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第一课 新闻两则学案 学习目标:1.提高学生阅读的质量和速度。2.分析文章的布局谋篇,划分层次,注意前后内容的联系。3.复习记叙文六要素知识。学习过程:一、引入人民解放军百万大军横渡长江是一篇很有特色的新闻作品,接下来我们将要学习毛泽东同志的另一篇作品中原我军解放南阳。(介绍背景资料。)二、自主学习与交流1.请学生有感情地朗读课文,把握文章大意。2.划分文章的层次。3.分析这则新闻的五个组成部分。三、合作探究这则新闻为什么不仅报道南阳解放的消息,还介绍一年多来南线人民解放军的战绩?四、课堂练习1.检查学生对疑难字词的掌握情况。鄂 绥靖 阻遏 荻港 锐不可当 溃 歼灭 芜湖 阌乡2.阅读下面这则消息,回答问题。新华社呼和浩特5月3日电:从今天上午十点开始,内蒙古出现大范围大风、扬沙、沙尘暴天气,其中呼和浩特市地区遭遇强沙尘暴,是今年以来最强的一次。(1)这是消息的导语部分,根据它写出消息的标题。(2)这则消息的来源是哪里?(3)根据导语部分,写出这则消息的下列几个要素。时间:_ 地点:_ 事件:_五、拓展延伸新闻有着特殊的社会责任性。时下,很多媒体为了吸引读者,纷纷捏造一些对社会极度不负责的假新闻,给社会造成了不良影响。就这个问题你有何看法。学习目标:1了解新闻的有关知识,把握新闻的特点、结构。2体会本文语言简明、准确的特点,理解消息中议论的作用。3把握课文中人物、事件,认识并思考理解中国革命的胜利来之不易,从中获得有益启示。学习重点、难点:1.把握课文内容,了解新闻的特点。2.品味本文准确、简洁的语言风格。学法指导:讨论法、点拨法学习过程:一、导入新课世界上每天都会发生很多事,这些新近发生的事通过报纸、电视、广播等途径被我们知道,这就是我们常说的新闻,谁能讲讲这两天听到或看到的新闻。(请两位同学讲讲这两天听到或看到的新闻。) 二、朗读第一则新闻,整体感知。1.范读课文,注意要读得流利,有气势。2.适当介绍新闻背景.三、自主学习1.自由朗读课文,将课文划分层次,概括出大意。2.理清本文六要素。四、合作探究1请大家结合课本练习一,分析第一则新闻的五个组成部分。2默读课文,在文中找出能反映新闻写作特点的语句,并加以体会。3新闻作为一种特殊的体裁,有什么特点?五、品味语言(1)二十日夜起,长江北岸人民解放军中路首先越过安庆、芜湖线,到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,共渡过三十万人。(2)二十日夜起,长江北岸人民解放军中路首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时即已渡过三十万人。联系上下文,比较下边每组中的两个句子,说说哪一句好,并说说理由。 (1)结果就在二十一日那一天,东面防线又被我军突破了。(2)不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。(第二课时) 学习目标:1.提高学生阅读的质量和速度。2.分析文章的布局谋篇,划分层次,注意前后内容的联系。3.复习记叙文六要素知识。学习过程:一、引入人民解放军百万大军横渡长江是一篇很有特色的新闻作品,接下来我们将要学习毛泽东同志的另一篇作品中原我军解放南阳。(介绍背景资料。)二、自主学习与交流1.请学生有感情地朗读课文,把握文章大意。2.划分文章的层次。3.分析这则新闻的五个组成部分。三、合作探究这则新闻为什么不仅报道南阳解放的消息,还介绍一年多来南线人民解放军的战绩?四、课堂练习1.检查学生对疑难字词的掌握情况。鄂 绥靖 阻遏 荻港 锐不可当 溃 歼灭 芜湖 阌乡2.阅读下面这则消息,回答问题。新华社呼和浩特5月3日电:从今天上午十点开始,内蒙古出现大范围大风、扬沙、沙尘暴天气,其中呼和浩特市地区遭遇强沙尘暴,是今年以来最强的一次。(1)这是消息的导语部分,根据它写出消息的标题。(2)这则消息的来源是哪里?(3)根据导语部分,写出这则消息的下列几个要素。时间:_
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