河南省伊川县实验高中高三生物上学期第二次月考试题.doc

伊川县实验高中2015-2016学年高三第二次月考生物试卷一、单项选择题1、下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是（ ）amg2+吸收 bo2扩散 c光能转换 ddna复制2、人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质 ( )a.都含有20种氨基酸 b.都是在细胞内发挥作用c.都具有一定的空间结构 d.都能催化生物化学反应3、右图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是（ ）a. 因为来自同一人体,所以各细胞中的核dna含量相同b. 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同c. 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同d. 由于各细胞的生理功能不同,所以吸收氧气的方式不相同4、关于人胰岛素的叙述，正确的是（ ）以碳链为基本骨架 与双缩脲试剂反应呈蓝色 促进肝糖原分解 由胰岛b细胞合成、分泌a. b. c. d. 5、原核生物都具有的结构是（ ）a细胞膜和核膜 b线粒体和核膜c细胞膜和核糖体 d线粒体和核糖体6、血浆中的抗体是由浆细胞产生的分泌蛋白，下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是（ ）选项 抗体肽链合成场所 抗体加工场所 a 核糖体 细胞质基质、内质网 b 核糖体 溶酶体、高尔基体 c 核糖体 溶酶体、内质网 d 核糖体 内质网、高尔基体7、细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）a细菌有核糖体，无叶绿体 b蓝藻无细胞核，也无核糖体c水绵有细胞核，也有叶绿体 d酵母菌有细胞核，无叶绿体8、取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果。下列说法正确的是（ ）a实验前，丙的浓度乙的浓度甲的浓度b乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等c实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散d甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的9、物质p和q跨膜出细胞如右图所示，下列叙述正确的是（ ）a物质p可能是氧气b物质q一定是水分子c物质p和q出细胞都需要载体d物质p和q出细胞未必都消耗能量10、关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（ ）a酶的化学本质是蛋白质或rna b酶具有催化作用c蛋白酶能够促使唾液淀粉酶水解d纤维素酶不能够降解低等植物细胞壁11、关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（ ）a激素的化学本质都是蛋白质b高效性是酶的重要特性之一c酶可以降低化学反应的活化能d激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢12、右图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是（ ） a.co2的固定实质上是将atp中的化学能转化为c5中的化学能b.co2可直接被h还原，再经过一系列的变化形成糖类c.被还原的c3在有关酶的作用下，可再形成c5d.光照强度由强变弱时，短时间内c5含量会升高13、下列细胞中，其无氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是（ ）a密闭塑料袋中苹果的细胞 b用于制作酒精的酵母菌c剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞 d浇水过多的青菜根部细胞14、关于细胞凋亡的叙述，错误的是（ ）a细胞凋亡受细胞自身基因的调控b细胞凋亡也称为细胞编程性死亡c细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中d被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除15、下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是（ ）a. 细胞的分化程度越高,全能性越强b. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点c. 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡d. 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖16、关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）a.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因b.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达c.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式d.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变17、4位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结，并绘制了概念图，正确的是（ ）18、在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是( )adna b葡萄糖 cco2 d抗体19、为探究生长调节物质cfm对iaa的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行对照实验，实验组设计如图所示，下列叙述错误的是（ ）a实验组幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组幼苗茎切段形态学上端朝下b对照组羊毛脂中不含cfmc可用放射性同位素标记iaa作为测试指标d若受体中iaa含量与对照组相比明显低，则说明cfm对极性运输有抑制作用20、植物生长素促进植物生长的主要原因在于 ( )a促进细胞分裂 b促进营养物质运输c促进细胞伸长 d促进光合作用21、下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是（ ）a.植物激素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长b.植物激素在植物体内含量较低，但有高效的生物催化作用c.根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的d.细胞分裂素在果实生长中起促进作用22、胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )a.尖端、尖端、尖端b尖端、尖端、尖端下面的部分c尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分d尖端、尖端下面的部分、尖端23、下列有关动物体生命活动调节的叙述，错误的是（ ）脊髓、脑干属于中枢神经系统高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢有的神经细胞既可释放神经递质也可分泌激素，两者发挥作用后均失去活性神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用在人体的免疫中，t细胞是通过产生抗体发挥免疫作用的切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素会减少a b c d24、科学家做过如下试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图)；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化( )a甲含有生长素，乙不含有b乙含有生长素，甲不含有c甲、乙都含有生长素 d甲、乙都不含有生长素25、下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是（ ）a神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号b神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛c在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用d所有生物都同时存在神经调节和体液调节26、某些保健品含有一定量的性激素（或性激素类似物），对青少年的发育会造成不良影响。从化学成分上分析，性激素属于( )a糖类 b脂质 c蛋白质 d核酸27、正常的情况下，人体内进食后血液内（ ）a胰岛素含量增加，胰高血糖素减少b胰岛素含量增加，胰高血糖素增加c胰岛素含量减少，胰高血糖素减少d胰岛素含量减少，胰高血糖素增加28、右图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是（ ）a第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞b与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短c图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间d图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多29、胰岛b细胞分泌胰岛素过程中，不能说明的是（ ）a各种生物膜在结构上有一定的联系b各种生物膜在功能上分工明确，又紧密联系c生物膜结构有一定的连续性d分泌物的排出是主动运输30、人剧烈活动后，隔一段时间血浆的ph会 ( )a大于7.357.45 b远小于7.357.45c维持在7.357.45 d稳定在3431、下列关于植物激素的叙述错误的是（ ）a.燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性b.生长素有极性运输现象，该现象和单侧光照无关c.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量d.在植物体内，植物激素的合成受自身基因组控制32、我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（ ）a适时打顶去心，可促植株开花结实。（据农桑辑要）b肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据齐民要术）c正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据广志）d前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据格物粗谈）33、右图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中a、b、c表示不同的植物激素。下列相关说法错误的是（ ）aa激素是赤霉素，它能促进果实发育bb激素是生长素，它能促进果实发育cc激素是乙烯，它能促进果实发育d这三种激素可以相互作用共同调节幼苗的生长34、关于动物体液调节的叙述，错误的是（ ）a机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节b与神经调节相比，体液调节迅速而准确c血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量d激素的分泌量可随内、外环境的改变变化35、经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果可以获得的结论之一是（ ）a当生长素浓度为10-9moll-1时，抑制根的生长，促进芽的生长b若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10-6moll-1c低浓度生长素促进芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长d根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于108mol/l-1 二、非选择题学校班级姓名考号36、右图表示人体神经突触模式图，请回答：（1）若刺激a点，该点膜外电位会变成 电位。图中电流计b的指针将偏转 次。（2）图中d所处的内环境是 ，c是下一个神经元的 ，兴奋不能从c传到d的原因是 。（3）乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的神经递质，它由d释放到e的方式是 。（4）若c表示肌细胞，某病人血清中含有乙酰胆碱受体的抗体，该病人表现出的症状是 （肌肉松弛肌肉僵直），这种病属于 病。37、地震过后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染。右图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答：（1）图中所示的是 免疫过程。（2）图中c是 细胞，过程中发挥作用的物质称为 。（3）图中能特异性识别抗原的细胞有 （填字母）。（4）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是_（用数字表示）。（5）若该抗原为hiv，侵人人体后，攻击的主要对象是 细胞（填字母），该细胞成熟于_。38、右图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：（1）图示表明内环境稳态的维持是 共同调节的结果。（2）图中可以代表的物质依次是 。(填选项序号)a 神经递质 b 载体蛋白 c 激素 d 血红蛋白 e 呼吸酶 f 抗体（3）当血糖升高时，一方面可以直接刺激 细胞分泌胰岛素，另一方面也可以通过 (填图中数字序号)调节胰岛素的分泌。（4）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，使感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是 ，神经冲动传导到位于 的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。（5）若表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，产生抗体的是_细胞，与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是_细胞。39、右边甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。（1）甲图中，根的最适宜生长素浓度为_mol/l。c点生长素浓度对根生长的效应是 ，对芽生长的效应是_，c点生长素浓度对于芽来说是_(选填“高”或“低”)浓度。（2）乙图中b侧生长素浓度_(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于_引起的，a侧生长素对茎生长的效应是_。参考答案：1-5 bccbc 6-10 dbddd 11-15 acccb 16-20