重庆市万州分水中学高考生物 第4章《种群和群落》复习考点二 分析“J”型曲线和“S”型曲线 新人教版必修3.doc_第1页
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重庆市万州分水中学高考生物 第4章种群和群落复习考点二 分析“j”型曲线和“s”型曲线 新人教版必修31在下表中比较“j”型和“s”型曲线项目“j”型曲线“s”型曲线曲线模型形成条件资源无限的理想条件资源有限的自然条件增长率不变越来越小有无k值无k值，持续增加有k值，可在k值附近上下波动种群增长速率曲线2讨论模型构建的应用(1)k值的应用对野生生物资源的保护措施：保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大k值。对有害生物的防治措施：增大环境阻力(如为防鼠害而封锁粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等)，降低k值。(2)k/2值的应用对资源开发与利用的措施：种群数量达环境容纳量的一半时种群增长速率最大，再生能力最强把握k/2值处黄金开发点，维持被开发资源的种群数量在k/2值处，可实现“既有较大收获量又可保持种群高速增长”，从而不影响种群再生，符合可持续发展的原则。对有害生物防治的措施：务必及时控制种群数量，严防达k/2值处(若达k/2值处，会导致该有害生物成灾)。易错警示种群数量增长中的2个关注(1)种群增长率和增长速率的区别种群增长率是指种群中增加的个体数占原来个体数的比例，通常以百分比表示。增长速率是指某一段时间内增加的个体数与时间的比值。在坐标图上可用某时间内对应曲线的斜率表示，斜率大则增长速率快。在“j”型曲线中，种群增长率基本不变，增长速率逐渐增大；在“s”型曲线中，种群增长率逐渐减小，增长速率先增大后减小。(2)对“”的理解ntn0t，代表种群数量增长倍数，不是增长率。1时，种群密度增大；1时，种群密度保持稳定；1时种群密度增大，1时种群密度保持稳定，1)a.增长到一定数量保持相对稳定；b增长速率先增大，后减小，数量达稳定状态时，增长速率为0，k/2值处增长速率最大有无k值无k值(持续增长)有k值曲线形成原因无种内斗争，缺少天敌、空间条件充裕、气候适宜等种内斗争加剧，捕食者数量增多等(3)对曲线中k值的理解：k值是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群数量的最大值。不同种群在同一环境条件下k值是不同的，同一种群在不同环境条件下k值也是不同的。这主要取决于食物、空间和其他生活条件的限制和由此引发的种内斗争以及捕食者的数量。图
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