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文档简介

初中预防接种保健康教案XX 预防接种传统上是针对传染病综合性预防的重要措施之一，目的是通过接种自动或被动免疫制剂使个体和群体产生自动或被动免疫力，保护个体和人群不受病原因子的感染和发病。今天为大家了初中预防接种保健康教案，希望大家继续关注我们。 教学目标： 1、知识目标： 让学生知道预防接种的目的，了解法定传染病的种类、传染病的预防措施及扩大国家免疫规划疫苗免疫程序。知道4月25日是全国儿童预防接种宣传日及宣传主题。 2、能力目标： 学生掌握预防接种禁忌、接种后的反应及接种后的注意事项。学生能够科学预防传染病，懂得自我防护。 3、情感目标： 正确对待预防接种，消除紧张情绪。 重点：了解国家规定免疫程序。 难点：预防接种禁忌、接种后的反应及接种后的注意事项. 教学用具：多媒体课件预防接种证 教学年级：初一 教学过程： 一、导入： 出示一组图片，请学生观察：她们在做什么?生： 师：今天我们就来聊一聊关于预防接种的话题。 二、过程： (一)、初步了解传染病 1、为什么要打预防针?生： 2、什么是传染病?生讨论、汇报教师讲解：略 3、传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群 4、如何预防传染病：针对传染病流行的三个主要环节，可以采取以下措施进行预防。 (1)控制传染源 (2)切断传播途径 (3)保护易感人群 预防接种能有效地预防传染病，所以积极参加预防接种很重要，你知道每年的4月25日是什么日子吗?生： 师:介绍预防接种日，及主题。 (二)了解预防接种程序 教师介绍儿童预防接种程序 学生根据教师讲解对照自己的预防接种证进行检查，然后汇报。 教师总结： (三)科学的进行预防接种 预防针能随便打吗?根据你自己的经验，小组合作，总结进行预防接种和接种后的注意事项都有哪些? 小组合作交流，汇报，教师给与适当的评价 (1)法定疫苗接种原则：知情、。 (2)预防接种禁忌 (3)预防接种后的反应 (4)预防接种后的注意事项 三、结束： 今天你都学会了什么?学生汇报 教师总结：希望
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