化学人教版九年级上册空气教学设计.ppt

第二单元我们周围的空气 课题1空气 空气与我们的生命息息相关 你对空气有哪些了解呢 说说你所知道的 你知道空气的存在吗 你所知道的空气是怎样的 请你给大家描述一下 空气无色 无味 不易察觉 你能设计一个简单的实验或列举生活实例来说明空气的存在吗 你想到了吗 1 空饮料瓶在盛满水的水盆中向下压 饮料瓶内的水无法上升到顶部 2 空饮料瓶在盛满水的水盆中侧立 有气泡冒出 3 扁的密封袋开袋后抖动 然后封好 双手挤压有压力4 扇子朝脸扇 树叶在动 有风5 给车胎打气 鼓起来 为了搞清楚空气的成分 很多科学家致力于这方面的研究 法国化学家拉瓦锡通过实验发现氮气 得出了空气是由氮气和氧气组成的 并且研究出空气的成分 一 空气是由什么组成的 拉瓦锡 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 1 法国化学家拉瓦锡的贡献 原理 利用化学反应消耗密闭的空气中的某种气体 从而使压强减小 产生相应的实验现象 空气中氧气含量的测定 实验注意点 A 装置的气密性要好 B 所用的红磷必须过量 过少则氧气没有全部消耗完 C 点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞 D 要等集气瓶 装置 冷却后才能打开弹簧夹 2 测定空气里氧气的含量 实验现象 1 红磷燃烧 产生大量白烟 放出大量热 2 冷却后 打开弹簧夹 烧杯中水回流至集气瓶内 约占原气体体积的1 5 PO2P2O5 五氧化二磷 点燃 实验结论 氧气约占空气总体积的1 5 文字表达式 红磷 氧气 1 在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1 5 会有什么原因呢 答 1 红磷熄灭后未冷却到室温 2 装置漏气 3 红磷的量不足 交流讨论 2 如果实验时集气瓶中的水大于1 5 可能的原因有哪些 答 1 弹簧夹没有夹紧 2 燃烧匙伸入集气瓶的速度太慢 你知道吗 在19世纪末以前 人们深信空气中仅含有氧气和氮气 后来才陆续发现了氦 氖 氩 氪 氙等稀有气体 3 空气的组成 体积分数 氮气 N2 78 氧气 O2 21 4 纯净物和混合物 纯净物 由一种物质组成 如 N2 O2 CO2 P P2O5 H2O 混合物 由两种或多种物质混合而成的物质 如 空气海水河水矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气 氧气 二氧化碳可分别表示为N2 O2 CO2等 课堂反馈 1 空气中能供给动植物呼吸的气体是 A N2B O2C H2OD CO22 汽车内所装化学物质 能在碰撞后10毫秒内 生成一种空气中含量最多的气体 该气体是 A 氮气B 氧气C 稀有气体D 二氧化碳3 是一种宝贵资源 人类每时每刻都离不开 成分按体积计 氧气约占 A 78 B 21 C 50 D 1 B A B 4 东方之星 沉船事故救援时 潜水员钢瓶中携带的气体是 A 水蒸气B 二氧化碳C 氮气D 氧气5 下列物质中 属于纯净物的是 A 洁净的空气B 汽水C 液态氧D 水泥砂浆6 下列有关空气的说法错误的是 A 按质量计算 空气中含有氮气约78 氧气约21 B 空气中各种成分的含量是相对稳定的C 空气是一种十分重要的天然资源D PM2 5是造成空气污染的主要污染物之一 D C A 7 下列事实说明空气中含有哪些成分 1 人和动植物的呼吸 2 炸脆的食物放置一段时间后变软 3 空气是制造氮肥的原料 4 长期放置的澄清石灰水的试剂瓶内有一层白膜 氧气 O2 氮气 N2 二氧化碳 CO2 水蒸气 H2O 8 下图是测定空气中氧气含量的实验装置 请根据实验回答问题 1 可观察到的主要实验现象是 写出反应的文字表达式 2 通过实验现象 可以得到的结论是 交流反思 某同学测定实验后 测定体积小于五分之一 可能原因是 燃烧后 集气瓶内剩余