河北省邯郸市涉县第三中学九年级语文上册 13 五柳先生传（第1课时）学案（无答案） 冀教版.doc_第1页
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文档简介

13 五柳先生传课前预习2、 文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画了怎样的形象?2陶渊明“好读书”，为什么 “不求甚解”呢? 1、 “赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应? 课堂练习 再读课文，分析下列习题1 他为什么自号“五柳先生”?以五柳为号体现了他怎样的精神风貌?2、 “赞”语与前文有什么联系? 3、这篇课文显然是陶渊明的自况，但作者为什么假托为“五柳先生”？1、 本文最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想多用否定句有什么作用?课后复习必做题 五柳先生，您使我懂得了 （提示：可以是对本堂课的反思与评判，也可以是对五柳先生的解读和评价，还可以是自己受到的激励和启示 ） 选做题 欣赏了这充满了自赏与自嘲的传记文章，同学们也来介绍介绍自己吧，可以写完整的小传，也可以只抓某一个特点写一段文字，展示展示自己与众不同的个性。2
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