ _3. 我是查字典高手。要查的字读音部首除去部首有几画结构组词起_圆_4. 用部首查字典法查字典。要查的字部首除部首外有几画读音组词跳_妙_闪_5. 选择合适的词语填空。快活 生活我们的_比蜜还甜。小青蛙_地在池塘里游来游去。非常 经常乐乐_喜欢吃火龙果。丛林里_有老虎出没。6. 用下面的多音字组词。 华hu_hu_倒do_do_发f_f_杆n_n_二、组词练习(40分)7. 重点段落品析。 有时候我很温和(h huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(mi m)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。1. （1）从括号里选择划线字的正确读音温和_ (h huo) 淹没_ (mi m)2. （2）从文中找出两对反义词_-_ _-_3. （3）这段共有_句话。主要写的是_。4. （4）“灌溉田地，发动机器”是“我”做的_；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的_。8. 阅读下面文字，回答问题 姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。 我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。 突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。 我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。 我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。1. （1）小鸟是什么样子的？2. （2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_小鸟生病了。小鸟不喜欢我。小鸟想念妈妈和同伴了。3. （3）小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。4. （4）你想对小作者说什么呢？5. （5）通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友2：_，部首是_，音节_，组词_。9. 转一转，生字大变身。10. 根据课文内容填空。 1. （1）_生紫烟，遥看瀑布_。2. （2）十年树木，_3. （3）遥知_，为有_。4. （4）不以规矩，_。5. （5）每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落，滔滔黄河朝着东方汹涌奔流，汇入海洋，我就会想起诗句“_，_”。11. 秋天到了，同学们想去秋游吗？请写出你的建议吧。（想去哪里？去干什么？要准备些什么？请把句子写通顺哦！）三、提升练习(20分)12. 阅读短文，完成练习。 称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做