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文档简介

我爱你,汉字教案 课题课时3课时教学时间 我爱你，汉字 授课班级 1、知识与技能：1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。教学目标3、情感、态度与价值观：在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。2、过程与方法：通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。 学会14个生字，能有感情地朗读我爱你，汉字，激发学生对汉字的热爱之情。在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会教学难点撰写调查报告教学重点教学准备多媒体教教学环节一激趣导入教师活动导语板书课题读题学过程师生互动我的见解 学生活动1、自读理解内容。2、谈谈读后感受。3、感情朗读。4、抄写喜欢的语句。 1、汇报。2、自由组成小组。3、讨论活动内容。4、制定活动计划。1、导语。5、自由读活动建议。师生2、回顾订计划6、说说活动建议告诉我们什共同二、订的要求。么？评议。计划3、明确活动建7、汇报交流。议。8、各组汇报计划。9、修改、展示计划。 三、总结 总结收获 教学环节 教师活动 学生活动 师生互动 我的见解 第二课时 1、出示资料。1、导语一、导入2、出示材料引导了解2、认真阅读研究表格思考：从古到今汉字经历了哪些发展阶汇报段？从汉字的演变中你发现了什么？交流 1、自渎课文。二、阅读感悟指导朗读2、思考甲骨文被发现的经过。3、交流甲骨文是怎样被发现4、谈读后的感受。 三、展示 展示各组收集的资料 第三课时 一、激趣导入1、导语 1、出示一组错别字。2、说一说，找一找。3、改一改。 指导改错。 教学环节 教师活动 学生活动 师生互动 我的见解 1、导语。二、导2、指定生默读。读资3、导语一料点值万金的教训。 1、默读一点值万金2、生生之间交流感受。3、从身边的事例体会错别字的危害。4、生畅谈故事。5、交流听后感受。 三、展示调查成果引导学生按小组长汇报活动开展情况。类型展示。各小组展示成果并作介绍。 四、学写调查报告 1、读后研究如何写调查报告。2、生汇报。1、出示范本。3、报告分几部分，应该怎样写？4、以小组为单位写报告。5、修改、交流、评议。交流收获1、进行钢
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