河南省八市重点高中高三语文下学期第三次质量监测试题（扫描版）.doc

河南省八市重点高中2016届高三语文下学期第三次质量监测试题（扫描版）河南省八市重点高中质量检测试题语文参考答案及评分标准1.（3分）d（d项，“只要就就”充分条件关系不妥，语气绝对。原文是“越有可能成为不朽的经典”）2.（3分）b（选项“直接证明的观点是让读者费最少的力气，得到最大的收获”，其中“直接”一词有所限定，原文“仅仅”也有暗示，所以还应该包括“文学创作的一个美学原则，就是用最简约的形式，表达最丰富的意思”）3.（3分）d（d项，跛足道人的好了歌通俗易懂明白如话，但是意味隽永，体现出跛足道人对世事人心的讽喻，具有劝诫作用，这正是经典作品“易感性”的特点，没能直接体现“给予性”的“母性的慈爱气质”）4.（3分）b（其他三项都有“破句”，句读标错）5.（3分）a（“迁”指贬官错，“迁”指官职变动，既可指升迁，也可指贬官）6.（3分）d（“无人能比”说法绝对，原文是说“功臣名将存者惟然，莫与比隆”，意即功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠，而且原文还说“自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣”）7.（10分）（1）（5分）弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊失色。朱然镇定自若无一丝恐惧，激励官吏士兵，趁间隙攻破了魏军两座军营。（译出大意给2分，“晏如”“厉”“伺间”三处，每译对一处给1分）（2）（5分）朱然身高不满七尺，气度不凡，品行高洁。每次在战场，面临危急情况能够镇定自若，更是超过一般人。（译出大意给2分，“盈”“气候”“尤过绝人”，每译对一处给1分）8.（5分）同意。“人间有味是清欢”的意思是，人间真正有味道的还是清淡的欢愉。寄寓着作者清旷、闲雅的审美趣味和生活态度。以此作结，照彻全篇，极富哲理，为全篇增添了诗味和理趣。（答出句子意思1分，答出情感2分，答出作用2分）9.（6分）苏词所写早春之景，色彩清丽，境界开阔。先写雨细风斜，瑟瑟寒侵。后写雨过天晴，淡云疏柳尽沐晴辉。“作晓寒”是不在乎的态度，“媚”显示了生命的活力。流露出了一种喜悦之情，更表达了一种乐观豁达的人生态度；韩诗所写早春之景，润泽舒适，淡素朦胧。春初小雨，细滑润泽。春草经雨之后，似有似无，若隐若现。诗人借早春之景抒发了对春天由衷的喜爱之情。（答出意境、情感、结合诗句分析各2分）10.（6分）（1）总角之宴言笑晏晏（2）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（3）余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意11.（25分）（1）c e（5分）（答c给3分，答e给2分，答b给1分。答a、d不给分。回答三项或三项以上不给分。解析：a项，“无限视角”错，应该是有限视角。b项，“好斗”牵强。d项，小说刻画哈桑性格没有运用肖像描写）（2）（6分）放风筝前因紧张而想要放弃；比赛开始时渴望赢得比赛以得到父亲的表扬；赢得比赛后非常兴奋；哈桑去追回风筝时为哈桑担忧；看到哈桑受到侮辱时很害怕；哈桑回来痛苦不安。（每点1分）（3）（6分）小说对雪的描写一共有三处：第一处是比赛开始时“街上新霁的积雪银光闪闪”，“雪花覆盖了每一个屋顶树枝上也堆满了积雪”，交代了故事发生的背景；第二处是哈桑和我走出锻铁大门时，“雪花反射出白晃晃的光芒，照得我睁不开眼”，烘托了我赛前的紧张的心理；第三处是“他（哈桑）踢起阵阵雪花，飞奔到街道的拐角处”，暗示了哈桑纯洁如雪一样的品格。（每点2分）（4）（8分）这句话是阿米尔打败所有竞争者后，哈桑去帮他捡剪断的竞争者的风筝时说的。“为你，千千万万遍”是哈桑对阿米尔的一句誓言，表现了他对朋友的忠诚和真挚的友情。一个人对另一个人说“为你，千千万万遍”，支撑他的是其誓死不改的忠诚和信仰。当今社会不乏利益至上者，更显友情之珍贵。友情是最纯洁最真挚的情感，不夹杂世俗功利。每个人都渴望这种友情。（结合文本分析，答出其中3点6分。结合生活体验，答出自己的理解2分）12.（25分）（1）（5分）c e（答c给3分，答e给2分，答a给1分，选b、d不得分。回答三项或三项以上不给分。解析：a项，“向往”一词于文无据。原文是“觉得这个专业接近具有悠久历史的中医药领域”；b项“为了研究青蒿素最终她从事了植物化学研究”错。原文是“转而从事植物化学研究，这促成了她与生命中最重要的神草相遇”；d项，只是拒绝家乡领导，并没有提到拒绝赶来的媒体，也不是“多次”）（2）（6分）父亲取名时，便已注定了屠呦呦与青蒿的缘分。童年时家中各类古典医书成了屠呦呦医学梦想的温床。大学选择了生物药学，对植物化学等有着极大的兴趣。大学毕业从事中医研究工作，后来转而从事植物化学研究，最终促成了她与生命中最重要的“神草”相遇。（答全后3点满分）（3）（6分）引用屠呦呦的原话，直接展示她的踏实肯干、坚忍不拔的精神面貌，结尾“我的梦想是促进人类健康”更是彰显了她崇高的人生追求。增强了感染力，也为作者的评述提供了依据；引用中科院领导以及同事的话,使文章对屠呦呦的评述更加全面客观、真实可信，能从侧面表现屠呦呦的谦逊低调的品质；二者与作者的评述相结合，有助于读者全面而深刻地了解屠呦呦的性格和精神境界。（每点2分）（4）（8分）屠呦呦作为获得诺贝尔奖的科学家，身上具备了以下优秀的品质：有远大的理想。屠呦呦说：“我的梦想是用古老的中医药，促进人类健康，让全世界的人们都能享受到它的好处。”敬业，具有坚忍不拔的精神。做青蒿素研究进行了三百多次试验，在科研条件非常艰苦的情况下，采用土办法提取青蒿素并勇敢地在自己身上进行实验；做事果断认真、一丝不苟。为同事询问的数据查找原始出处；为人低调谦逊，不注重名利，潜心科学研究。得诺贝尔奖后婉拒家乡领导。（答出其中3点给6分）启发略。（结合自己的学习认识给2分）13.（3分）c（置之不理：放在一边儿不理不睬；束之高阁：捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用、丢在一旁不管。也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理；置若罔闻：放在一边，好像没有听见似的，指对批评、劝告、请求等不予理睬）14.（3分）c（a项，“可以”“等功能”句式杂糅；b项，表意不明，“主题偏离主流，观众接受起来有难度”是指三体还是星际穿越，有歧义；d项，“不仅”“更”语序不当）15.（3分）a（是“研究生教育的基本操守”，是“教育目标”，因此放在第一横线处，放在第二横线处，据此可排除cd两项，“不但”“而且”表明是递进关系，据此可排除b项）16.（5分，写对一处给1分，写对两处给3分，写对三处给5分）医患关系良好；治疗；心理学17.（6分）（1）自己不想要的，就不要强加给别人。（2分）（2）人应该有宽广的胸怀，待人处事切勿心胸狭窄，而应宽宏大量。坚持这种原则，是尊重他人、平等待人的体现。（4分）18.（60分）立意参考：“而不变的是人类文明前行的身影”是关键句，可依此立意。可回顾历史，亦可着眼当下。联系如互联网+、大数据等时代巨变，人们生活方式、道德观念诸多变化超以往时代，但无论如何变化，不变的是人类对公平、诚信、正义等文明的坚守。作文等级评分标准一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句精彩个别地方有创意附文言文参考译文朱然，字义封。曾经与孙权一同学习，结下深厚的友谊。到了孙权统领事务时，孙权任用朱然担任余姚长官。后来升迁为山阴令，监管五个县。孙权非常惊奇朱然的才能，把丹杨划分到临川郡，朱然担任太守。适逢山贼兴起作乱，朱然讨伐他们，十天就平定了。建安二十四年，（朱然）跟随讨伐关羽，另外和潘璋到临沮擒获了关羽，升迁为昭武将军。虎威将军吕蒙病重。孙权问：“爱卿如果一病不起，谁可代替您？”吕蒙回答说：“朱然胆识不凡，我认为可以接任。”吕蒙去世，孙权授予朱然节杖，镇守江陵。魏派遣张郃等将进攻江陵，张郃包围了江陵，朱然内外断绝。当时朱然城中士兵有许多得了浮肿病，能够作战的只有五千人。张郃等堆起土山，靠近城池立起楼橹，弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊失色。朱然镇定自若无一丝恐惧，激励官吏士兵，趁隙攻破了魏军两座军营。江陵令姚泰带领军队在北门防守，见敌人众多，城中人少，粮食几尽，于是和敌人勾结，谋划作为内应。将要起事时，事情被发现了，朱然治姚泰的罪，杀了姚泰。张郃等人不能攻克江陵，于是撤兵返回。从此，朱然名震敌国，改封为当阳侯。赤乌五年，征讨柤中。魏将蒲忠、胡质各带领数千人，蒲忠在险峻的地方拦截，图谋截断朱然的退路，胡质作为蒲忠的援兵。当时，朱然所统率的兵将先前已经派出去了，来不及收拢集合，于是带领帐下现有的士兵八百人突然袭击。蒲忠战败，胡质等都撤退了。九年，又征讨柤中。魏将李兴等听到朱然孤军深入，率领步兵、骑兵六千人截断朱然的后路，朱然在夜间出击，军队反而取得了胜利。在这之前，归义人马茂怀有奸诈之心，被发现后诛杀了，孙权非常愤怒。朱然临出发时上奏折说：“马茂小子，竟敢辜负国恩。我如今承奉天威讨伐，战事定能取得胜利，所缴获的物品，能够震耀远近之人，方舟塞满江面，使战利品蔚然可观，以消解上上下下的愤怒。希望陛下记住我说的话，看我以后的行动。”孙权当时收起奏折没有拿出来，如今朱然献上捷报，群臣上贺，孙权才举酒作乐，拿出朱然的奏折说：“这个人先前就有奏折，我认为这一定难以办到，如今果如其言，朱然真可说是个明于见事的人