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文档简介

燃烧和灭火导学案知识与技能目标：认识燃烧的条件和灭火的原理，了解火灾逃生安全知识。过程与方法目标：体验科学探究过程、学会用实验和观察现象的方法获取信息。情感态度和价值观目标：培养学生联系实际进行学习，以及学以致用的一种思想，培养学生的安全意识。重点：燃烧的条件和灭火的原理。难点：如何通过对实验现象的分析得出正确的结论。一、创设情景、导入新课火箭点火，成功发射，点燃了中华儿女探索宇宙的梦想之火，我相信，这一刻，更点燃了我们心中的那团熊熊的报效祖国之火。二、自主学习、尝试新知1、通常情况下 叫做燃烧，2、观看视频结合书本实验7-1完成下表，找到燃烧需要的条件：现象结论铜片上的白磷铜片上的红磷在烧杯水中的白磷向烧杯中的白磷通入氧气燃烧需要的三个条件是 、 、 。三、合作探究、知识生成1、利用所给的实验用具，设计对照实验，探究燃烧三个条件的关系，是要三个条件同时满足，还是只要满足其中的任一条件？2、利用提供的材料：烧杯、水、沙、抹布、剪刀等，你有哪些办法可以熄灭燃烧的蜡烛？总结灭火原理。3、解释以下操作的原理：（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜。（2）堆放杂物的纸箱着火，可用水浇灭；油罐着火时需要用水喷淋降温。（3）扑灭森林火灾的有效方法之一，时将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。4、说一说你所知道的火灾自救措施。四、评测反馈1、消防队员用高压水枪灭火，此措施的灭火原理是什么？2、用扇子扇煤炉火焰，为什么越扇越旺？用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？3、在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤？这是为什么？4、室内起火时，打开门窗，火反而会然的更旺，为什么？5、请用化学知识解释以下成语：釜底抽薪；钻木取火；火上加油。6、出现以下情况，你应该采用什么方式灭火？说明理由：（1）不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧起来（2）由于吸烟，不慎引燃被褥。
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