就业指导课作用论文.doc

就业指导课作用论文 相信许多学校在毕业之前都会有就业指导课下面就随小编一起去阅读就业指导课作用论文相信能带给大家启发 摘要 就业课的开设是提高职业学校学生成功就业的重要措施必须把其融入学生学习的各个阶段各个阶段开设就业指导课内容也应不同 关键词 就业指导课提高就业率就业心理准备 随着我国经济快速发展特别是世界造业中心向中国转移社会需要一线工人的素质要求越来越高职业教育作为一种教育形式当前日益受到社会的广泛关注且作为一个学术研究领域也引起了越来越多学者的兴趣每年都有大量著作出版大量论文发表纵观这些著作和论文大都在课程设计、专业设置、实训基地的建设理论与实践的结合办学模式以及介绍国外职业教育的经验等作了大量论述和介绍可谓轰轰烈烈颇具中国特色本人从事职业教育工作十余年看到一批批学员从学校走向工厂其中有成功者也有失败者我对此颇有感慨现就在职业中专学校开设就业指导课提高学校成功就业率谈谈自己的看法 职业中专学校的学生在学校经过23年系统全面的职业技能学习后面临着走向工厂、车间进入劳动一线的可能这时期他们的年龄大部分在十七八岁左右可以说这时的毕业生就业的心理准备还不够充分与大学毕业就业的学生相比生理年龄及心理年龄都相差34年究其原因一是因为经济上他们依赖父母赚钱还不是第一需要他们喜欢张扬个性工作过于理想化其二他们无牵无挂不要养家糊口一人吃饱全家饱而且离成家年龄还有一段时间父母也大都年轻致使其在工厂工作之时对工厂的条件很挑剔很理想化一不如意就想离开不计后果而二次就业又不知道从何开始更有甚者背起行囊回家继而以就业失败而告终他们不知道为何择业也不珍惜来之不易的就业机会所以我觉得在中职生中开设就业指导课很有必要 近段时间我们把接受了就业指导课培训的学生和未接受就业指导课培训的学生相比较结果发现接受了就业指导课培训的学生在工厂工作过程中时间长心态平稳也很理性如我校年电子专业毕业班学生吴秦健等被推荐进入深圳和尔泰电子公司就业这批学生共十五人工作至今（年5月）除两人因其他原因离开工厂外余下十三人都未离弃过工作岗位有的成为厂里技术员这些学生就业前我们仅仅对他们进行了一学期的就业指导教育效果就不错他们热爱公司工作主动学习虚心思想稳定深得公司的信任和肯定而年计算机专业毕业的学生在就业之时正值世界金融危机故而就业较困难学校也花了很大精力安置他们在香港人开设的电子公司中科建电子有限公司就业但不到三个月这批学生大部分先后离厂有的回家了有的不知去向就业前未开设就业指导课这些学生心态不平稳对于自己的收入及工作环境总是不满意缺少吃苦耐劳精神缺乏对劳动力市场和企业的了解尽管就业来之不易但还是轻易放弃了尽管这些学生专业技能可能学得较好但没有端正就业心态不了解企业心理上没有作好就准备结果以就业失败而告终以上这些事实充分说明在职校开设就业指导课是很有必要的 据调查在中职生中开设就业指导课的学校很少很多职业教育研究的专门书籍中也很少提到就业指导课的开设究其原因：一是缺乏此类专业课老师其次是这方面的教材较少且不系统目前我看到的有关职业道德与职业指导之类的正版教材很少倘若有也是重理论缺实例太抽象说教严重所以学校开设这门课的困难较大再者就业指导课是贯穿整个学习阶段还是分阶段开课或毕业前突击开课等都有一定的争议性在此我认为就业指导课应贯穿职校生的学习始终分三个阶段进行：第一阶段：以职业道德和劳动法规教育为主这一阶段要求达到的目的是使中职生朝着有理想、有道德、有文化、有纪律、守法律的正确方向健康成长使自己初步形成高素质的劳动者；第二阶段以如何根据自己性格、兴趣、爱好选择职业的教育为主这一阶段要达到让学生了解自己的个性了解职业对个性的要求自己的性格较适合选择怎样的职业明确世界上没有最好的职业只有最适合你的职业选择适合自己的职业是人生走向成功的重要环节等；第三阶段以择业后如何做到尽忠职守、主动进取、团结合作等教育为主使学生就业后能端正就业态度争取做一个优秀的举足轻重的员工走好人生就业后的第一步 当然职业教育是培养为社会直接创造财富的高素质劳动者和专门人才的教育是经济发展的需要也是促进就业的需要就业指导课的开设也不是万能的能治百病的但事实说明开设了这门课对学生走向就业成功就业是具有指导作用的特别是中职学生 作为职业学校教育目标是要培养技能过关、品德优良、能吃苦耐劳又有远大理想的一线工人而成功就业率高低又是衡量一所学校办得好坏的重要指标提高学校成功就率一方面要培养学生做到操作熟练、技能过硬另一方面在职业道德、思想品行、教育方向等引起